本实用新型专利技术公开了一种数学教学用画圆器，包括定位杆，定位杆的下端设置有吸盘，定位杆的上端设置有轴承，轴承的一侧设置有与定位杆垂直的测量杆，测量杆上设置有刻度线，测量杆上套接有滑动环，滑动环的下端设置有与定位杆平行的操作杆，滑动环的上端设置有定位螺钉，操作杆的下端设置有粉笔套筒。本实用新型专利技术突出优点是：结构简单，使用时，将吸盘固定到所要绘制圆形的圆心处，然后根据需要绘制圆形的半径和测量杆上的刻度线，将滑动环滑动移动到测量杆合适的位置，利用上端的定位螺钉固定，即可握住滑动环绕着定位杆旋转，画出所要绘制的圆形，使用方便，定位杆固定牢固，且所要绘制的圆形的半径能够准确的控制，大大提高教学质量。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及绘制圆形的装置，特别涉及一种数学教学用画圆器。技术背景目前，数学老师在教学过程中经常需要在黑板上画圆，通常使用普通的圆规，由于圆规支脚上的铁针在光滑的板面上固定不牢固，常常打滑、错位，不易控制，且无法准确的控制所绘制圆形的半径，使用起来很不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的缺点，提供了一种结构简单、使用方便、固定牢固且绘制的圆形半径能够准确控制的数学教学用画圆器。为了实现上述目的，本技术提供了一种数学教学用画圆器，包括定位杆，所述定位杆的下端设置有吸盘，所述定位杆的上端设置有轴承，所述轴承的一侧设置有与所述定位杆垂直的测量杆，所述测量杆上设置有刻度线，所述测量杆上套接有滑动环，所述滑动环的下端设置有与所述定位杆平行的操作杆，所述滑动环的上端设置有定位螺钉，所述操作杆的下端设置有粉笔套筒。本技术突出优点是结构简单，使用时，将吸盘固定到所要绘制圆形的圆心处，然后根据需要绘制圆形的半径和测量杆上的刻度线，将滑动环滑动移动到测量杆合适的位置，利用上端的定位螺钉固定，即可握住滑动环绕着定位杆旋转，画出所要绘制的圆形，使用方便，定位杆固定牢固，且所要绘制的圆形的半径能够准确的控制，大大提高教学质量，教学效果明显优于现有圆规。附图说明图I为本技术实施例的整体结构主视图。具体实施方式本技术的实施例实施时设计主体机构包括吸盘I、定位杆2、轴承3、测量杆4、刻度线5、滑动环6、定位螺钉7、操作杆8和粉笔套筒9。其中，定位杆2的下端设置有吸盘I，定位杆2的上端设置有轴承3，轴承3的一侧设置有与定位杆2垂直的测量杆4，测量杆4上设置有刻度线5，测量杆4上套接有滑动环6，滑动环6的下端设置有与定位杆2平行的操作杆8，滑动环6的上端设置有定位螺钉7，操作杆8的下端设置有粉笔套筒9。权利要求1. 一种数学教学用画圆器，其特征在于，包括定位杆，所述定位杆的下端设置有吸盘，所述定位杆的上端设置有轴承，所述轴承的一侧设置有与所述定位杆垂直的测量杆，所述测量杆上设置有刻度线，所述测量杆上套接有滑动环，所述滑动环的下端设置有与所述定位杆平行的操作杆，所述滑动环的上端设置有定位螺钉，所述操作杆的下端设置有粉笔套筒。专利摘要本技术公开了一种数学教学用画圆器，包括定位杆，定位杆的下端设置有吸盘，定位杆的上端设置有轴承，轴承的一侧设置有与定位杆垂直的测量杆，测量杆上设置有刻度线，测量杆上套接有滑动环，滑动环的下端设置有与定位杆平行的操作杆，滑动环的上端设置有定位螺钉，操作杆的下端设置有粉笔套筒。本技术突出优点是结构简单，使用时，将吸盘固定到所要绘制圆形的圆心处，然后根据需要绘制圆形的半径和测量杆上的刻度线，将滑动环滑动移动到测量杆合适的位置，利用上端的定位螺钉固定，即可握住滑动环绕着定位杆旋转，画出所要绘制的圆形，使用方便，定位杆固定牢固，且所要绘制的圆形的半径能够准确的控制，大大提高教学质量。文档编号B43L9/04GK202413134SQ20122003860公开日2012年9月5日 申请日期2012年1月29日 优先权日2012年1月29日专利技术者陈瑞莲 申请人:陈瑞莲本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：陈瑞莲，
申请(专利权)人：陈瑞莲，
类型：实用新型
国别省市：
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