【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具
，具体地讲是一种多功能小学数学教学移动架。
技术介绍
在小学数学课上，为了增加学生的记忆力，教师需要进行不断的演示各种算术，演示过程中需要在黑板上书写，书写较多时，影响学生的注意力，且过于死板影响学生的学习兴趣，给教师们增加了教学难点。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，演示效果好的多功能小学数学教学移动架。本技术的技术方案是:包括底板，在底板四角上设有滚轮，底板中间设有液压升降臂，液压升降臂下侧设有脚踏调节装置，液压升降臂上侧设有固定杆，液压升降臂和固定杆内设有隐蔽的导线A，固定杆上设有旋转套管A、旋转套管B和旋转套管C，旋转套管A左右侧设有短杆，短杆上设有立板A，旋转套管B左右侧设有伸缩中杆，伸缩中杆上设有立板B，旋转套管C左右侧设有伸缩长杆，伸缩长杆上设有立板C，立板A、立板B和立板C前后侧设有轨道，轨道下侧设有托臂，轨道前侧设有LED照明灯，LED照明灯上设有照明开关，导线A与LED照明灯相连接，轨道之间设有活动书写板，底板前侧设有支撑架，支撑架上设有辅助台，辅助台内设有T形隔板，T形隔板之间构成书本槽、粉笔...
【技术保护点】
多功能小学数学教学移动架，包括底板(1)，其特征是：在底板(1)四角上设有滚轮(2)，底板(1)中间设有液压升降臂(3)，液压升降臂(3)下侧设有脚踏调节装置(4)，液压升降臂(3)上侧设有固定杆(5)，液压升降臂(3)和固定杆(5)内设有隐蔽的导线A(6)，固定杆(5)上设有旋转套管A(7)、旋转套管B(8)和旋转套管C(9)，旋转套管A(7)左右侧设有短杆(10)，短杆(10)上设有立板A(11)，旋转套管B(8)左右侧设有伸缩中杆(12)，伸缩中杆(12)上设有立板B(13)，旋转套管C(9)左右侧设有伸缩长杆(14)，伸缩长杆(14)上设有立板C(15)，立板A(1...
【技术特征摘要】
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