【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种教学用品，特别公开了一种数学教学用工具。该一种数学教学用工具，包括圆尺，直尺，其特征是：圆尺与直尺通过圆尺直尺连接钮连接，直尺一端卡在圆尺上的直尺卡槽内，直尺上设有若干层三角尺拼板，三角尺拼板通过三角尺拼板连接扣与三角尺连接带连接。其有益效果是：结构简单，使用方便，拆卸快速，能有效的将数学教师常用的教学用具进行组合，方便了数学教师的教学，给教师的教学工作带来了极大的便利。【专利说明】一种数学教学用工具
本技术涉及一种教学用品，特别涉及一种数学教学用工具。
技术介绍
现有教学过程中，数学教师使用的教学工具较多，直尺，量角器，三角板等各类教学工具在教学过程中都需要用到，现有技术中的数学教学工具多为独立设计，携带、使用都及其不便，给教师的教学工作带来诸多的不便。
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便教师们手术使用的一种数学教学用工具。 本技术是通过如下技术方案实现的: 一种数学教学用工具，包括圆尺，直尺，圆尺与直尺通过圆尺直尺连接钮连接，直尺一端卡在圆尺上的直尺卡槽内，直尺上设有若干层三角...
【技术保护点】
一种数学教学用工具，包括圆尺，直尺，其特征是：圆尺与直尺通过圆尺直尺连接钮连接，直尺一端卡在圆尺上的直尺卡槽内，直尺上设有若干层三角尺拼板，三角尺拼板通过三角尺拼板连接扣与三角尺连接带连接。
【技术特征摘要】
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