一种英语教学用讲台，其组成包括:讲台面，所述的讲台面的左侧连接左挡板，所述的讲台面的右侧连接右挡板，所述的左挡板、右挡板均连接支撑块，所述的支撑块一侧具有橡胶垫，所述的橡胶垫具有连接孔，所述的支撑块后部的连接螺栓穿过连接孔连接左挡板或右挡板，所述的支撑块前部具有凹槽，所述的凹槽内具有弹性垫，所述的弹性垫连接轴承座，黑板后部具有左L形限位条、右L形限位条，所述的左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，所述的滑动轨道内连接T形限位杆，所述的T形限位杆连接讲台面，所述的支撑块包括左上支撑块、左下支撑块、右上支撑块、右下支撑块；所述的左挡板的上端具有左上支撑块，下端具有左下支撑块，所述的右挡板的上端具有右上支撑块。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用讲台
[0001 ] 本技术涉及一种英语教学用讲台。
技术介绍
现在的英语教学中，英语的词汇量较大，墙壁的黑板面积固定难以适应现在教学的要求，讲台结构单一无法与黑板有效的配合，使用的效果不好。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构稳定、运行平稳、方便控制黑板升降的英语教学用讲台。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种英语教学用讲台，其组成包括:讲台面，所述的讲台面的左侧连接左挡板，所述的讲台面的右侧连接右挡板，所述的左挡板、右挡板均连接支撑块，所述的支撑块一侧具有橡胶垫，所述的橡胶垫具有连接孔，所述的支撑块后部的连接螺栓穿过连接孔连接左挡板或右挡板，所述的支撑块前部具有凹槽，所述的凹槽内具有弹性垫，所述的弹性垫连接轴承座，黑板后部具有左L形限位条、右L形限位条，所述的左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，所述的滑动轨道内连接T形限位杆，所述的T形限位杆连接讲台面，所述的支撑块包括左上支撑块、左下支撑块、右上支撑块、右下支撑块；所述的左挡板的上端具有左上支撑块，下端具有左下支撑块，所述的右挡板的上端具有右上支撑块，下端具有右下支撑块，所述的凹槽包括第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽，所述的左上支撑块的内部具有第一凹槽，所述的第一凹槽通过弹性垫连接第一轴承座，所述的第一轴承座连接左丝杠的上端；左丝杠的下部连接第二轴承座，左下支撑块的内部具有第二凹槽，所述的第二凹槽的内部通过弹性垫连接所述的第二轴承座，所述的左丝杠的下端连接第一横锥形齿轮，所述的第一横锥形齿轮啮合连接第一竖锥形齿轮，所述的第一竖锥形齿轮连接第一电动机；所述的左丝杠连接左丝杠螺母，所述的左丝杠螺母连接黑板的左侧，所述的黑板的右侧连接右丝杠螺母，所述的右丝杠螺母连接右丝杠，所述的右丝杠的下端连接第二横锥形齿轮，所述的第二横锥形齿轮啮合连接第二竖锥形齿轮，所述的第二竖锥形齿轮连接第二电动机。 所述的右丝杠的下部连接第三轴承座，所述的右挡板的右下支撑块内部具有第三凹槽，所述的第三凹槽通过弹性垫连接所述的第三轴承座，所述的右丝杠的上端连接第四轴承座，所述的右挡板的右上支撑块内部具有第四凹槽，所述的第四凹槽通过弹性垫连接所述的第四轴承座，所述的讲台面的上部具有两个按钮开关，分别为第一按钮开关和第二按钮开关。 电源连接空气开关QF的首端，空气开关QF的末端的火线连接第一按钮开关SBl的首端，所述的第一按钮开关SBl的首端连接第二按钮开关SB2的首端，第一按钮开关SBl的末端连接第二继电器K2的常闭的首端，第二继电器K2的常闭的末端连接第一继电器Kl的线圈的首端；第二按钮开关SB2的末端连接第一继电器Kl的常闭的首端，第一继电器Kl的常闭的末端连接第二继电器K2的线圈的首端，第二继电器K2的线圈的末端连接第一继电器Kl的线圈的末端，所述的第二继电器K2的线圈的末端连接零线；相线还连接第一继电器Kl的第一常开的首端，所述的相线还连接第二继电器K2的第一常开的首端，所述的相线还连接第一继电器Kl的第二常开的首端，所述的相线还连接第二继电器K2的第二常开的首端，第一继电器Kl的第一常开的末端连接第一电容Cl的一端，第二继电器K2的第一常开的末端连接第一电容Cl的另一端，第一继电器Kl的第一常开的末端还连接第一电动机Ml第一绕组的首端，第二继电器K2的第一常开的末端还连接第一电动机Ml第二绕组的首端，第一电动机Ml第一绕组的末端连接第一电动机Ml第二绕组的末端，所述的第一电动机Ml第一绕组的末端还连接零线，第一继电器Kl的第二常开的末端连接第二电容C2的一端，第二继电器K2的第二常开的末端连接第二电容C2的另一端，第一继电器Kl的第二常开的末端还连接第二电动机M2第一绕组的首端，第二继电器K2的第二常开的末端还连接第二电动机M2第二绕组的首端，第二电动机M2第一绕组的末端连接第二电动机M2第二绕组的末端，所述的第二电动机M2第一绕组的末端还连接零线N。 有益效果: 1.本技术弹性垫与橡胶垫的配合使用使左丝杠、右丝杠平稳运行，防止震动，同时左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，配合T形限位杆在滑动轨道内滑动，为黑板的运动提供了有力的支撑防止黑板运动中产生颤动，使整体结构稳定、运行平稳，讲台面前部的黑板解决了英语教学内容多，导致黑板不够用的问题，提高了工作效率。 本技术将黑板与讲台结合一体，节省空间。选用电路控制电动机，使用按钮即可方便控制黑板升降，节省人力，提高了工作效率和学习效率。 本技术具有漏电保护、短路保护，使用安全。 【附图说明】: 附图1是本产品的T形限位杆结构示意图。 附图2是本产品的结构示意图。 附图3是本产品的电路图。 【具体实施方式】: 实施例1: 一种英语教学用讲台，其组成包括:讲台面1，所述的讲台面的左侧连接左挡板22，所述的讲台面的右侧连接右挡板2，所述的左挡板22、右挡板2均连接支撑块，所述的支撑块一侧具有橡胶垫26，所述的橡胶垫具有连接孔，所述的支撑块后部的连接螺栓25穿过连接孔连接左挡板22或右挡板2，所述的支撑块前部具有凹槽28，所述的凹槽内具有弹性垫27，所述的弹性垫连接轴承座，黑板12后部具有左L形限位条30、右L形限位条29，所述的左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，所述的滑动轨道内连接T形限位杆31，所述的T形限位杆连接讲台面，所述的T形限位杆在滑动轨道内滑动，所述的支撑块包括左上支撑块21、左下支撑块16、右上支撑块3、右下支撑块7;所述的左挡板22的上端具有左上支撑块，下端具有左下支撑块，所述的右挡板的上端具有右上支撑块，下端具有右下支撑块，所述的凹槽包括第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽，所述的左上支撑块的内部具有第一凹槽，所述的第一凹槽通过弹性垫连接第一轴承座20，所述的第一轴承座连接左丝杠19的上端；左丝杠的下部连接第二轴承座17，左下支撑块16的内部具有第二凹槽，所述的第二凹槽的内部通过弹性垫连接所述的第二轴承座17，所述的左丝杠的下端连接第一横锥形齿轮15，所述的第一横锥形齿轮啮合连接第一竖锥形齿轮14，所述的第一竖锥形齿轮连接第一电动机13;所述的左丝杠连接左丝杠螺母18，所述的左丝杠螺母连接黑板12的左侧，所述的黑板的右侧连接右丝杠螺母6，所述的右丝杠螺母连接右丝杠5，所述的右丝杠的下端连接第二横锥形齿轮9，所述的第二横锥形齿轮啮合连接第二竖锥形齿轮10，所述的第二竖锥形齿轮连接第二电动机11。弹性垫与橡胶垫26的配合使用使左丝杠19、右丝杠5平稳运行，防止震动，同时左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，配合T形限位杆在滑动轨道内滑动，为黑板的运动提供了有力的支撑防止黑板运动中产生颤动，使整体平稳升降。横锥形齿轮与竖锥形齿轮啮合效果好。左上支撑块21，左下支撑块16装有轴承座用于支撑丝杠。. 实施例2: 实施例1所述的一种英语教学用讲台，所述的右丝杠5的下部连接第三轴承座8，所述的右挡板2的右下支撑块7内部具有第三凹槽，所述的第三凹槽通过弹性垫连接所述的第三轴承座，所述的右丝杠的上端连接第四轴承座4，所述的右挡板2的右上支撑块3内部具有第四本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语教学用讲台，其组成包括: 讲台面，其特征是:所述的讲台面的左侧连接左挡板，所述的讲台面的右侧连接右挡板，所述的左挡板、右挡板均连接支撑块，所述的支撑块一侧具有橡胶垫，所述的橡胶垫具有连接孔，所述的支撑块后部的连接螺栓穿过连接孔连接左挡板或右挡板，所述的支撑块前部具有凹槽，所述的凹槽内具有弹性垫，所述的弹性垫连接轴承座，黑板后部具有左L形限位条、右L形限位条，所述的左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，所述的滑动轨道内连接T形限位杆，所述的T形限位杆连接讲台面，所述的支撑块包括左上支撑块、左下支撑块、右上支撑块、右下支撑块；所述的左挡板的上端具有左上支撑块，下端具有左下支撑块，所述的右挡板的上端具有右上支撑块，下端具有右下支撑块，所述的凹槽包括第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽，所述的左上支撑块的内部具有第一凹槽，所述的第一凹槽通过弹性垫连接第一轴承座，所述的第一轴承座连接左丝杠的上端；左丝杠的下部连接第二轴承座，左下支撑块的内部具有第二凹槽，所述的第二凹槽的内部通过弹性垫连接所述的第二轴承座，所述的左丝杠的下端连接第一横锥形齿轮，所述的第一横锥形齿轮啮合连接第一竖锥形齿轮，所述的第一竖锥形齿轮连接第一电动机；所述的左丝杠连接左丝杠螺母，所述的左丝杠螺母连接黑板的左侧，所述的黑板的右侧连接右丝杠螺母，所述的右丝杠螺母连接右丝杠，所述的右丝杠的下端连接第二横锥形齿轮，所述的第二横锥形齿轮啮合连接第二竖锥形齿轮，所述的第二竖锥形齿轮连接第二电动机。...
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用讲台，其组成包括:讲台面，其特征是:所述的讲台面的左侧连接左挡板，所述的讲台面的右侧连接右挡板，所述的左挡板、右挡板均连接支撑块，所述的支撑块一侧具有橡胶垫，所述的橡胶垫具有连接孔，所述的支撑块后部的连接螺栓穿过连接孔连接左挡板或右挡板，所述的支撑块前部具有凹槽，所述的凹槽内具有弹性垫，所述的弹性垫连接轴承座，黑板后部具有左L形限位条、右L形限位条，所述的左L形限位条、右L形限位条相对设置形成滑动轨道，所述的滑动轨道内连接T形限位杆，所述的T形限位杆连接讲台面，所述的支撑块包括左上支撑块、左下支撑块、右上支撑块、右下支撑块；所述的左挡板的上端具有左上支撑块，下端具有左下支撑块，所述的右挡板的上端具有右上支撑块，下端具有右下支撑块，所述的凹槽包括第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽，所述的左上支撑块的内部具有第一凹槽，所述的第一凹槽通过弹性垫连接第一轴承座，所述的第一轴承座连接左丝杠的上端；左丝杠的下部连接第二轴承座，左下支撑块的内部具有第二凹槽，所述的第二凹槽的内部通过弹性垫连接所述的第二轴承座，所述的左丝杠的下端连接第一横锥形齿轮，所述的第一横锥形齿轮啮合连接第一竖锥形齿轮，所述的第一竖锥形齿轮连接第一电动机；所述的左丝杠连接左丝杠螺母，所述的左丝杠螺母连接黑板的左侧，所述的黑板的右侧连接右丝杠螺母，所述的右丝杠螺母连接右丝杠，所述的右丝杠的下端连接第二横锥形齿轮，所述的第二横锥形齿轮啮合连接第二竖锥形齿轮，所述的第二竖锥形齿轮连接第二电动机。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用讲台，其特征是:所述的右丝杠的下部连接第三轴承座，所述的右挡板的右下支撑块内部具有第三凹槽，所述的第三凹槽通过弹性垫连接所述的第三轴承座，所述的右丝杠的上端连接第四轴承座，所述的右挡板的右上支撑块内部具有第四...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵莉莉，
申请(专利权)人：赵莉莉，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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