本实用新型专利技术涉及一种英语教学用讲台，包括讲台、电脑显示器，所述电脑显示器设置在讲台下端的置物箱内，所述置物箱上端设有盖板，所述电脑显示器安装在支撑板上，所述支撑板两侧设有导向轮，所述导向轮为置物箱侧壁的滑槽内，所述支撑板下端与调节杆相连接，所述讲台上端一侧上设有照明架，所述照明架一侧上设有照明灯板。本实用新型专利技术不在使用时，能够将电脑显示器放置讲台的置物箱内，当需要使用时，调节杆长度伸长实现支撑板在两侧导向轮的作用下沿着滑槽向上侧移动，将电脑显示器伸出置物箱，这样可以将教学设备升出使用，避免占用讲台的桌面空间，同时照明灯板可以进行照明功能，便于老师的使用，实用性好。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学
，尤其涉及一种英语教学用讲台。
技术介绍
英语，是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。讲台，指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。普通的讲台结构简单，当需要进行多媒体教学设备也不便于放置在讲台桌面上，这样占用很大一部分的空间，造成使用不便，同时讲台没有照明功能，不利于老师的使用。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种英语教学用讲台。本技术是通过以下技术方案实现:—种英语教学用讲台，包括讲台、电脑显示器，所述电脑显示器设置在讲台下端的置物箱内，所述置物箱上端设有盖板，所述电脑显示器安装在支撑板上，所述支撑板两侧设有导向轮，所述导向轮为置物箱侧壁的滑槽内，所述支撑板下端与调节杆相连接，所述讲台上端一侧上设有照明架，所述照明架一侧上设有照明灯板。作为本技术的优选技术方案，所述滑槽横截面形状为U形结构。作为本技术的优选技术方案，所述调节杆为多级伸缩杆。作为本技术的优选技术方案，所述照明灯板为LED灯板。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术结构简单，设计合理，本技术通过设置支撑架、导向轮、调节杆与照明灯板，这样不在使用时，能够将电脑显示器放置讲台的置物箱内，当需要使用时，调节杆长度伸长实现支撑板在两侧导向轮的作用下沿着滑槽向上侧移动，将电脑显示器伸出置物箱，这样可以将教学设备升出使用，避免占用讲台的桌面空间，同时照明灯板可以进行照明功能，便于老师的使用，实用性好。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1.讲台；2.盖板；3.置物箱；301.滑槽；4.电脑显示器；5.支撑板；6.导向轮；7.调节杆；8.照明架；9.照明灯板。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。一种英语教学用讲台，包括讲台1、电脑显示器4，所述电脑显示器4设置在讲台I下端的置物箱3内，所述置物箱3上端设有盖板2，所述电脑显示器4安装在支撑板5上，所述支撑板5两侧设有导向轮6，所述导向轮6为置物箱3侧壁的滑槽301内，其中所述滑槽301横截面形状为U形结构。所述支撑板5下端与调节杆7相连接，其中所述调节杆7为多级伸缩杆，这样能够实现电脑显示器4的高度调节。所述讲台I上端一侧上设有照明架8，所述照明架8—侧上设有照明灯板9，其中所述照明灯板9为LED灯板，这样能够实现照明。其【具体实施方式】为:当需要使用时，调节杆7长度伸长实现支撑板5在两侧导向轮6的作用下沿着滑槽301向上侧移动，将电脑显示器4伸出置物箱3，这样可以将教学设备升出使用，避免占用讲台的桌面空间，同时照明灯板9可以进行照明功能，便于老师的使用，实用性好。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种英语教学用讲台，包括讲台(I )、电脑显示器(4)，所述电脑显示器(4)设置在讲台(I)下端的置物箱(3)内，所述置物箱(3)上端设有盖板(2)，其特征在于:所述电脑显示器(4)安装在支撑板(5)上，所述支撑板(5)两侧设有导向轮(6)，所述导向轮(6)为置物箱(3)侧壁的滑槽(301)内，所述支撑板(5)下端与调节杆(7)相连接，所述讲台(I)上端一侧上设有照明架(8 )，所述照明架(8 ) —侧上设有照明灯板(9 )。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用讲台，其特征在于:所述滑槽(301)横截面形状为U形结构。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用讲台，其特征在于:所述调节杆(7)为多级伸缩杆。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用讲台，其特征在于:所述照明灯板(9)为LED灯板。【专利摘要】本技术涉及一种英语教学用讲台，包括讲台、电脑显示器，所述电脑显示器设置在讲台下端的置物箱内，所述置物箱上端设有盖板，所述电脑显示器安装在支撑板上，所述支撑板两侧设有导向轮，所述导向轮为置物箱侧壁的滑槽内，所述支撑板下端与调节杆相连接，所述讲台上端一侧上设有照明架，所述照明架一侧上设有照明灯板。本技术不在使用时，能够将电脑显示器放置讲台的置物箱内，当需要使用时，调节杆长度伸长实现支撑板在两侧导向轮的作用下沿着滑槽向上侧移动，将电脑显示器伸出置物箱，这样可以将教学设备升出使用，避免占用讲台的桌面空间，同时照明灯板可以进行照明功能，便于老师的使用，实用性好。【IPC分类】A47B21/04, A47B19/10【公开号】CN204722509【申请号】CN201520340755【专利技术人】寿建儿 【申请人】杭州华泽医药科技有限公司【公开日】2015年10月28日【申请日】2015年5月25日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语教学用讲台，包括讲台（1）、电脑显示器（4），所述电脑显示器（4）设置在讲台（1）下端的置物箱（3）内，所述置物箱（3）上端设有盖板（2），其特征在于：所述电脑显示器（4）安装在支撑板（5）上，所述支撑板（5）两侧设有导向轮（6），所述导向轮（6）为置物箱（3）侧壁的滑槽（301）内，所述支撑板（5）下端与调节杆（7）相连接，所述讲台（1）上端一侧上设有照明架（8），所述照明架（8）一侧上设有照明灯板（9）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：寿建儿，
申请(专利权)人：杭州华泽医药科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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