【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种英语教学多功能讲台。
技术介绍
英语教师在授课的过程中，需要长时间地手捧课本进行阅读或讲解，增加了教师的工作强度。现有的讲台虽能够放置课本，但其占用空间大，台面为水平的，教师看书时需要俯视，不便于教师浏览，增加了教师的工作强度。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述的不足，提供一种英语教学多功能讲台。所述目的是通过如下方案实现的：一种英语教学多功能讲台，包括讲台本体，所述讲台本体的上表面设有凹槽，所述凹槽内的上端设有轴杆，所述轴杆上套有轴套，所述轴杆的周向设有多个盲孔，所述盲孔内通过弹簧连接有滚珠，所述轴套的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔，所述轴套上连接有盖板，所述盖板的内表面两侧纵向设有滑槽，所述滑槽内镶嵌有滑块，所述滑槽内的底端镶嵌有磁铁条，还包括套杆，所述套杆的两端与滑块连接，所述套杆上套有套管，所述套管的边部通过支臂与压条连接。所述讲台本体上设有抽屉和开门。本技术具有以下优点：本技术通过轴杆与轴管的配合将盖板的倾斜角度任意调节，通过滑块在滑槽内的上下滑动，方便对不同高度的书本使用。用后，将盖板通过轴管在轴杆上转动，将盖板扣合在凹槽内，盖板的上表面与讲台本体的上表面持平，方便其他科目的教学使用。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是盲孔、弹簧与滚珠的连接结构示意图。其中，1-讲台本体，2-凹槽，3-轴杆，4-轴套，5-盲孔，6-弹簧，7-滚珠，8-固定孔，9-盖板，10-滑槽，11-滑块，12-磁铁条，13-套杆，14-套管，15-压条，...
【技术保护点】
一种英语教学多功能讲台，包括讲台本体（1），其特征在于：所述讲台本体（1）的上表面设有凹槽（2），所述凹槽（2）内的上端设有轴杆（3），所述轴杆（3）上套有轴套（4），所述轴杆（3）的周向设有多个盲孔（5），所述盲孔（5）内通过弹簧（6）连接有滚珠（7），所述轴套（4）的内表面设有与盲孔（5）位置相对应的固定孔（8），所述轴套（4）上连接有盖板（9），所述盖板（9）的内表面两侧纵向设有滑槽（10），所述滑槽（10）内镶嵌有滑块（11），所述滑槽（10）内的底端镶嵌有磁铁条（12），还包括套杆（13），所述套杆（13）的两端与滑块（11）连接，所述套杆（13）上套有套管（14），所述套管（14）的边部通过支臂与压条（15）连接。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学多功能讲台，包括讲台本体（1），其特征在于：所述讲台本体（1）的上表面设有凹槽（2），所述凹槽（2）内的上端设有轴杆（3），所述轴杆（3）上套有轴套（4），所述轴杆（3）的周向设有多个盲孔（5），所述盲孔（5）内通过弹簧（6）连接有滚珠（7），所述轴套（4）的内表面设有与盲孔（5）位置相对应的固定孔（8），所述轴套（4）上连接有盖板（9），所述盖板（9）的内表面两侧...
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