【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教具,尤其涉及一种数学教具。
技术介绍
目前,教师在数学教学过程中,经常使用教具在黑板上进行作图,尤其是在几何作图演示过程中,会使用三角尺教具、圆规教具、量角器教具,这些教具比较分散,作图时需来回更换,浪费了宝贵的教学时间,且大大增加了教师的工作量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单,使用方便,省时省力,能够降低教师工作量的数学教具。本技术的技术方案是一种数学教具,它包括坐标轴3,其特征在于在所述坐标轴3的原点处设有转轴2,在所述转轴2上设有直径逐渐减小的若干圆盘1,在所述各圆盘1的边缘处均设有供笔插入的异形孔6,在所述转轴2上还设有直尺4。本技术的技术方案还有在所述转轴2上邻近最大直径圆盘1的一端设有吸盘 7,另一端设有紧固螺母5。本技术的有益效果是通过在所述坐标轴3的原点处设有转轴2,在所述转轴2 上设有直径逐渐减小的若干圆盘1,在所述各圆盘1的边缘处均设有供笔插入的异形孔6, 使用时,将笔插入异形孔6并旋转圆盘1,可以在黑板上画出大小不等圆或圆弧,再通过设置在转轴2上的直尺4配合使用,可画出任意角度的直线,实现了使用方便,省时省力,降低教师工作量的效果。附图说明图1是本技术的结构示意图图2是图1中本技术的俯视图图1、2中1、圆盘,2,转轴,3、坐标轴,4、直尺,5、螺母,6、异形孔,7、吸盘。具体实施方式根据图1、2所示,本技术涉及一种数学教具,它包括一种数学教具,它包括坐标轴3,在所述坐标轴3的原点处设有转轴2,在所述转轴2上设有直径逐渐减小的若干圆盘1,在所述各圆盘1的边缘处均设有供笔插入的异形孔6,在所述转轴2上还设有 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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