一种多媒体教学演示系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学演示系统，包括组合式黑板、投影仪和主控装置，主控装置分别与投影仪和组合式黑板连接，投影仪通过投影仪安装定位机构固定安装于组合式黑板的前上方，投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，投影仪装配座与定位梁活动连接，投影仪固定在投影仪装配座上；优点是以方便地调节投影仪与组合式黑板之间的距离，节省了空间。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及多媒体教学
，尤其是涉及一种多媒体教学系统。
技术介绍
现代社会中，人们对教育越来越重视，同时，投入到教育中的各种设施和资金也越来越多。但是，传统的教学听讲模式中，往往就是一个教室一个黑板，坐在后面的同学无法清楚的看到黑板上的文字，造成眼睛疲劳，容易形成近视眼，同时也无法完整的进行笔记记录，这样就大大影响了听课的效率和质量。随着电子技术的发展，近年来出现了多媒体教学系统。现有的多媒体教学系统主要由投影仪和电子白板组成，通过投影仪将电子教学资料显示在电子白板上。但是现有的多媒体教学系统中的投影仪一般与电子白板分体设置，且固定安装，不能调节距离，占用空间较大。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种占用空间较小的多媒体教学演示系统。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为一种多媒体教学演示系统，包括组合式黑板、投影仪和主控装置，所述的主控装置分别与所述的投影仪和所述的组合式黑板连接，所述的投影仪通过投影仪安装定位机构固定安装于所述的组合式黑板的前上方，所述的投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，所述的投影仪装配座与所述的定位梁活动连接，所述的投影仪固定在所述的投影仪装配座上。所述的组合式黑板包括组合式黑板外框、电子白板和普通教育书写板，所述的电子白板和所述的普通教育书写板并排设置并固定在所述的组合式黑板外框中，所述的主控装置与所述的电子白板连接，所述的投影仪固定于所述的电子白板的前上方。所述的组合式黑板还包括移动式普通教育书写板，所述的移动式普通教育书写板位于所述的电子白板的前面遮挡住所述的电子白板并移动安装在所述的组合式黑板外框上。所述的组合式黑板外框上设置有轨道，所述的移动式普通教育书写板安装有滚轮，所述的滚轮沿所述的轨道长度方向滚动设置在所述的轨道中并由所述的轨道纵向限位，所述的移动式普通教育书写板通过所述的滚轮和所述的轨道移动安装在所述的组合式黑板外框上。所述的组合式黑板外框包括上横边框和下横边框，所述的上横边框和所述的下横边框沿长度方向分别固定有所述的轨道，所述的移动式普通教育书写板的顶部和底部分别安装有所述的滚轮。所述的轨道的横截面为C形或Π形单干轨道。所述的电子白板是电磁感应电子白板或红外线电子白板或超声波电子白板或压感式电子白板或光学式电子白板或数字图像触摸屏。所述的普通教育书写板的底部设置有用于清除所述的普通教育书写板的粉笔灰的粉笔灰刷。所述的组合式黑板外框的底部设置有用于接收粉笔灰的粉笔灰抽屉。所述的主控装置为PC机，所述的PC机设置于所述的组合式黑板内或设置于所述的组合式黑板外。与现有技术相比，本技术的优点在于投影仪通过投影仪安装定位机构固定安装于组合式黑板的前上方，投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，投影仪装配座与定位梁活动连接，投影仪固定在投影仪装配座上，一方面可以方便地调节投影仪与组合式黑板之间的距离，另一方面节省了空间；当组合式黑板包括组合式黑板外框、电子白板和普通教育书写板，电子白板和普通教育书写板并排设置并固定在组合式黑板外框中时，既能显示教师预先准备好的材料，又能便于快速写出即兴讲到的、补充的东西，从而提高课堂效率和质量，降低了使用成本； 当移动式普通教育书写板位于电子白板的前面遮挡住电子白板并移动安装在组合式黑板外框上，可以在电子白板不使用时保护电子白板，使用电子白板时，将移动式普通教育书写板移动拉开露出电子白板，使用方便；当普通教育书写板的底部设置有用于清除普通教育书写板的粉笔灰的粉笔灰刷时，可以除去使用普通教育书写板留下的粉笔灰，操作方便；当组合式黑板外框的底部设置有用于接收粉笔灰的粉笔灰抽屉时，保证了教学环境的整洁。附图说明图I为本技术的结构示意图；图2为本技术的组合式黑板的结构示意图。具体实施方式以下结合附图实施例对本技术作进一步详细描述。如图所示，一种多媒体教学演示系统，其特征在于包括组合式黑板I、投影仪2和主控装置3，主控装置3分别与投影仪2和组合式黑板I连接，投影仪2通过投影仪安装定位机构固定安装于组合式黑板I的前上方，投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，投影仪装配座与定位梁活动连接，投影仪2固定在投影仪装配座上。上述具体实施例中，组合式黑板I包括组合式黑板外框11、电子白板12和普通教育书写板13，电子白板12和普通教育书写板13并排设置并固定在组合式黑板外框11中，主控装置3与电子白板12连接，投影仪2固定于电子白板12的前上方。上述具体实施例中，组合式黑板I还包括移动式普通教育书写板14，移动式普通教育书写板14位于电子白板12的前面遮挡住电子白板12并移动安装在组合式黑板外框11上。上述具体实施例中，组合式黑板外框11上设置有轨道15，移动式普通教育书写板14安装有滚轮，滚轮沿轨道15长度方向滚动设置在轨道15中并由轨道15纵向限位，移动式普通教育书写板14通过滚轮和轨道15移动安装在组合式黑板外框11上。上述具体实施例中，组合式黑板外框11包括上横边框和下横边框，上横边框和下横边框沿长度方向分别固定有轨道15，移动式普通教育书写板14的顶部和底部分别安装有滚轮。上述具体 实施例中，轨道15的横截面为C形或Π形单干轨道。上述具体实施例中，电子白板12是电磁感应电子白板或红外线电子白板或超声波电子白板或压感式电子白板或光学式电子白板或数字图像触摸屏。上述具体实施例中，普通教育书写板13的底部设置有用于清除普通教育书写板13的粉笔灰的粉笔灰刷。上述具体实施例中，组合式黑板外框11的底部设置有用于接收粉笔灰的粉笔灰抽屉4。上述具体实施例中，主控装置3为PC机，PC机设置于组合式黑板I内或设置于组合式黑板I外。权利要求1.一种多媒体教学演示系统，其特征在于包括组合式黑板、投影仪和主控装置，所述的主控装置分别与所述的投影仪和所述的组合式黑板连接，所述的投影仪通过投影仪安装定位机构固定安装于所述的组合式黑板的前上方，所述的投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，所述的投影仪装配座与所述的定位梁活动连接，所述的投影仪固定在所述的投影仪装配座上。2.根据权利要求I所述的多媒体教学演示系统，其特征在于所述的组合式黑板包括组合式黑板外框、电子白板和普通教育书写板，所述的电子白板和所述的普通教育书写板并排设置并固定在所述的组合式黑板外框中，所述的主控装置与所述的电子白板连接，所述的投影仪固定于所述的电子白板的前上方。3.根据权利要求2所述的多媒体教学演示系统，其特征在于所述的组合式黑板还包括移动式普通教育书写板，所述的移动式普通教育书写板位于所述的电子白板的前面遮挡住所述的电子白板并移动安装在所述的组合式黑板外框上。4.根据权利要求3所述的多媒体教学演示系统，其特征在于所述的组合式黑板外框上设置有轨道，所述的移动式普通教育书写板安装有滚轮，所述的滚轮沿所述的轨道长度方向滚动设置在所述的轨道中并由所述的轨道纵向限位，所述的移动式普通教育书写板通过所述的滚轮和所述的轨道移动安装在所述的组合式黑板外框上。5.根据权利要求4所述的多媒体教学演示系统，其特征在于所述的组合式黑板外框包括上横边框和下横边框，所述的上横边框和所述的下横边框沿长度方向分别固定有所述的轨道，所述的移动式普通教育本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体教学演示系统，其特征在于包括组合式黑板、投影仪和主控装置，所述的主控装置分别与所述的投影仪和所述的组合式黑板连接，所述的投影仪通过投影仪安装定位机构固定安装于所述的组合式黑板的前上方，所述的投影仪安装定位机构包括定位梁和投影仪装配座，所述的投影仪装配座与所述的定位梁活动连接，所述的投影仪固定在所述的投影仪装配座上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：洪颖莎，
申请(专利权)人：宁波威百事电子科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：