一种互动教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种互动教学设备，涉及互动教学技术，包括：在传统印刷物中加入微型图像编码的互动印刷物，所述微型图像编码为与互动印刷物对应的信息码的编码；用于通过点读互动印刷物上的微型图像编码来获取对应的信息码并输出的点读笔；用于根据接收到的信息码，调取存储的多媒体文件输出播放的多媒体无线播放器。本实用新型专利技术通过点读笔识别互动印刷物表面的微型图像编码实现互动，点读笔识别到微型图像编码后利用识别结果调取与互动印刷物相应的音视频文件进行播放输出，从而达到互动的效果。本实用新型专利技术提供的教学设备在不设置显示单元的情况下即可实现互动，且互动印刷物的造价低廉，因此可以有效降低成本。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及互动教学技术，特别涉及互动教学设备。
技术介绍
随着教育水平的不断改进和提高，教育现代化已经是教育领域面临的新课题。作为教育现代化工作的一部分，教师在教育各年龄阶段学生的过程中，均或多或少的使用各种教学设备以提高教学质量，因此，让教学设备在教育中起到更重要的作用是各设备厂商所亟待解决的问题。而有调查得知，目前教师更加希望拥有一套多功能的音视频教学设备以更好的提高教学质量。市场上现有的各种教学设备形式多样，参差不齐。但是，现有的教学设备虽然能起到一定的辅助作用，却普遍不具备互动性，或者有的教学设备玩具虽具有一定互动性，却存·在操作使用难度大，教师使用不习惯的问题，而且其购买成本都较高。
技术实现思路
有鉴于此，本技术的目的在于提供一种互动教学设备，用于在低成本且易操作的前提下实现教学设备的互动性。本技术提供了一种互动教学设备，包括在印刷物中加入微型图像编码的互动印刷物，所述微型图像编码为与互动印刷物对应的信息码的编码；用于通过点读互动印刷物上的微型图像编码来获取对应的信息码并输出的点读笔；用于根据接收到的信息码，调取存储的多媒体文件输出播放的多媒体无线播放器。本技术还提供了一种点读笔，其特征在于，包括用于获取所述互动印刷物表面微型图像编码的光学影像的光学模块；用于将光学模块获取的光学影像转换为数字影像的图像传感器；用于从所述数字影像中读取微型图像编码，并将该微型图像编码解码为与其对应的信息码的图像识别处理单元；用于存储多媒体文件，以及将各多媒体文件与代表该多媒体文件的信息码相对应的文件表的存储单元；用于根据所述信息码在文件表中查找相应多媒体文件并输出播放的控制模块。本技术还提供了一种多媒体无线播放器，包括用于存储多媒体文件，以及将各多媒体文件与代表该多媒体文件的信息码相对应的文件表的存储单元；用于根据信息码在文件表中查找相应多媒体文件并输出播放的控制模块；用于播放磁带音频文件的磁带机； 用于播放DVD光盘内音视频文件的DVD播放器；用于接收广播信息并播放的收音机单元。本技术通过点读笔识别互动印刷物表面的微型图像编码实现互动，点读笔识别到微型图像编码后利用识别结果调取与互动印刷物或互动印刷物表面印刷的文字或图形相应的音视频文件进行播放输出或者通过无线方式在多功能多媒体播放器上输出，从而达到互动的效果，即用户向点读笔提供可供识别的互动印刷物，点读笔识别后播放或者通过无线方式在多功能多媒体播放器上输出与互动印刷物相关的音视频文件。采用本技术的互动教学设备中，互动印刷物可以是任何表面设置(印刷)有微型图像编码的物体，或者是表面印刷有微型图像编码的卡片或贴片，因此互动印刷物的成本低廉。微型图像编码是以极为微小的微图像单元构成，因此既不会影响互动印刷物表面印刷的其他图形文字的视觉效果，同时，在互动印刷物的表面大面积损坏的情况下，依然可以通过在极小的未损坏 部分来获取微型图像编码。本技术提供的教学设备在不设置显示单元的情况下即可实现互动，因此可以有效控制成本，而且避免了长时间面对屏幕造成视力下降。附图说明图I为本技术实施例中互动印刷物的结构示意图；图2为本技术实施例中点读笔的结构示意图；图3为本技术实施例中多媒体无线播放器的结构示意图。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，以下结合附图对本技术作进一步的详细描述。本技术通过点读笔识别互动印刷物表面的微型图像编码实现互动，点读笔识别到微型图像编码后利用识别结果调取与互动印刷物或互动印刷物表面印刷的文字或图形相应的音视频文件进行播放输出或者通过无线方式在多功能多媒体播放器上输出，从而达到互动的效果。本技术中的点读笔既可以作为单独通过内置的控制单元以及内置的存储播放相应的音视频文件，也可以通过无线方式在其他输出设备上输出。本技术提供的多功能多媒体播放器，也可以单独作为教学设备实用。本技术提供的教学设备在不设置显示单元的情况下即可实现互动，且互动印刷物的造价低廉，因此可以有效降低成本。本技术提供的可播放音视频文件的互动教学设备包括互动印刷物1，在传统印刷物中加入微型图像编码，将与所述互动印刷物相对应的信息码进行编码后获得所述微型图像编码。点读笔2，用于通过点读互动印刷物上的微型图像编码来获取对应的信息码并输出；多媒体无线播放器3，用于根据接收到的信息码，调取存储的多媒体文件输出播放。其中，如图I所示,为互动印刷物I的结构示意图，该互动印刷物I具体包括文字或图形11，该文字或图形是互动印刷物的阅读内容，人眼可识别。微型图像编码12，该微型图像编码是植入传统印刷物中的一种特殊编码，该编码由人眼无法识别的微小点阵排列组成，不同的微型图像编码其点阵的排列方式也不相同。信息码用于标识该互动印刷物对应的多媒体文件，而微型图像编码是对标识互动印刷物的信息码按照相应标准编码而成，不同的信息码编码得到不同的微型图像编码，通过相应设备可以识读微型图像编码。因此，微型图像编码能够标识不同的互动印刷物，通过对微型图像编码进行解码获得对应的信息码，然后再提取该信息码对应的多媒体文件输出播放，从而实现了点读互动印刷物即自动播放相应多媒体文件的功能。在一个实施例中，微型图像编码12与该互动印刷物I或该互动印刷物I上的文字或图形11内容一一对应，由至少一个微图像单元组成，并以至少一个微图像单元的不同组合方式来区分不同的微型图像编码12，且该至少一个微图像单元的组合形成人眼所不能识别的微小图形。互动印刷物I所设置的微型图像编码12不妨碍人眼对上述文字或图形11的识别。互动印刷物I包括但不限于图书、卡片或贴片，还可以是特定外形的其他物品，原则上，所有表面可以设置微型图像编码的物品均可制作为互动印刷物。如图2所示,为点读笔2的结构示意图，点读笔2包括光学模块21，用于获取互动印刷物3表面微型图像编码12的光学影像。该光学模块可以设置点读笔内部，且光学模块的光学镜头朝向外侧，以方便获取互动印刷物表面的光学影像。在一个实施例中，微型图像编码所使用的油墨颜色与互动印刷物表面的其它颜色相区别；此时，所述光学模块设有透镜和滤镜，该透镜将互动印刷物表面的光学影像放大，滤镜将光学影像中与微型图像编码颜色相异的光过滤。在另一个实施例中，微型图像编码以特殊油墨印刷在互动印刷物表面，该特殊油墨在特定波长的光照射下所反射的光波与普通油墨相异；而互动印刷物上的除微型图像编码以外的信息则以普通油墨印刷。此时，所述光学模块除透镜和滤镜外，还进一步设置有特殊光源，用于将特定波长的光照射在互动印刷物表面，而滤镜用于将特殊油墨在特殊光源照射下所反射的光波波段以外的光过滤。在一个较佳实施例中，该微型图像编码是以大量吸收红外光的吸收油墨印刷在互动印刷物表面，而互动印刷物表面上以不吸收红外光的非吸收油墨印刷微型图像编码以外的信息。此时，所述光学模块设有红外光源、透镜和滤镜，该红外光源将红外光照射在互动印刷物表面，透镜将互动印刷物表面的光学影像放大，滤镜将红外波段以外频率的光波过滤。所述吸收油墨可以为含碳油墨。图像传感器22，将光学模块21获取的光学影像转换为数字影像。图像识别处理单元23，从所述数字影像中读取微型图像编码12，并将该微型图像编码本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动教学设备，其特征在于，包括：在印刷物中加入微型图像编码的互动印刷物，所述微型图像编码为与互动印刷物对应的信息码的编码；用于通过点读互动印刷物上的微型图像编码来获取对应的信息码并输出的点读笔；用于根据接收到的信息码，调取存储的多媒体文件输出播放的多媒体无线播放器。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李国辉，
申请(专利权)人：北京外研通教育科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：