一种英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学装置，包括输入装置，装置主体，在装置主体上设有控制面板，电子显示屏，发音装置以及处理器，在装置主体上还设有输入端口以及输出装置。本实用新型专利技术对传统的教学方式进行了全面改进，提高了教学的互动性，同时采用了信号接收设备，可以无线接收输入端的信号，可以让学生在座位上直接操作，简化了程序，方便快捷，同时可以提高学生的积极性，由于设备体积小，可以随身携带，在进行大规模的教课时，可以连接到电视机或者投影仪上进行教学，也可以由学生自己进行学习，用途广泛，能有效地提高了教学的质量。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学设备，特别是一种英语教学装置。
技术介绍
传统的英语教学通常采用黑板书粉笔的教学方式，教学内容无法存储，且在进行英语教学的时候还需让学生听写英语，通常的方法是采用录音机进行播放，教学效果差，且费时费力，在课堂上还无法和学生进行互动。随着科技的发展，现在的英语教学采用电脑教学，很多老师喜欢用PPT进行教学，但是多媒体课件只能机械地放映，由于速度快很多学生无法记笔记，同时也无法及时进行 标注，同时由于英语教学对听说要求很高，因此采用现在的教学设备很难提高学生的听说水平，也无法和学生产生很好的互动，因此一种能够提高与学生互动性，且能切实提高学生的听说水平的教学装置是非常有必要的。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术公开了一种英语教学装置。为达到上述目的，本技术采用的方法是一种英语教学装置，包括输入装置，装置主体，在装置主体上设有控制面板，电子显示屏，发音装置以及处理器，在装置主体上还设有输入端口以及输出装置。作为本技术的一种改进，所述的英语教学装置还包括一个信号接收器，所述的信号接收器与处理器相连。作为本技术的一种改进，所述的输入端口包括USB接口。作为本技术的一种改进，所述的输入设备与所述的装置主体之间通过输入端口或者无线连接。本技术的有益效果是本技术对传统的教学方式进行了全面改进，提高了教学的互动性，同时采用了信号接收设备，可以无线接收输入端的信号，可以让学生在座位上直接操作，简化了程序，方便快捷，同时可以提高学生的积极性，由于设备体积小，可以随身携带，在进行大规模的教课时，可以连接到电视机或者投影仪上进行教学，也可以由学生自己进行学习，用途广泛，能有效地提高了教学的质量。附图说明图I为本技术公开的英语教学装置的结构示意图。附图标记列表I、控制面板；2、电子显示屏； 3、发音装置；4、输出装置；5、评分装置；6、数据分析器；7、数据库单元； 8、语音存储器； 9、信号接收器；10、输入装置。具体实施方式以下结合附图对本技术作具体说明；如图I所示，本技术公开的一种英语教学装置，包括输入装置10，装置主体，在装置主体上设有控制面板1，电子显示屏2，发音装置3以及处理器，在装置主体上还设有输入端口 11以及输出装置4。本技术公开的一种英语教学装置的改进，所述的英语教学装置还包括一个信号接收器9，所述的信号接收器9与处理器相连，通过设置信号接收器9，可以无线接收输入端的信号，可以让学生在座位上直接操作，简化了程序，方便快捷，同时可以提高学生的积 本技术公开的一种英语教学装置的改进，所述的输入端口 11包括USB接口，音频视频输入端子等，输入端口 11包括多个接口，满足了多种需求，提高了该英语教学装置的通用性。本技术公开的一种英语教学装置的改进，所述的输入装置10与所述的装置主体之间通过输入端口或者无线连接。所述的处理器包括语音存储器8，数据库单元7，数据分析器6，以及评分装置5，在课堂上，学生通过输入装置10，可以是话筒，进行读音时，处理器中的语音存储器8对学生的读音进行录音，同时数据分析器6进行分析，将语音存储器8内的录音的每个单词的读音与数据库单元7内的单词的标准读音进行分析比较，并将结果传送到评分装置5中进行评分，最后将结果显示到装置主体的电子显示屏2上，同时也可以操作控制面板I将该语句的标准读音通过发音装置3发出来，起到了纠正偏差的作用，提高了英语的教学效果，同时也提高了学生学英语的兴趣。本技术公开的一种英语教学装置对传统的教学方式进行了全面改进，提高了教学的互动性，同时采用了信号接收设备，可以无线接收输入端的信号，可以让学生在座位上直接操作，简化了程序，方便快捷，同时可以提高学生的积极性，由于设备体积小，可以随身携带，在进行大规模的教课时，可以连接到电视机或者投影仪上进行教学，也可以由学生自己进行学习，用途广泛，能有效地提高了教学的质量。以上所述，仅是本技术的较佳实施例而已，并非是对本技术作任何其他形式的限制，而依据本技术的技术实质所作的任何修改或等同变化，仍属于本技术所要求保护的范围。权利要求1.一种英语教学装置，其特征在于包括输入装置，装置主体，在装置主体上设有控制面板，电子显示屏，发音装置以及处理器，在装置主体上还设有输入端口以及输出装置。2.根据权利要求I所述的一种英语教学装置，其特征在于所述的英语教学装置还包括一个信号接收器，所述的信号接收器与处理器相连。3.根据权利要求I或2所述的一种英语教学装置，其特征在于所述的输入端口包括USB 接口。4.根据权利要求I所述的一种英语教学装置，其特征在于所述的输入装置与所述的装置主体之间通过输入端口或者无线连接。专利摘要本技术公开了一种英语教学装置，包括输入装置，装置主体，在装置主体上设有控制面板，电子显示屏，发音装置以及处理器，在装置主体上还设有输入端口以及输出装置。本技术对传统的教学方式进行了全面改进，提高了教学的互动性，同时采用了信号接收设备，可以无线接收输入端的信号，可以让学生在座位上直接操作，简化了程序，方便快捷，同时可以提高学生的积极性，由于设备体积小，可以随身携带，在进行大规模的教课时，可以连接到电视机或者投影仪上进行教学，也可以由学生自己进行学习，用途广泛，能有效地提高了教学的质量。文档编号G09B5/06GK202677643SQ201220049329公开日2013年1月16日 申请日期2012年2月16日 优先权日2012年2月16日专利技术者陈晨 申请人:陈晨本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学装置，其特征在于：包括输入装置，装置主体，在装置主体上设有控制面板，电子显示屏，发音装置以及处理器，在装置主体上还设有输入端口以及输出装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈晨，
申请(专利权)人：陈晨，
类型：实用新型
国别省市：