一种教学用多功能尺子制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用多功能尺子，包括主尺和附尺，主尺与附尺可拆卸连接，主尺上设置有量角器，附尺的其中一端设置有粉笔套，粉笔套上设置有锁紧螺栓，附尺的另一端设置有角度指示盘，角度指示盘与附尺可转动连接，附尺上设置有指示刻线；使用时，可以通过主尺画不同长度的直线，通过主尺上的量角器测量角度，也可以将附尺从T型连接槽中滑出，单独使用，也可以将主尺和附尺组合使用；由于附尺的其中一端设置有粉笔套，附尺的另一端设置有角度指示盘，角度指示盘与附尺可转动连接，附尺上设置有指示刻线，所以可以在粉笔套内装上粉笔，以角度指示盘的圆心为圆心画圆弧，也可以通过附尺画出不同倾角的直线，本尺子功能多样，使用方便。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种在教学过程中使用的、功能多样的尺子。
技术介绍
传统的直尺通常是包括有长条形的尺身，在尺身上设置有刻度，在教学过程中，尺子通常是用来来画各种长度的直线，而不能用来绘制其他的线条，功能比较单一。由于尺子的功能比较单一，在绘制图形时需要将多种工具组合使用，这样就需要携带多种绘图工具， 如直尺、角度尺、线形尺、量角器等等，携带起来非常的不方便，在绘图过程中，需要一件一件的更换或者将多件组合使用，使用不方便。
技术实现思路
本技术要解决的问题是针对以上问题，提供一种功能多样、携带和使用方便的教学用多功能尺子。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是一种教学用多功能尺子，包括主尺和附尺，所述主尺与附尺可拆卸连接，所述主尺上设置有量角器，所述附尺的其中一端设置有粉笔套，所述粉笔套上设置有锁紧螺栓，所述附尺的另一端设置有角度指示盘，所述角度指示盘与附尺可转动连接，所述附尺上设置有指示刻线。一种具体优化方案，所述粉笔套上设置有通孔。一种具体优化方案，所述主尺上设置有T型连接槽，所述附尺上设置有连接头，所述连接头位于T型连接槽内。—种具体优化方案，所述角度指示盘上固定连接有支撑轴，所述角度指示盘的轴线与支撑轴的轴线重合，所述角度指示盘通过支撑轴与附尺可转动连接。一种具体优化方案，所述支撑轴的下端为锥形。一种具体优化方案，所述主尺和附尺上均设置有刻度。本技术采取以上技术方案，具有以下优点使用时，可以通过主尺画不同长度的直线，通过主尺上的量角器测量角度，也可以将附尺从T型连接槽中滑出，单独使用，也可以将主尺和附尺组合使用；由于附尺的其中一端设置有粉笔套，附尺的另一端设置有角度指示盘，角度指示盘与附尺可转动连接，附尺上设置有指示刻线，所以可以在粉笔套内装上粉笔，以角度指示盘的圆心为圆心画圆弧，也可以通过附尺画出不同倾角的直线，本尺子功能多样，使用方便。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图1为本技术实施例中一种教学用多功能尺子的结构示意图；附图2为附图1中A-A向视图；附图3为附图2中B-B向视图；附图4为本技术实施例中附尺的结构示意图。图中1-主尺；2-锁紧螺栓；3-粉笔套；4-通孔；5-连接头；6_附尺；7_T型连接槽； 8-量角器；9-支撑轴；10-指示刻线；11-角度指示盘。具体实施方式实施例如附图1、附图2、附图3和附图4所示，一种教学用多功能尺子，包括主尺 1和附尺6，主尺1与附尺6可拆卸连接，主尺1上设置有量角器8，附尺6的其中一端设置有粉笔套3，粉笔套3上设置有锁紧螺栓2，附尺6的另一端设置有角度指示盘11，角度指示盘11与附尺6可转动连接，附尺6上设置有指示刻线10。粉笔套3上设置有通孔4，可以将粉笔装在通孔4内，然后通过锁紧螺栓2将粉笔锁紧，通过粉笔画圆弧。主尺1上设置有T型连接槽7，附尺6上设置有连接头5，连接头5位于T型连接槽7内，连接头5的纵截面为“T”形，可以将附尺6沿T型连接槽7滑出，单独进行使用，或者与主尺组合进行使用。角度指示盘11上固定连接有支撑轴9，角度指示盘11的轴线与支撑轴9的轴线重合，支撑轴9的下端为锥形，角度指示盘11通过支撑轴9与附尺6可转动连接。可以通过支撑轴9下端为圆心，通过粉笔套3内的粉笔画圆弧，也可以调整附尺6 的倾斜角度，画出不同倾角的直线，通过指示刻线10和角度指示盘11上的刻度线读出倾角的大小。主尺1和附尺6上均设置有刻度，可以通过主尺1或者附尺6画不同长度的直线。权利要求1.一种教学用多功能尺子，包括主尺(1)和附尺(6)，其特征在于所述主尺(1)与附尺(6)可拆卸连接，所述主尺(1)上设置有量角器(8)，所述附尺(6)的其中一端设置有粉笔套(3)，所述粉笔套C3)上设置有锁紧螺栓O)，所述附尺(6)的另一端设置有角度指示盘(11)，所述角度指示盘(11)与附尺(6)可转动连接，所述附尺(6)上设置有指示刻线 (10)。2.如权利要求1所述的一种教学用多功能尺子，其特征在于所述粉笔套(3)上设置有通孔⑷。3.如权利要求1所述的一种教学用多功能尺子，其特征在于所述主尺(1)上设置有T 型连接槽(7)，所述附尺(6)上设置有连接头(5)，所述连接头( 位于T型连接槽(7)内。4.如权利要求1所述的一种教学用多功能尺子，其特征在于所述角度指示盘(11)上固定连接有支撑轴(9)，所述角度指示盘(11)的轴线与支撑轴(9)的轴线重合，所述角度指示盘(11)通过支撑轴(9)与附尺(6)可转动连接。5.如权利要求4所述的一种教学用多功能尺子，其特征在于所述支撑轴(9)的下端为锥形。6.如权利要求1所述的一种教学用多功能尺子，其特征在于所述主尺(1)和附尺(6) 上均设置有刻度。专利摘要本技术涉及一种教学用多功能尺子，包括主尺和附尺，主尺与附尺可拆卸连接，主尺上设置有量角器，附尺的其中一端设置有粉笔套，粉笔套上设置有锁紧螺栓，附尺的另一端设置有角度指示盘，角度指示盘与附尺可转动连接，附尺上设置有指示刻线；使用时，可以通过主尺画不同长度的直线，通过主尺上的量角器测量角度，也可以将附尺从T型连接槽中滑出，单独使用，也可以将主尺和附尺组合使用；由于附尺的其中一端设置有粉笔套，附尺的另一端设置有角度指示盘，角度指示盘与附尺可转动连接，附尺上设置有指示刻线，所以可以在粉笔套内装上粉笔，以角度指示盘的圆心为圆心画圆弧，也可以通过附尺画出不同倾角的直线，本尺子功能多样，使用方便。文档编号B43L7/10GK202016328SQ20112011230公开日2011年10月26日 申请日期2011年4月9日 优先权日2011年4月9日专利技术者王俊杰, 郝金红, 郝金香 申请人:郝金香本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种教学用多功能尺子，包括主尺（１）和附尺（６），其特征在于：所述主尺（１）与附尺（６）可拆卸连接，所述主尺（１）上设置有量角器（８），所述附尺（６）的其中一端设置有粉笔套（３），所述粉笔套（３）上设置有锁紧螺栓（２），所述附尺（６）的另一端设置有角度指示盘（１１），所述角度指示盘（１１）与附尺（６）可转动连接，所述附尺（６）上设置有指示刻线（１０）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郝金香，郝金红，王俊杰，
申请(专利权)人：郝金香，
类型：实用新型
国别省市：37