【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学尺
本专利技术涉及教学工具领域，具体是一种多功能教学尺。
技术介绍
在目前的数学教学中，为了让学生学好几何，教学人员往往需要借助教具进行提高教学效率，但是现有的教学工具种类繁多，需要教师带上一堆的教学工具，比如直尺、圆规等。由于所带工具多，不方便携带，而且使用时需要不断更换手上的教学工具，不仅麻烦，而且往往会浪费不少宝贵的时间。
技术实现思路
本专利技术的目的在于一种多功能教学尺，它可以解决公知技术中存在的不足，不仅携带方便，而且功能多，使用方便。 一种多功能教学尺，包括第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，第三直尺和第四直尺上设置磁石，所述第三直尺与第四直尺通过磁石活动式连接，第一直尺与第二直尺通过销轴铰接，第二直尺与第三直尺通过销轴铰接，第一直尺与第四直尺通过销轴铰接，通过磁石与销轴的连接形成一个平行四边形，其中至少一把直尺上设置刻有刻度，在平时四边形的一个角上设置粉笔固定槽，在它的对角上设置钢针。 所述第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺的表面涂覆有荧光层。 对比现有技术，本专利技术的有益效果在于: ...
【技术保护点】
一种多功能教学尺，其特征是：包括第一直尺（1）、第二直尺（2）、第三直尺（3）和第四直尺（4），第三直尺（3）和第四直尺（4）上设置磁石（5），所述第三直尺（3）与第四直尺（4）通过磁石（5）活动式连接，第一直尺（1）与第二直尺（2）通过销轴（6）铰接，第二直尺（2）与第三直尺（3）通过销轴（6）铰接，第一直尺（1）与第四直尺（4）通过销轴（6）铰接，通过磁石（5）与销轴（6）的连接形成一个平行四边形，其中至少一把直尺上设置刻有刻度，在平行四边形的一个角上设置粉笔固定槽（7），在它的对角上设置钢针（8）。
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学尺，其特征是:包括第一直尺(I)、第二直尺(2)、第三直尺(3)和第四直尺(4)，第三直尺(3)和第四直尺(4)上设置磁石(5)，所述第三直尺(3)与第四直尺(4)通过磁石(5)活动式连接，第一直尺(I)与第二直尺(2)通过销轴(6)铰接，第二直尺(2)与第三直尺(3)通过销轴(6)铰接，第一直尺(I)与第四...
【专利技术属性】
技术研发人员：乔晓辉，
申请(专利权)人：郑州单点科技软件有限公司，
类型：发明
国别省市：河南;41
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