【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材领域,具体为一种具有演示正负角变化的多功能教学用三角尺。
技术介绍
数学教学工具己经是数学教学中不可或缺的重要组成部分。可以说能否合理的使用数学教学工具己经直接影响到了数学教学的效果;教学尺在教学中常常用到的教学用具,尤其实在数学教学中,往往会用到三角尺,然而传统的教学用的三角尺功能单一,另外趣味性差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有演示正负角变化的多功能教学用三角尺,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种具有演示正负角变化的多功能教学用三角尺,它包括三角尺本体,所述三角尺本体斜边上,与斜边平行方向上设置有细长管体,所述细长管体为透明管体,所述细长管体端部处设置分别设置有第一红外射灯和第二红外射灯,所述第一红外射灯和第二红外射灯的发射光线在同一条直线上沿着细长管体中心轴线射出,且与三角尺本体的斜边平行,所述三角尺本体上设置有弧形条,所述弧形条上设置有刻度,所述弧形条对应的圆心在细长管体中心轴线上,所述弧形条的对应圆心位置处设置有旋转射灯,所述旋转射灯外侧壁上对应弧形条圆心处设置有定位点,所述旋转射灯发射光线与细长管体中心轴线交于弧形条的对应圆心位置,所述三角尺本体对应弧形条内设置有圆周开口,所述圆周开口对应圆心处设置有连接销轴,所述连接销轴上连接有指针和固定杆,所述固定杆另一端与三角尺本体连接,所述指针和固定杆之间设置有螺旋指示器,所述圆周开口上设置有圆周条,所述圆周条上设置有圆周刻度,所述三角尺本体内左右对称设置有纽扣电池,所述第一红外射灯、旋转射灯和第二红外射灯分别通过导线经第一红外射灯开关 ...
【技术保护点】
一种具有演示正负角变化的多功能教学用三角尺,它包括三角尺本体,其特征在于,所述三角尺本体斜边上,与斜边平行方向上设置有细长管体,所述细长管体为透明管体,所述细长管体端部处设置分别设置有第一红外射灯和第二红外射灯,所述第一红外射灯和第二红外射灯的发射光线在同一条直线上沿着细长管体中心轴线射出,且与三角尺本体的斜边平行,所述三角尺本体上设置有弧形条,所述弧形条上设置有刻度,所述弧形条对应的圆心在细长管体中心轴线上,所述弧形条的对应圆心位置处设置有旋转射灯,所述旋转射灯外侧壁上对应弧形条圆心处设置有定位点,所述旋转射灯发射光线与细长管体中心轴线交于弧形条的对应圆心位置,所述三角尺本体对应弧形条内设置有圆周开口,所述圆周开口对应圆心处设置有连接销轴,所述连接销轴上连接有指针和固定杆,所述固定杆另一端与三角尺本体连接,所述指针和固定杆之间设置有螺旋指示器,所述圆周开口上设置有圆周条,所述圆周条上设置有圆周刻度,所述三角尺本体内左右对称设置有纽扣电池,所述第一红外射灯、旋转射灯和第二红外射灯分别通过导线经第一红外射灯开关按钮、旋转射灯开关按钮和第二红外射灯开关按钮与纽扣电池连接,所述三角尺本体直角 ...
【技术特征摘要】
1.一种具有演示正负角变化的多功能教学用三角尺,它包括三角尺本体,其特征在于,所述三角尺本体斜边上,与斜边平行方向上设置有细长管体,所述细长管体为透明管体,所述细长管体端部处设置分别设置有第一红外射灯和第二红外射灯,所述第一红外射灯和第二红外射灯的发射光线在同一条直线上沿着细长管体中心轴线射出,且与三角尺本体的斜边平行,所述三角尺本体上设置有弧形条,所述弧形条上设置有刻度,所述弧形条对应的圆心在细长管体中心轴线上,所述弧形条的对应圆心位置处设置有旋转射灯,所述旋转射灯外侧壁上对应弧形条圆心处设置有定位点,所述旋转射灯发射光线与细长管体中心轴线交于弧形条的对应圆心位置,所述三角尺本体对应弧形条内设置有圆周开口,所述圆周开口对应圆心处设置有连接销轴,所述连接销轴上连接有指针和固定杆,所述固定杆...
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