一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备制造方法及图纸

本公开提供了一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备。所述方法包括：从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息；抓取所述当前幻灯片的屏幕信息；将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像；将所述编辑图像显示在显示终端。本公开实施例绕过了复杂的软件接口调用，直接对显示信息进行处理，从而避免了对幻灯片中逻辑关系的处理，简化了编辑方法，提高了数据处理效率。

A method, device, medium and electronic device for editing the presentation content

【技术实现步骤摘要】
一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备
本公开涉及图像处理领域，具体而言，涉及一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备。
技术介绍
随着互联网的发展，网上教学可以使优秀师资集中授课，听课学生数量不受场地限制，听课时间灵活，可以反复收看学习等诸多优势，逐渐成为一种发展趋势。特别是，对于培训机构来说，更是一种重要的教学手段。网上教学中教师通常是将事先制作好的演示文稿通过网络呈现给学生，以加快教学节奏，提高教学效率，从而扩大教学内容的容量。但是，这种方法使演示文稿的内容固定下来，教师很难根据教学信息进行现场再编辑。比如，添加遗漏的内容或修改表达不够清晰的内容。教师如果需要对演示文稿内容进行再编辑通常是进入演示文稿编辑器，对演示文稿的内容进行编辑，有时还需要进行排版等一系列操作，在加上直播间中环境的限制，使网上教学中的再编辑工作较平时花费更多的时间，从而拖慢教学进度。同时，也破坏了原有教学过程的流畅性。
技术实现思路
提供该
技术实现思路
部分以便以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该
技术实现思路
部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。本公开的目的在于提供一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种编辑演示内容的方法，包括：从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息；抓取所述当前幻灯片的屏幕信息；将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像；将所述编辑图像显示在显示终端。根据本公开的具体实施方式，第二方面，本公开提供一种编辑演示内容的装置，包括：采集编辑轨迹信息单元，用于从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息；抓取屏幕信息单元，用于抓取所述当前幻灯片的屏幕信息；生成编辑图像单元，用于将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像；显示单元，用于将所述编辑图像显示在显示终端。根据本公开的具体实施方式，第三方面，本公开提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现如第一方面任一项所述编辑演示内容的方法。根据本公开的具体实施方式，第四方面，本公开提供一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面任一项所述编辑演示内容的方法。本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：本公开提供了一种编辑演示内容的方法、装置、介质和电子设备。本公开实施例绕过了复杂的软件接口调用，直接对显示信息进行处理，从而避免了对幻灯片中逻辑关系的处理，简化了编辑方法，提高了数据处理效率。附图说明结合附图并参考以下具体实施方式，本公开各实施例的上述和其他特征、优点及方面将变得更加明显。贯穿附图中，相同或相似的附图标记表示相同或相似的元素。应当理解附图是示意性的，原件和元素不一定按照比例绘制。在附图中：图1示出了根据本公开实施例的编辑演示内容的方法的流程图；图2示出了根据本公开实施例的编辑演示内容的方法的当前幻灯片的屏幕信息；图3示出了根据本公开实施例的编辑演示内容的方法的编辑图像；图4示出了根据本公开实施例的编辑演示内容的装置的单元框图；图5示出了根据本公开的实施例的电子设备连接结构示意图。具体实施方式下面将参照附图更详细地描述本公开的实施例。虽然附图中显示了本公开的某些实施例，然而应当理解的是，本公开可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例，相反提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本公开。应当理解的是，本公开的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本公开的保护范围。应当理解，本公开的方法实施方式中记载的各个步骤可以按照不同的顺序执行，和/或并行执行。此外，方法实施方式可以包括附加的步骤和/或省略执行示出的步骤。本公开的范围在此方面不受限制。本文使用的术语“包括”及其变形是开放性包括，即“包括但不限于”。术语“基于”是“至少部分地基于”。术语“一个实施例”表示“至少一个实施例”；术语“另一实施例”表示“至少一个另外的实施例”；术语“一些实施例”表示“至少一些实施例”。其他术语的相关定义将在下文描述中给出。需要注意，本公开中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。需要注意，本公开中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。本公开实施方式中的多个装置之间所交互的消息或者信息的名称仅用于说明性的目的，而并不是用于对这些消息或信息的范围进行限制。下面结合附图详细说明本公开的可选实施例。对本公开提供的第一实施例，即一种编辑演示内容的方法的实施例。下面结合图1对本公开实施例进行详细说明，其中，图1为本公开实施例提供的编辑演示内容的方法的流程图。步骤S101，从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息。本公开实施例中，播放演示文稿的终端可以是笔记本电脑或个人电脑，通常在其显示器屏幕前安装触摸屏。触摸屏包括：电阻触摸屏、电容触摸屏、红外触摸屏或声波触摸屏。演示文稿是由一系列幻灯片组成。演示文稿当前幻灯片就是显示屏当前显示的幻灯片。编辑轨迹信息包括一系列轨迹点信息。所述编辑轨迹信息至少包括轨迹点的结束点标记。通常还包括轨迹点的位置信息和时间戳，有时还包括轨迹点的起始点标记。轨迹点的起始点标记用于表明该轨迹点是一段轨迹的起始点。而轨迹点的结束点标记用于表明该轨迹点是一段轨迹的结束点。自起始点对应的时间戳到结束点对应的时间戳的时间范围内，属于该时间范围的时间戳对应的轨迹点属于同一条连续的轨迹。步骤S102，抓取所述当前幻灯片的屏幕信息。关于当前幻灯片的屏幕信息，请参见图2所示。对于获取演示文稿中的当前幻灯片的内容，通常需要通过演示文稿软件所属开发公司提供的软件接口。但是，这类软件接口对于内容的获取都需要经过复杂的调用，时间长，而且效率不高。本公开实施例提供了一种更加方便和快捷的方法。具体地，所述抓取所述当前幻灯片的屏幕信息，包括以下步骤：步骤S102-1，从显示内存中抓取所述当前幻灯片的屏幕信息。也就是当前显示的内容也就是我们需要编辑的内容。步骤S103，将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像。关于编辑图像，请参见图3所示。关于合成的过程本实施例不做详述，可参照现有技术中各种实现方式实施。通过本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种编辑演示内容的方法，其特征在于，包括：/n从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息；/n抓取所述当前幻灯片的屏幕信息；/n将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像；/n将所述编辑图像显示在显示终端。/n

【技术特征摘要】
1.一种编辑演示内容的方法，其特征在于，包括：
从触摸屏中采集对演示文稿当前幻灯片的编辑轨迹信息；
抓取所述当前幻灯片的屏幕信息；
将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像；
将所述编辑图像显示在显示终端。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述抓取所述当前幻灯片的屏幕信息，包括：
从显示内存中抓取所述当前幻灯片的屏幕信息。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述编辑轨迹信息至少包括轨迹点的结束点标记；
所述将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像，包括：
当所述轨迹点标记为结束点标记时，将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述将所述编辑图像显示在显示终端，包括：
将所述编辑图像写入与显示终端对应的显示内存中。


5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
获取翻页信号；
基于所述翻页信号的触发，获取翻页前所述演示文稿的第一幻灯片编号和翻页后所述演示文稿的第二幻灯片编号；
当所述第一幻灯片编号等于所述第二幻灯片编号时，则抓取第二幻灯片的屏幕信息；并将所述屏幕信息与所述编辑轨迹信息合成，生成编辑图像且显示在显示终端...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄劲，许巧龄，黄钢，王珂晟，侯正科，吴哲宇，
申请(专利权)人：安博思华智能科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：北京;11