本实用新型专利技术涉及美术教学领域，更具体的说是一种新型的美术教学用教具，将所需要讲述内容的板通过连接件和电磁铁固定在转动架上，一次可以固定多个讲述内容的板，并且通过无线控制转动架的转动，实现板的转动，当讲述完一个板的内容时，自动控制转动架转动进行下一个板上内容的讲述，趣味性强。无线接收器安装在支架上，蓄电池和控制芯片均设置在支架上。减速器安装在支架上，并且位于支架的上端，电动机与减速器相连接。轴与减速器相连接，齿轮安装在轴上。转动架通过筋板安装在齿轮上，电磁铁有八个，均布在转动架上，并且位于转动架的边缘。平板有八个，通过连接件固定在转动架上，并且位于转动架的边缘，直板放置仓设置在平板上。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及美术教学领域，更具体的说是一种新型的美术教学用教具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。特别是抽象的知识运用教具能使知识形象化、具体化、生动化。现在中国的教育多以语文、数学和英语为主，其它方向如体育、音乐和美术等学科的教育重视程度低。美术的目的在于培养学生的审美，对一个学生的发展远超过语文、数学和英语，但是现在和美术相关的教具也少，相关的教学质量就会下降，而且有些教具不能激起学生的学习兴趣，所以设计一种新型的美术教学用教具。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种新型的美术教学用教具，将所需要讲述内容的板通过连接件和电磁铁固定在转动架上，一次可以固定多个讲述内容的板，并且通过无线控制转动架的转动，实现板的转动，当讲述完一个板的内容时，自动控制转动架转动进行下一个板上内容的讲述，趣味性强。为解决上述技术问题，本技术涉及美术教学领域，更具体的说是一种新型的美术教学用教具，包括支架、转动架、平板、连接件、直板放置仓、电磁铁、筋板、无线接收器、齿轮、减速器、电动机、控制芯片、蓄电池和轴，将所需要讲述内容的板通过连接件和电磁铁固定在转动架上，一次可以固定多个讲述内容的板，并且通过无线控制转动架的转动，实现板的转动，当讲述完一个板的内容时，自动控制转动架转动进行下一个板上内容的讲述，趣味性强。无线接收器安装在支架上，并且位于支架的上端，蓄电池和控制芯片均设置在支架上，并且位于支架的下端。减速器安装在支架上，并且位于支架的上端，电动机与减速器相连接。轴与减速器相连接，齿轮安装在轴上，并且位于轴的中间。转动架通过筋板安装在齿轮上，电磁铁有八个，均布在转动架上，并且位于转动架的边缘。平板有八个，通过连接件固定在转动架上，并且位于转动架的边缘，直板放置仓设置在平板上。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的美术教学用教具所述的支架有两个，对称设置在转动架的左右两侧。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的美术教学用教具所述的齿轮和轴之间键连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的美术教学用教具所述的每一个平板上安装有四个连接件。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的美术教学用教具所述的连接件的材料为铁。本技术一种新型的美术教学用教具的有益效果为:本技术一种新型的美术教学用教具将所需要讲述内容的板通过连接件和电磁铁固定在转动架上，一次可以固定多个讲述内容的板，并且通过无线控制转动架的转动，实现板的转动，当讲述完一个板的内容时，自动控制转动架转动进行下一个板上内容的讲述，趣味性强。【附图说明】下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种新型的美术教学用教具的结构示意图。图2为本技术一种新型的美术教学用教具的左视图。图中:支架I;转动架2 ;平板3 ;连接件4 ;直板放置仓5 ;电磁铁6 ;筋板7 ;无线接收器8 ;齿轮9 ;减速器10 ;电动机11 ;控制芯片12 ;蓄电池13 ;轴14。【具体实施方式】【具体实施方式】一:下面结合图1、2说明本实施方式，本技术涉及美术教学领域，更具体的说是一种新型的美术教学用教具，包括支架1、转动架2、平板3、连接件4、直板放置仓5、电磁铁6、筋板7、无线接收器8、齿轮9、减速器10、电动机11、控制芯片12、蓄电池13和轴14，将所需要讲述内容的板通过连接件和电磁铁固定在转动架上，一次可以固定多个讲述内容的板，并且通过无线控制转动架的转动，实现板的转动，当讲述完一个板的内容时，自动控制转动架转动进行下一个板上内容的讲述，趣味性强。无线接收器8安装在支架I上，并且位于支架I的上端，无线接收器8的作用是接收控制信号，并且将控制信号传送给控制芯片12进行处理，从而控制转动架2的转动。蓄电池13和控制芯片12均设置在支架I上，并且位于支架I的下端，蓄电池13是装置的供电装置，给装置的运动提供电源，控制芯片12是装置的信号处理核心。减速器10安装在支架I上，并且位于支架I的上端，电动机11与减速器10相连接，减速器10将电动机11传递到轴14的转速降低，从而适应于转动架2的要求转速，电动机11是装置的动力源。轴14与减速器10相连接，齿轮9安装在轴14上，并且位于轴14的中间，齿轮9通过筋板7带动转动架2转动，是传递运动的部件。转动架2通过筋板7安装在齿轮9上，电磁铁6有八个，均布在转动架2上，并且位于转动架2的边缘，电磁铁6通电后提供磁力，可以通过连接件4将平板3固定在转动架2上。平板3有八个，通过连接件4固定在转动架2上，并且位于转动架2的边缘，直板放置仓5设置在平板3上。【具体实施方式】二:下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支架I有两个，对称设置在转动架2的左右两侧，支架I用于转动架2的支撑。【具体实施方式】三:下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的齿轮9和轴14之间键连接，使得齿轮9和轴14 一起转动。【具体实施方式】四:下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的每一个平板3上安装有四个连接件4，连接件4用于平板3稳定安装在转动架2上。【具体实施方式】五:下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的连接件4的材料为铁。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种新型的美术教学用教具，包括支架(1)、转动架(2)、平板(3)、连接件(4)、直板放置仓(5)、电磁铁(6)、筋板(7)、无线接收器(8)、齿轮(9)、减速器(10)、电动机(11)、控制芯片(12)、蓄电池(13)和轴(14)，其特征在于:无线接收器(8)安装在支架(I)上，并且位于支架(I)的上端，蓄电池(13)和控制芯片(12)均设置在支架(I)上，并且位于支架(I)的下端；减速器(10)安装在支架(I)上，并且位于支架(I)的上端，电动机(11)与减速器(10)相连接-M (14)与减速器(10)相连接，齿轮(9)安装在轴(14)上，并且位于轴(14)的中间；转动架(2)通过筋板(7)安装在齿轮(9)上，电磁铁(6)有八个，均布在转动架(2)上，并且位于转动架(2)的边缘；平板(3)有八个，通过连接件(4)固定在转动架(2)上，并且位于转动架(2)的边缘，直板放置仓(5)设置在平板(3)上。2.根据权利要求1所述的一种新型的美术教学用教具，其特征在于:所述的支架(I)有两个，对称设置在转动架(2)的左右两侧。3.根据权利要求1所述的一种新型的美术教学用教具，其特征在于:所述的齿轮(9)和轴(14)之间键连接。4.根据权利要求1所述的一种新型的美术教学用教具，其特征在于:所述的每一个平板⑶上安装有四个连接件(4)。5.根据权利要求1所述的一种新型的美术教学用教具，其特征在于:所述的连接件(4)的材料为铁。【专利摘要】本技术涉及美术教学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型的美术教学用教具，包括支架(1)、转动架(2)、平板(3)、连接件(4)、直板放置仓(5)、电磁铁(6)、筋板(7)、无线接收器(8)、齿轮(9)、减速器(10)、电动机(11)、控制芯片(12)、蓄电池(13)和轴(14)，其特征在于：无线接收器(8)安装在支架(1)上，并且位于支架(1)的上端，蓄电池(13)和控制芯片(12)均设置在支架(1)上，并且位于支架(1)的下端；减速器(10)安装在支架(1)上，并且位于支架(1)的上端，电动机(11)与减速器(10)相连接；轴(14)与减速器(10)相连接，齿轮(9)安装在轴(14)上，并且位于轴(14)的中间；转动架(2)通过筋板(7)安装在齿轮(9)上，电磁铁(6)有八个，均布在转动架(2)上，并且位于转动架(2)的边缘；平板(3)有八个，通过连接件(4)固定在转动架(2)上，并且位于转动架(2)的边缘，直板放置仓(5)设置在平板(3)上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘若根，李琛，董勋，
申请(专利权)人：刘若根，
类型：新型
国别省市：湖南;43
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