一种拼音教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种拼音教具，包括支架、设置在支架顶部的桌板、设置在桌板上的第一电机座和第二电机座，第一电机座上设置有第一伺服电机，第二电机座上设置有第二伺服电机，第一伺服电机的输出轴上设置有第一转盘，第二伺服电机的输出轴上设置有第二转盘，第一转盘的圆周面上刻有声母，第二转盘的圆周面上刻有韵母，第一转盘和第二转盘的正前方设置有留有开口的挡板。其有益效果是：使用方便、寿命长、实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种拼音教具
本技术涉及一种拼音教具。
技术介绍
中国专利201520825484.3公开了一种语文课上使用的可移动式的汉语拼音教具，其特征在于：包括：轮子，其数量为四个；支架，其分为第一支架和第二支架，两个支架呈“L”形状，低端固定在工作台上；旋转轴，其分为第一旋转轴和第二旋转轴，分别穿过第一支架和第二支架，旋转轴的末端分别连接有第一转盘和第二转盘，另一端分别连接有第一伺服电机和第二伺服电机；转盘，其分为第一转盘和第二转盘，两个转盘是两个侧立的圆柱体，第一旋转轴和第二旋转轴分别穿过每个圆柱体的两个圆形底面，两个侧立的圆柱体的侧面即为转盘的工作面，第一转盘的工作面上均匀的刻有一个圆周的汉语拼音中的韵母，第二转盘的工作面上均匀的刻有一个圆周的汉语拼音的声母；显示板，其为长方体形状，立在第一转盘和第二转盘的前方，显示板中间位置的留有开口，开口为长方形，显示板前方的一侧安装有指示灯；工作台，其为长方形，中间位置开有两个长条形状的转盘口，两个转盘口的两侧分别安装有第一支架和第二支架。该技术设计巧妙，构思合理，能够极大地激发学生们学习汉语拼音的兴趣。但是该实用不能够实现无线控制第一伺服电机和第二伺服电机，给教师教学带来不便。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种使用方便、寿命长、实用性强的拼音教具。为了解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种拼音教具，包括支架、设置在所述支架顶部的桌板、设置在所述桌板上的第一电机座和第二电机座，所述第一电机座上设置有第一伺服电机，所述第二电机座上设置有第二伺服电机，所述第一伺服电机的输出轴上设置有第一转盘，所述第二伺服电机的输出轴上设置有第二转盘，所述第一转盘的圆周面上刻有声母，所述第二转盘的圆周面上刻有韵母，所述第一转盘和第二转盘的正前方设置有留有开口的挡板，其特征在于，所述支架的外壁设置有空心容器，所述空心容器内设置有控制模块、与所述控制模块电性连接的第一蓝牙模块，所述第一蓝牙模块通信连接有用于控制所述第一伺服电机、第二伺服电机的蓝牙无线控制装置，所述第一伺服电机、第二伺服电机与所述控制模块电性连接；所述空心容器的底部设置有两根沿竖直方向设置的实心杆，所述实心杆上分别滑动设置有一滑块，所述实心杆的顶端设置有挡块，两个所述滑块之间设置有与所述滑块固定连接的散热风扇，所述散热风扇与所述控制模块电性连接，所述实心杆上位于所述挡块和滑块之间套设有上减震弹簧，所述实心杆上位于所述滑块和空心容器的底部之间设置有下减震弹簧。优选地，上述的拼音教具，其中所述蓝牙无线控制装置包括外壳、设置在所述外壳内的控制电路板和电源模块、设置在所述外壳外的第一伺服电机按钮板和第二伺服电机按钮板，所述控制电路板上安插有单片机、第二蓝牙模块，所述单片机与所述第一伺服电机按钮板、第二伺服电机按钮板、第二蓝牙模块电性连接，所述控制电路板与所述电源模块电性连接，所述第一蓝牙模块与所述第二蓝牙模块通信连接。优选地，上述的拼音教具，其中所述控制模块包括PLC、第一伺服驱动器、第二伺服驱动器、继电器，所述PLC分别与所述第一伺服驱动器、第二伺服驱动器、继电器、第一蓝牙模块电性连接，所述第一伺服驱动器与所述第一伺服电机电性连接，所述第二伺服驱动器与所述第二伺服电机电性连接，所述继电器与所述散热风扇电性连接。优选地，上述的拼音教具，其中所述空心容器上活动设置有门体。优选地，上述的拼音教具，其中所述支架的底部设置有防滑板，所述防滑板的底部均匀的设置有防滑槽。本技术的技术效果主要体现在：第一蓝牙模块通信连接有用于控制第一伺服电机、第二伺服电机的蓝牙无线控制装置，因此可以通过蓝牙无线控制装置控制第一伺服电机、第二伺服电机，给教师上课带来方便；散热风扇可以给控制模块吹风散热，延长了控制模块的使用寿命；上减震弹簧和下减震弹簧可以对散热风扇的震动起到减缓的作用，避免了散热风扇因震动过大而带动空心容器震动而产生噪音，这样设计使得本技术更加实用。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为图1中挡板拆卸掉时的结构示意图；图3为图1中空心容器的纵向剖视图；图4为图1中防滑板的仰视图；图5为图1中蓝牙无线控制装置的结构示意图；图6为图5的纵向剖视图。具体实施方式以下结合附图，对本技术的具体实施方式作进一步地详述，以使本技术的技术方案更易于理解和掌握。如图1、2、3、4、5、6所示，一种拼音教具，包括支架1、设置在支架1顶部的桌板11、设置在桌板11上的第一电机座12和第二电机座13，第一电机座12上设置有第一伺服电机14，第二电机座13上设置有第二伺服电机15，第一伺服电机14出轴上设置有第一转盘16，第二伺服电机15的输出轴上设置有第二转盘17，第一转盘16的圆周面上刻有声母，第二转盘17的圆周面上刻有韵母，第一转盘16和第二转盘17的正前方设置有留有开口18的挡板19。挡板19固定桌板11上。支架1的外壁设置有空心容器2，空心容器2内设置有控制模块、第一蓝牙模块21，第一蓝牙模块21通信连接有用于控制第一伺服电机14、第二伺服电机15的蓝牙无线控制装置3。第一蓝牙模块21与蓝牙无线控制装置3通过蓝牙的方式连接，蓝牙的信号穿透能力强，防干扰能力强。空心容器2的底部设置有两根沿竖直方向设置的实心杆51，实心杆51上分别滑动设置有一滑块52，实心杆52的顶端设置有挡块53，两个滑块52之间设置有与滑块52固定连接的散热风扇54，实心杆51上位于挡块53和滑块52之间套设有上减震弹簧55，实心杆51上位于滑块52和空心容器2的底部之间设置有下减震弹簧56。其中蓝牙无线控制装置3包括外壳31、设置在外壳31内的控制电路板32和电源模块33、设置在外壳31外的第一伺服电机按钮板34和第二伺服电机按钮板35，控制电路板32上安插有单片机36、第二蓝牙模块37，单片机36与第一伺服电机按钮板34、第二伺服电机按钮板35、第二蓝牙模块37电性连接，控制电路板32与电源模块33电性连接，第一蓝牙模块21与第二蓝牙模块37通信连接，这样设计结构简单、成本低。其中控制模块包括PLC61、第一伺服驱动器62、第二伺服驱动器63、继电器64，PLC61分别与第一伺服驱动器62、第二伺服驱动器63、继电器64、第一蓝牙模块21电性连接，第一伺服驱动器62与第一伺服电机14电性连接，第二伺服驱动器63与第二伺服电机15电性连接，继电器64与散热风扇54电性连接。其中空心容器2上活动设置有门体20，这样设计方便对空心容器2内的电气元件进行维修和更换。其中支架1的底部设置有防滑板9，防滑板9的底部均匀的设置有防滑槽91，这样设计增大防滑板9与地面之间的摩擦力。当然，以上仅为本技术的较佳实施例而已，非因此即局限本技术的专利范围，凡运用本技术说明书及图式内容所为之简易修饰及等效结构变化，均应同理包含于本技术的专利保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种拼音教具，包括支架、设置在所述支架顶部的桌板、设置在所述桌板上的第一电机座和第二电机座，所述第一电机座上设置有第一伺服电机，所述第二电机座上设置有第二伺服电机，所述第一伺服电机的输出轴上设置有第一转盘，所述第二伺服电机的输出轴上设置有第二转盘，所述第一转盘的圆周面上刻有声母，所述第二转盘的圆周面上刻有韵母，所述第一转盘和第二转盘的正前方设置有留有开口的挡板，其特征在于：所述支架的外壁设置有空心容器，所述空心容器内设置有控制模块、与所述控制模块电性连接的第一蓝牙模块，所述第一蓝牙模块通信连接有用于控制所述第一伺服电机、第二伺服电机的蓝牙无线控制装置，所述第一伺服电机、第二伺服电机与所述控制模块电性连接；所述空心容器的底部设置有两根沿竖直方向设置的实心杆，所述实心杆上分别滑动设置有一滑块，所述实心杆的顶端设置有挡块，两个所述滑块之间设置有与所述滑块固定连接的散热风扇，所述散热风扇与所述控制模块电性连接，所述实心杆上位于所述挡块和滑块之间套设有上减震弹簧，所述实心杆上位于所述滑块和空心容器的底部之间设置有下减震弹簧。

【技术特征摘要】
1.一种拼音教具，包括支架、设置在所述支架顶部的桌板、设置在所述桌板上的第一电机座和第二电机座，所述第一电机座上设置有第一伺服电机，所述第二电机座上设置有第二伺服电机，所述第一伺服电机的输出轴上设置有第一转盘，所述第二伺服电机的输出轴上设置有第二转盘，所述第一转盘的圆周面上刻有声母，所述第二转盘的圆周面上刻有韵母，所述第一转盘和第二转盘的正前方设置有留有开口的挡板，其特征在于：所述支架的外壁设置有空心容器，所述空心容器内设置有控制模块、与所述控制模块电性连接的第一蓝牙模块，所述第一蓝牙模块通信连接有用于控制所述第一伺服电机、第二伺服电机的蓝牙无线控制装置，所述第一伺服电机、第二伺服电机与所述控制模块电性连接；所述空心容器的底部设置有两根沿竖直方向设置的实心杆，所述实心杆上分别滑动设置有一滑块，所述实心杆的顶端设置有挡块，两个所述滑块之间设置有与所述滑块固定连接的散热风扇，所述散热风扇与所述控制模块电性连接，所述实心杆上位于所述挡块和滑块之间套设有上减震弹簧，所述实心杆上位于所述滑块和空心容器的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张艳红，
申请(专利权)人：张艳红，
类型：新型
国别省市：山东,37