【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教具收纳盒。
技术介绍
讲台是课堂教学活动中必备的家具，除此之外，还有一些基本教学用具，比如粉笔、白板笔、板刷等，少量粉笔或白板笔直接置于黑板或白板下端的横槽里，备用的粉笔、白板笔、零星的教学用品往往直接置于讲台上，影响讲台的整洁，且使用不便，另外一些老师上课需要看手机时间来控制上课进度，讲台上也没有放手机的固定位置。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种能整齐放置粉笔、白板笔等教具和手机的收纳盒。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种教具收纳盒，包括盒体，所述的盒体的上表面设置有波浪槽，可放置不同色的粉笔，所述的盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，所述的盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽屉，所述的盒体的左下方设置有手机放置腔。所述的粉笔放置抽屉为透明亚克力材料，不打开抽屉即可看到内部粉笔的颜色。所述的粉笔放置抽屉的两个侧面设置有大小一致的U型开口，便于粉笔的拿取。与现有技术相比，本技术的优点是除了有对粉笔、白板笔的基本收纳功能外，备用抽屉还能放置一些教学用品，比如便签贴纸、回形针等，手机放置腔解决了老师手机放置问题，整个教具收纳盒将不同功能的活动抽屉和固定收纳腔灵活组合，具有强大的收纳功能，保证了讲台的整洁。附图说明图为本技术教具收纳盒的结构示意图。具体实施方式以下结合附图实施例对本技术作进一步详细描述。本技术一种教具收纳盒，如图...
【技术保护点】
一种教具收纳盒，包括盒体，其特征在于所述的盒体的上表面设置有波浪槽，所述的盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，所述的盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽屉，所述的盒体的左下方设置有手机放置腔。
【技术特征摘要】
1.一种教具收纳盒，包括盒体，其特征在于所述的盒体的上表面设置有波浪槽，所述的
盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，所述的盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽
屉，所述的盒体的左下方设置有手机放置腔。
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