【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种简易法学教具。
技术介绍
目前，老师的教学大多通过黑板板书或多媒体课件来完成，尤其是一些文科类的课程，如法学、政治学等，黑板上的板书在下课后会被擦去，以便下一节课的老师使用黑板，课后学生便看不到老师的板书内容了，不利于学生的温习；而多媒体课件需要在电脑上或者打印出来才能再看，很不方便。
技术实现思路
本技术的目的:提供一种简易法学教具，能将法学的教学板书反复使用，结构简单，有利于法学教学。为了实现上述目的，本技术的技术方案是:—种简易法学教具，包括教具框体、双面书写板、悬挂纸、顶部纸夹、升降支撑杆、紧固连接筒套、固定支撑杆、底部支撑架、多个万向轮、一对连接环、一对定位拉钩及教笔摆放架；所述的教具框体为矩形框架结构，所述的双面书写板为矩形结构，且适配嵌入在所述的教具框体内；所述的顶部纸夹固定设置在所述的教具框体的上端，所述的悬挂纸通过所述的顶部纸夹紧贴在所述的双面书写板上，位于所述的双面书写板的一侧端面上；所述的教笔摆放架设置在所述的教具框体的下端，所述的教笔摆放架与所述的双面书写板垂直；所述的升降支撑杆为圆柱形结构，所述的...
【技术保护点】
一种简易法学教具，其特征在于：包括教具框体、双面书写板、悬挂纸、顶部纸夹、升降支撑杆、紧固连接筒套、固定支撑杆、底部支撑架、多个万向轮、一对连接环、一对定位拉钩及教笔摆放架；所述的教具框体为矩形框架结构，所述的双面书写板为矩形结构，且适配嵌入在所述的教具框体内；所述的顶部纸夹固定设置在所述的教具框体的上端，所述的悬挂纸通过所述的顶部纸夹紧贴在所述的双面书写板上，位于所述的双面书写板的一侧端面上；所述的教笔摆放架设置在所述的教具框体的下端，所述的教笔摆放架与所述的双面书写板垂直；所述的升降支撑杆为圆柱形结构，所述的固定支撑杆为中空的圆柱形结构，所述的升降支撑杆的上端固定连接在...
【技术特征摘要】
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