【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具领域,具体涉及一种便携式四杆机构演示教具。
技术介绍
平面连杆机构是将各构件铰接而成的平面机构,四杆机构是由四个构件组成,是平面机构最基本的形式,在各种机械和仪器中获得广泛应用,是高等院校机械原理课程的必将内容,可分为双曲柄机构、双摇杆机构和曲柄摇杆机构。在教学过程中,为了便于学生理解要通过演示仪进行演示,目前,教学用四连杆机构的连杆长度固定,不利于四杆机构间的转换,使得教学难于理解。而且,教师在课堂授课时,需同时携带多套四杆机构教具,极其不便。
技术实现思路
本技术为了解决上述技术问题,提供了一种便携式四杆机构演示教具,在教学当中能够方便转换,便于教师对四连杆的展示,方便携带,而且结构简单、易于加工和批量生产,降低了产品生产成本。为实现上述目的,本技术采用了以下技术方案:一种便携式四杆机构演示教具,包括四根连杆和铰接机构,所述的四根连杆依次铰接在一起构成四杆机构,所述的连杆由构件首尾卡设连接而成。所述构件的一端设有燕尾式凹槽,另一端设有与燕尾式凹槽相配和的凸体,所述构件的形状、大小相同。所述的构件设有通孔,连接件依次贯穿相邻构件的通孔进行铰接。与现有技术相比,本技术具有以下有益效果:(I)本技术为了方便四连杆机构间的转换,改变了连杆采用的固定不变的直杆,而是用构件拼接的方式调节连杆长度,转换简单快速,不仅加深了同学们的理解,也可以调动学习积极性;(2)本技术结构简单,采用ABS材质,在投入生产时可以用注塑进行批量生产,降低产品生产成本;(3)本技术对四连杆机构进行合理的设计,不仅在教学当中能够方便转换,而且拆解、组装快速,方便携带 ...
【技术保护点】
一种便携式四杆机构演示教具,包括四根连杆和铰接机构,所述的四根连杆依次铰接在一起构成四杆机构,其特征在于:所述的连杆由构件首尾卡设连接而成。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:熊良平,毕亚东,
申请(专利权)人:安徽国防科技职业学院,
类型:新型
国别省市:安徽;34
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