一种简易光合作用演示教具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种简易光合作用演示教具，包括四个玻璃箱、通过塑料管与玻璃箱一一对应的水平玻璃细管和与玻璃箱前侧面一一对应的发光管组，发光管组周围设置有挡光板，玻璃箱的左右侧面、后侧面和底面均设置有遮光保温层，水平玻璃细管内设置有有色水珠，且水平玻璃细管上设置有刻度。每个玻璃箱内设置有碳酸氢钠溶液，玻璃箱上端面安装有移动活塞，移动活塞上设置有用于放置叶片的沟槽和与沟槽相配合的挤压条。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，灵敏度高，可以清楚的体现光合作用现象。

【技术实现步骤摘要】
一种简易光合作用演示教具
本技术涉及一种简易光合作用演示教具。
技术介绍
光合作用，即光能合成作用，是指绿色植物和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和碳反应，利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳-氧循环的重要媒介。同学们学习生物时，老师对于植物光合作用的讲解过程中，为了能更直观地向学生展现光合作用产生氧气的全过程，在教学中通常通过采用演示实验的办法。目前，一般用烧杯、漏斗、试管组成一个简易装置来做该演示实验，而这种装置需要现场组合，步骤繁琐，操作麻烦，不能直观地使同学们在短时间内了解植物发生光合作用时的变化，导致学生对知识的理解不够深入。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是：提供一种结构简单，操作方便的简易光合作用演示教具。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种简易光合作用演示教具，其特征在于：包括放置在透明实验箱内的四个玻璃箱、通过塑料管与玻璃箱一一对应连接的水平玻璃细管和与玻璃箱前侧面一一对应设置的发光管组，所述发光管组周围设置有挡光板，所述玻璃箱的左右侧面、后侧面和底面均设置有遮光保温层，所述水平玻璃细管内设置有有色水珠，且水平玻璃细管上设置有刻度，所述透明实验箱具有箱门；每个玻璃箱内设置有碳酸氢钠溶液，玻璃箱上端面安装有与玻璃箱上端面相配合的移动活塞，移动活塞上设置有用于放置叶片的沟槽和与沟槽相配合的挤压条。本技术还包括水珠调节气筒、温度计、气体导管和透明加热箱，气体导管的上端与塑料管紧密连接，所述水珠调节气筒、温度计和气体导管的下端分别穿过移动活塞置于玻璃箱内，所述透明加热箱下方设置有加热用的酒精灯，所述移动活塞设置有与水珠调节气筒、温度计和气体导管相配合的水珠调节气筒插孔、温度计插孔和气体导管插孔。所述四组发光管组内的发光管数量成倍数增加；所述移动活塞的外径与玻璃箱上端面的内径相同。本技术具有以下积极效果：1、本技术采用水平玻璃细管，不受气压影响，可通过有色水珠的移动距离测量出叶片光合作用产生的氧气体积，且水平玻璃细管直径小，灵敏度高，光合作用现象显示明显；2、本技术结构简单，操作方便，还可以比较不同光照强度、不同温度和不同二氧化碳浓度对光合作用的影响。附图说明图1是本技术实施例的整体结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明。如图1所示，本技术的实施例包括放置在透明实验箱内的四个玻璃箱9、通过塑料管3与玻璃箱9一一对应连接的水平玻璃细管1和与玻璃箱9前侧面一一对应设置的发光管组7，所述发光管组7周围设置有挡光板8，且四组发光管组7内的发光管数量成倍数增加，所述玻璃箱9的左右侧面、后侧面和底面均设置有遮光保温层5，所述水平玻璃细管1内设置有有色水珠2，且水平玻璃细管1上设置有刻度，用于测量光合作用产生的氧气的移动距离，所述透明实验箱具有箱门。每个玻璃箱9内设置有碳酸氢钠溶液，玻璃箱9上端面安装有移动活塞11，所述移动活塞11的外径与玻璃箱9上端面的内径相同，且移动活塞11上设置有用于放置叶片的沟槽和与沟槽相配合的挤压条。本技术的实施例还包括水珠调节气筒12、温度计10、气体导管4和透明加热箱6，气体导管4的上端与塑料管3紧密连接，所述水珠调节气筒12、温度计10和气体导管4的下端分别穿过移动活塞11置于玻璃箱9内，所述透明加热箱6下方设置有加热用的酒精灯，所述移动活塞11设置有与水珠调节气筒12、温度计10和气体导管4相配合的水珠调节气筒插孔、温度计插孔和气体导管插孔。进行光合作用实验时，水珠调节气筒12和气体导管4的下端位于碳酸氢钠溶液上面，温度计10的下端伸入碳酸氢钠溶液中，调节水珠调节气筒12，使得四根水平玻璃细管1内的有色水珠2位于同一垂直线上，通过沟槽在每个玻璃箱9内放置叶片，打开四组发光管组7，以获得四组不同的光强度，在有光的照射下，碳酸氢钠溶液分解，获得叶片光合作用所需的二氧化碳和水，叶片进行光合作用后产生氧气，使得玻璃箱9内的气体增加，推动水平玻璃细管内1的有色水珠2移动，通过移动距离乘以水平玻璃细管1的内径面积就可以了测出产生的氧气体积，同时也能测出不同光照强度下叶片进行光合作用的区别。本技术可以将玻璃箱9放置在透明加热箱6内，使用酒精灯对透明加热箱6进行加热，将玻璃箱9加热到不同温度下进行光合作用，比较不同温度下光合作用的区别，也可以在玻璃箱内添加不等量的碳酸氢钠溶液，使得玻璃箱内的二相化碳浓度不同，比较不同二氧化碳浓度对光合作用的影响。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种简易光合作用演示教具，其特征在于：包括放置在透明实验箱内的四个玻璃箱（9）、通过塑料管（3）与玻璃箱（9）一一对应连接的水平玻璃细管（1）和与玻璃箱（9）前侧面一一对应设置的发光管组（7），所述发光管组（7）周围设置有挡光板（8），所述玻璃箱（9）的左右侧面、后侧面和底面均设置有遮光保温层（5），所述水平玻璃细管（1）内设置有有色水珠（2），且水平玻璃细管（1）上设置有刻度，所述透明实验箱具有箱门；每个玻璃箱（9）内设置有碳酸氢钠溶液，玻璃箱（9）上端面安装有与玻璃箱（9）上端面相配合的移动活塞（11），移动活塞（11）上设置有用于放置叶片的沟槽和与沟槽相配合的挤压条。

【技术特征摘要】
1.一种简易光合作用演示教具，其特征在于：包括放置在透明实验箱内的四个玻璃箱（9）、通过塑料管（3）与玻璃箱（9）一一对应连接的水平玻璃细管（1）和与玻璃箱（9）前侧面一一对应设置的发光管组（7），所述发光管组（7）周围设置有挡光板（8），所述玻璃箱（9）的左右侧面、后侧面和底面均设置有遮光保温层（5），所述水平玻璃细管（1）内设置有有色水珠（2），且水平玻璃细管（1）上设置有刻度，所述透明实验箱具有箱门；每个玻璃箱（9）内设置有碳酸氢钠溶液，玻璃箱（9）上端面安装有与玻璃箱（9）上端面相配合的移动活塞（11），移动活塞（11）上设置有用于放置叶片的沟槽和与沟槽相配合的挤压条。2.如权利要求1所述的简...

【专利技术属性】
技术研发人员：宗健康，
申请(专利权)人：宗健康，
类型：新型
国别省市：山东,37