【技术实现步骤摘要】
多功能教学尺
本技术涉及教学用具
，具体地涉及多功能教学尺。
技术介绍
在日常教学工作中经常需要在黑板上画出各种图形，但现有尺子功能单一，当需要绘制圆形、直线、平行线等不同图形时，需要使用不同的尺子，难以满足教学工作需求，而且存在携带不方便的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于解决上述技术问题，提供一种能够绘制多种图形并且携带方便的多功能教学尺。 本技术的技术方案是:一种多功能教学尺，包括基尺，所述基尺呈矩形，基尺的上侧边设有刻度线，所述基尺的下侧边中间位置设有合页，基尺的下侧边设有滑轨，滑轨位于合页的上方，滑轨的长度与基尺长边的长度相同，滑轨上安装有滑尺，滑尺包括滑尺I和滑尺II，滑尺I和滑尺II通过铰轴连接，滑尺II上设有粉笔孔，基尺的端部设有圆规钉，基尺的中部设有角度板。 优选地，所述圆规钉包括钉帽、弹簧和螺帽，所述钉帽安装在弹簧内，弹簧安装在螺帽内，螺帽安装在基尺的端部。 优选地，所述滑轨焊接在基尺上。 优选地，所述滑轨通过螺栓固定在基尺上。 更近一步地，所述滑尺上设有刻度线。 本技术的有益效果是:通过在基尺上设置合页，在携带时可以将基尺折叠，能够减少占用的空间，方便携带；同时，在基尺上设置安装有滑尺的滑轨，当滑尺滑动到不同位置时，可以画出不同的图形，并且将滑尺设计成由两部分通过铰轴组成，能够一次性画出平行线；此外，在基尺的端部设置圆规钉，利用圆规钉和滑尺粉笔孔上安装的粉笔能够绘制圆形，本技术的多功能教学尺能够实现多种图形的绘制并且方便携带。 【附图说明】 图1是本技术的结构示意图。 图...
【技术保护点】
一种多功能教学尺，包括基尺（1），所述基尺（1）呈矩形，基尺（1）的上侧边设有刻度线（4），其特征在于：所述基尺（1）的下侧边中间位置设有合页（3），基尺（1）的下侧边设有滑轨（2），滑轨（2）位于合页（3）的上方，滑轨（2）的长度与基尺（1）长边的长度相同，滑轨（2）上安装有滑尺（6），滑尺（6）包括滑尺Ⅰ（61）和滑尺Ⅱ（62），滑尺Ⅰ（61）和滑尺Ⅱ（62）通过铰轴（8）连接，滑尺Ⅱ（62）上设有粉笔孔（7），基尺（1）的端部设有圆规钉（9），基尺（1）的中部设有角度板（5）。
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学尺，包括基尺(1)，所述基尺(I)呈矩形，基尺(I)的上侧边设有刻度线(4)，其特征在于:所述基尺(I)的下侧边中间位置设有合页(3)，基尺(I)的下侧边设有滑轨(2)，滑轨(2)位于合页(3)的上方，滑轨(2)的长度与基尺(I)长边的长度相同，滑轨(2)上安装有滑尺(6)，滑尺(6)包括滑尺I (61)和滑尺II (62)，滑尺I (61)和滑尺II(62)通过铰轴(8)连接，滑尺II (62)上设有粉笔孔(7)，基尺(I)的端部设有圆规钉(9)，基尺(I)的中部设有角度...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔继强，葛洪财，程翔，段传伟，郭东伟，
申请(专利权)人：滨州学院，
类型：新型
国别省市：山东;37
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