The utility model provides a new combined mathematics teaching tool, which belongs to the field of teaching equipment, including a protractor, a triangle and a straight ruler. It also includes a pointer, a slide, a slider, an inner ruler, a slider two, a folding plate, and a sucker. The inclined edge of the triangle is connected with a protractor by folding and one of the triangular plates. The straight side side is provided with a slide road. One end of the outer ruler is connected with the slide passage through a slide block two. The inner of the outer ruler is a hollow structure with an inner ruler. The center position of a suction disc protractor is provided with a semi-circular hollow hollow structure on the three angles of the triangle plate, and the center point is provided with a pointer through the rotating shaft. The beneficial effect of the utility model is that the folding and combination mode of follower is used to integrate the mathematical teaching tools such as the protractor, the triangle plate and the ruler, easy to use, easy to carry and use. At the same time, the slide connection can be used to make the ruler move vertically, and it is more convenient to draw the specific graphics.
【技术实现步骤摘要】
一种新型组合式数学教具
本技术涉及教学用具
,尤其涉及一种新型组合式数学教具。
技术介绍
现有的数学教具中,三角板、直尺、量角器、圆规均是单独一种工具,使用和携带不方便,特别是量角器和圆规,由于工具本身的原因,致使量角或画圆、画弧常常不准确,严重影响了教学质量。
技术实现思路
本技术提供了一种新型组合式数学教具,采用折页等折叠组合方式,使得量角器、三角板和直尺等数学教具融为一体,使用方便,便于携带和使用,同时采用滑动连接方式,可以使直尺进行垂直移动,对于绘制特定图形更加方便。为解决上述技术问题,本申请实施例提供了一种新型组合式数学教具,包括量角器、三角板和外直尺,其特征在于,还包括指针、滑道、滑块一、内直尺、滑块二、折页和吸盘,所述的三角板的斜边通过折页与量角器相连接,三角板的一条直边侧设有滑道,外直尺的一端通过滑块二与滑道相连,外直尺内部为中空结构,并设有内直尺,三角板的三个角上分别设有一个吸盘量角器的中心位置设有半圆形镂空结构,中心点处通过旋转轴设有指针。作为本方案的优选实施例,所述的指针为透明材料制成,结构为锥形,中心线出设有一道标尺线。作为本方案的优选实施例,所述的量角器的直径等于三角板斜边的长度。作为本方案的优选实施例,所述的内直尺的长度小于外直尺,其中一端设有与外直尺表面滑槽相匹配的滑块一。作为本方案的优选实施例,所述的外直尺的长度略小于三角板较长直角边的长度,且可绕滑块二进行0-360度旋转。本申请实施例中提供的一个或多个技术方案,至少具有如下技术效果或优点:采用折页等折叠组合方式,使得量角器、三角板和直尺等数学教具融为一体,使用方便,便于携带 ...
【技术保护点】
一种新型组合式数学教具,包括量角器(1)、三角板(4)和外直尺(6),其特征在于,还包括指针(2)、滑道(5)、滑块一(7)、内直尺(8)、滑块二(9)、折页(10)和吸盘(11),所述的三角板(4)的斜边通过折页(10)与量角器(1)相连接,三角板(4)的一条直边侧设有滑道(5),外直尺(6)的一端通过滑块二(9)与滑道(5)相连,外直尺(6)内部为中空结构,并设有内直尺(8),三角板(4)的三个角上分别设有一个吸盘(11)量角器(1)的中心位置设有半圆形镂空结构,中心点处通过旋转轴设有指针(2)。
【技术特征摘要】
1.一种新型组合式数学教具,包括量角器(1)、三角板(4)和外直尺(6),其特征在于,还包括指针(2)、滑道(5)、滑块一(7)、内直尺(8)、滑块二(9)、折页(10)和吸盘(11),所述的三角板(4)的斜边通过折页(10)与量角器(1)相连接,三角板(4)的一条直边侧设有滑道(5),外直尺(6)的一端通过滑块二(9)与滑道(5)相连,外直尺(6)内部为中空结构,并设有内直尺(8),三角板(4)的三个角上分别设有一个吸盘(11)量角器(1)的中心位置设有半圆形镂空结构,中心点处通过旋转轴设有指针(2)。2.根据权利要求1所述的一...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。