一种可拆装楼梯教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学工具技术领域，具体涉及一种可拆装楼梯教具，在支柱组件A和支柱组件B按照平面布置图上设置好的位置安装在底衬板上；支柱组件A包括两个第一柱构件，在两个第一柱构件中部和上部均加工有第一梁构件，在第一梁构件上安装第一平台板构架；支柱组件B包括两个第二柱构件，在两个第二柱构件上部加工有第二梁构件，在第二梁构件上安装第二平台板构架；在中部的平台板构架和第二平台板构架之间安装有第一楼梯段结构，在第二平台板构架和上部的平台板构架之间安装有第二楼梯段结构。可展示楼梯组装后受力，楼梯的每一个构件都可以拆下来，磁铁的磁力就能吸附对位，成本低廉，结构简单，拆装方便快捷。

Dismountable stair teaching aid

The utility model relates to the technical field of teaching tools, in particular relates to a removable staircase AIDS, set a good accordance with the layout of the installation position in the pillar component A and component B in the pillar of the bottom lining plate; pillar component A comprises two first column, in the first two columns of the middle and upper part is processed the first beam member in the first beam plate frame first platform mounting member; column component B consists of two second columns, there are second members in the two upper second columns in second beam processing, second frame platform plate mounting member; a first stair segment structure is installed between the frame and the platform plate second in the framework of the platform board, there are second stairs segment structure is arranged between the platform plate frame and the upper frame plate second platform. The utility model can display the force after the assembly of the stairs, and each component of the staircase can be disassembled, and the magnetic force of the magnet can adsorb the contraposition, the cost is low, the structure is simple, and the assembly and disassembly is convenient and quick.

【技术实现步骤摘要】
一种可拆装楼梯教具
本技术涉及教学工具
，具体涉及一种可拆装楼梯教具。
技术介绍
现有楼梯教具为整体结构，无法拆解成为梁、平台板、梯段板、柱四部分，楼梯受力展现不够明显，在各个构件结合的位置无法直关查看，影响教学质量，部件拆卸麻烦容易损坏，稳固性较差，造型笨重。
技术实现思路
针对上述问题中存在的不足之处，本技术提供一种可拆装楼梯教具。为实现上述目的，本技术提供一种可拆装楼梯教具，包括：底衬板，在所述底衬板上面加工有平面布置图，支柱组件A和支柱组件B按照所述平面布置图上设置好的位置安装在所述底衬板上；所述支柱组件A高于所述支柱组件B；所述支柱组件A包括两个第一柱构件，在两个所述第一柱构件中部和上部均加工有第一梁构件，在所述第一梁构件上安装第一平台板构架；所述支柱组件B包括两个第二柱构件，在两个所述第二柱构件上部加工有第二梁构件，在所述第二梁构件上安装第二平台板构架；在中部的所述平台板构架和所述第二平台板构架之间安装有第一楼梯段结构，在所述第二平台板构架和上部的所述平台板构架之间安装有第二楼梯段结构。上述的可拆装楼梯教具中，优选为，所述第一柱构件与所述第二柱构件结构相同；所述第一柱构件为矩形管结构，在所述第一柱构件上端与下端均安装有方形磁铁A。上述的可拆装楼梯教具中，优选为，所述第一梁构件与所述第二梁构件结构相同；所述第一梁构件由四根长条形磁铁A组成的长条矩形结构，在所述第一梁构件下面两侧均安装有与所述方形磁铁A相适配的方形磁铁B。上述的可拆装楼梯教具中，优选为，所述第一平台板构架和所述第二平台板构架结构相同；所述第一平台板构架由四根长条形磁铁B和一块平台板构件主体组装而成的矩形板结构，在四根所述长条形磁铁B连接处均安装有与所述方形磁铁B相适配的方形磁铁C。上述的可拆装楼梯教具中，优选为，所述第一楼梯段结构和所述第二楼梯段结构相同；所述第一楼梯段结构为台阶形状，在所述第一楼梯段结构的上端与下端均安装与所述方形磁铁C相适配的方形磁铁D。在上述技术方案中，本技术实施例提供的可拆装楼梯教具，与现有技术相比具有以下优点：1、可展示楼梯组装后受力、传力的演示效果；2、楼梯的每一个构件都可以拆下来，便于单个构件讲解给学生相关知识点，讲解详细；3、只需要对应部位接触，磁铁的磁力就能吸附对位；4、成本低廉，结构简单，拆装方便快捷。附图说明图1为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的结构示意图；图2为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的第一柱构件的结构示意图；图3为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的第一梁构件的结构示意图；图4为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的第一平台板构架的结构示意图；图5为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的第一楼梯段结构的结构示意图；图6为本技术一个实施例中可拆装楼梯教具的支柱组件A的散视图。具体实施方式下面通过具体的实施例结合附图对本技术做进一步的详细描述。实施例1：可拆装楼梯教具，如图1和6所示，在底衬板5上面加工有平面布置图6，支柱组件A和支柱组件B按照平面布置图6上设置好的位置安装在底衬板5上。支柱组件A高于支柱组件B；支柱组件A包括两个第一柱构件A01，在两个第一柱构件A01中部和上部均加工有第一梁构件A02，在第一梁构件A02上安装第一平台板构架A03。支柱组件B包括两个第二柱构件B01，在两个第二柱构件B01上部加工有第二梁构件B02，在第二梁构件B02上安装第二平台板构架B03。在中部的平台板构架A03和第二平台板构架B03之间安装有第一楼梯段结构A04，在第二平台板构架B03和上部的平台板构架A03之间安装有第二楼梯段结构B04。可展示楼梯组装后受力、传力的演示效果；楼梯的每一个构件都可以拆下来，便于单个构件讲解给学生相关知识点，讲解详细；只需要对应部位接触，磁铁的磁力就能吸附对位；成本低廉，结构简单，拆装方便快捷。如图2所示，第一柱构件A01与第二柱构件B01结构相同；第一柱构件A01为矩形管结构，在第一柱构件A01上端与下端均安装有方形磁铁A7。如图3所示，第一梁构件A02与第二梁构件B02结构相同；第一梁构件A02由四根长条形磁铁A8组成的长条矩形结构，在第一梁构件A02下面两侧均安装有与方形磁铁A7相适配的方形磁铁B9。如图4所示，第一平台板构架A03和第二平台板构架B03结构相同；第一平台板构架A03由四根长条形磁铁B10和一块平台板构件主体11组装而成的矩形板结构，在四根长条形磁铁B10连接处均安装有与方形磁铁B9相适配的方形磁铁C12。如图5所示，第一楼梯段结构A04和第二楼梯段结构B04结构相同；第一楼梯段结构A04为台阶形状，在第一楼梯段结构A04的上端与下端均安装与方形磁铁C12相适配的方形磁铁D13。柱构件主体：开模，浇筑塑料，在柱构件主体顶部底部分别留有浅口方形凹槽，优选与方形凹槽对应的方形磁铁，优选与配套的胶水粘接在凹槽内，粘接后，表面平整，无缝隙。梁构件：梁构件主体，开模，浇筑塑料，在梁构件底面，顶面，侧面分别留有浅口凹槽，优选与凹槽对应的磁铁，优选与配套的胶水粘接在凹槽内，粘接后，表面平整，无缝隙。平台板构件：平台板构件主体，开模，浇筑塑料，在板构件底部，顶部分别留有浅口凹槽，优选与凹槽对应的磁铁，配套的胶水粘接在凹槽内，粘接后，表面平整，无缝隙。楼梯段构件：楼梯段构件主体，在构件主体顶部底部分别留有浅口凹槽，优选与凹槽对应的磁铁，配套的胶水粘接在凹槽内，粘接后，表面平整，无缝隙。底衬板：优选与楼梯教具大小相对应的镀锌铁板，作为底衬板。楼梯平面布置图：采用广告纸打印出与楼梯教具模型相同的楼梯的平面布置图，将图纸与镀锌铁板粘贴，布局良好。具体使用时：按照对应尺寸规格开模，浇筑形成平台板构件，平台板形状为矩形板状，在矩形板的面层留有四个方形浅口凹陷槽，在矩形板的底面留有两个长条形浅口凹陷槽；优选与四个方形浅口凹陷槽相等大小规格的磁铁，优选配套胶水粘贴在凹陷槽内，粘贴后平台板表面平整，无间隙；优选与两个长条形浅口大小规格相等的磁铁，优选配套胶水粘贴在长条形凹陷槽内，粘贴后平台板底部表面平整，无间隙，数量两个。按照对应尺寸规格开模，浇筑形成梁构件，梁形状为矩形长条形柱状，在长条形柱状底部两端留有两个方形浅口凹陷槽，在长条形的面层留有一个长条形浅口凹陷槽，在长条形柱状侧面留有一个长条形浅口凹陷槽；优选与两个方形浅口凹陷槽相等大小规格的磁铁，优选配套胶水粘贴在凹陷槽内，粘贴后平台板表面平整，无间隙；优选与一个长条形浅口大小规格相等的磁铁，优选配套胶水粘贴在长条形凹陷槽内，粘贴后长条形柱状表面平整，无间隙；优选与长条形柱状侧面长条形浅口大小规格相等的磁铁，优选配套胶水粘贴在长条形凹陷槽内，粘贴后长条形柱状表面平整，无间隙。按照对应尺寸规格开模，浇筑形成柱构件，柱形状为矩形长条形柱状，在长条形柱状上下两个端口留有两个方形浅口凹陷槽；优选与两个方形浅口凹陷槽相等大小规格的磁铁，优选配套胶水粘贴在凹陷槽内，粘贴后平台板表面平整，无间隙。按照对应尺寸规格开模，浇筑形成梯段板构件，在梯段板上下两个端口留有两个长条形浅口凹陷槽；优选与两个长条形浅口凹陷槽相等大小规格的磁铁，优选配套胶水粘贴在凹陷槽内，粘贴后平台板表面平整本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可拆装楼梯教具，其特征在于，包括：底衬板(5)，在所述底衬板(5)上面加工有平面布置图(6)，支柱组件A和支柱组件B按照所述平面布置图(6)上设置好的位置安装在所述底衬板(5)上；所述支柱组件A高于所述支柱组件B；所述支柱组件A包括两个第一柱构件(A01)，在两个所述第一柱构件(A01)中部和上部均加工有第一梁构件(A02)，在所述第一梁构件(A02)上安装第一平台板构架(A03)；所述支柱组件B包括两个第二柱构件(B01)，在两个所述第二柱构件(B01)上部加工有第二梁构件(B02)，在所述第二梁构件(B02)上安装第二平台板构架(B03)；在中部的所述平台板构架(A03)和所述第二平台板构架(B03)之间安装有第一楼梯段结构(A04)，在所述第二平台板构架(B03)和上部的所述平台板构架(A03)之间安装有第二楼梯段结构(B04)。

【技术特征摘要】
1.一种可拆装楼梯教具，其特征在于，包括：底衬板(5)，在所述底衬板(5)上面加工有平面布置图(6)，支柱组件A和支柱组件B按照所述平面布置图(6)上设置好的位置安装在所述底衬板(5)上；所述支柱组件A高于所述支柱组件B；所述支柱组件A包括两个第一柱构件(A01)，在两个所述第一柱构件(A01)中部和上部均加工有第一梁构件(A02)，在所述第一梁构件(A02)上安装第一平台板构架(A03)；所述支柱组件B包括两个第二柱构件(B01)，在两个所述第二柱构件(B01)上部加工有第二梁构件(B02)，在所述第二梁构件(B02)上安装第二平台板构架(B03)；在中部的所述平台板构架(A03)和所述第二平台板构架(B03)之间安装有第一楼梯段结构(A04)，在所述第二平台板构架(B03)和上部的所述平台板构架(A03)之间安装有第二楼梯段结构(B04)。2.根据权利要求1所述的可拆装楼梯教具，其特征在于：所述第一柱构件(A01)与所述第二柱构件(B01)结构相同；所述第一柱构件(A01)为矩形管结构，在...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑英，李捷斌，
申请(专利权)人：陕西工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61