【技术实现步骤摘要】
(一)
本技术涉及一种多媒体教学设备，具体地说是一种可板书的多媒体教学装置。(二)
技术介绍
板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式，板书是教师必备的基本教学技能。板书有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，有利于学生情操陶冶，有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识。传统的教学板书是沿用了几百年的黑板板书。由于教师在授课时利用粉笔书写板书，不仅费时费力，浪费粉笔资源，更重要的是粉笔粉末容易被教师及前排同学吸入，给教师及学生的身体健康造成很大的伤害。目前，在一些经济不太发达的地区仍采用黑板板书进行教学。因此，教师要合理板书，多用多媒体教学。随着技术的不断发展，目前，更多的学校采用多媒体教学系统。多媒体教学系统虽然能有效地避免黑板板书的上述不足，但由于采用多媒体教学系统需要事先将所讲授的知识点做成课件，如PPT课件等，在现实授课过程中，多媒体教学系统的最大不足之处在于没有将传统的板书教学方法融入课堂，灵活性较差，不能随时随意的书写板书，虽然教学方法在不断提高，但由于脱离了传统教学的模式，所以教学效果并不是很理想。(三)
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种将传统的板书教学方法与现有技术的多媒体教学方法相结合的多媒体教学装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种可板书的多媒体教学装置，包括主机控制...
【技术保护点】
一种可板书的多媒体教学装置，包括主机控制系统(1)、触摸屏手写输入板(2)、便携式麦克风(3)、显示器(4)、投影仪(5)和扬声器(6)，其特征在于，所述触摸屏手写输入板(2)、便携式麦克风(3)、显示器(4)、投影仪(5)和扬声器(6)分别与主机控制系统(1)相连接，触摸屏手写输入板(2)与手写笔(7)配合使用。
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种可板书的多媒体教学装置，包括主机控制系统(1)、触摸屏手写输
入板(2)、便携式麦克风(3)、显示器(4)、投影仪(5)和扬声器(6)，其特
征在于，所述触摸屏手写输入板(2)、便携式麦克风(3)、显示器(4)、投影
仪(5)和扬声器(6)分别与主机控制系统(1)相连接，触摸屏手写输入板(2)
技术研发人员：孙召斌，邓淇，孙召文，
申请(专利权)人：孙召斌，邓淇，孙召文，
类型：新型
国别省市：山东;37
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