【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于教学辅助设备
，具体涉及一种用于英语课堂板书的辅助线生成装置。
技术介绍
目前的英语课堂上，英语教师在上课期间通常会进行一定量的板书，对于一些教学经验少的以及空间概念不好的英语教师来说，经常会有板书向不同方向倾斜等不工整的现象，不仅不美观，同时感官上来说不利于学生的理解。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提出一种用于英语课堂板书的辅助线生成装置，解决现有技术中存在的英语教师板书不工整的现象。为实现上述目的，本专利技术的用于英语课堂板书的辅助线生成装置包括电机、升降板、底板、螺纹轴、一字型激光器、挡柱、控制单元和驱动器；所述电机通过电机架固定在所述底板上，所述电机输出轴通过联轴器与所述螺纹轴一端连接，所述螺纹轴与所述升降板一端螺纹配合连接，所述升降板的另一端通过压块固定有一字型激光器，所述升降板的两个侧面设置有挡柱；所述控制单元控制驱动器驱动电机转动，进而带动升降板上下运动。所述升降板与水平面的夹角Θ取值范围为:0 < Θ <90°。所述挡柱与底板螺纹连接。本专利技术的有益效果为:本专利技术的用于英语课堂板书的辅助线生成装置可以通过接通电源使一字型激光器发光，将激光投射在黑板上，一字型激光器通过压块压紧在升降板上，升降板通过螺纹与螺纹轴配合完成升降，从而实现激光在黑板上高低的改变，有效解决了板书书写不工整的现象。【附图说明】图1为本专利技术的用于英语课堂板书的辅助线生成装置的整体结构示意图；其中:1、电机，2、电机架，3、联轴器，4、螺纹轴，5、升降板，6、底板，7、一字型激光器，8、压块，9、挡柱。【具体实施方式...
【技术保护点】
用于英语课堂板书的辅助线生成装置，其特征在于，包括电机(1)、升降板(5)、底板(6)、螺纹轴(4)、一字型激光器(7)、挡柱(9)、控制单元和驱动器；所述电机(1)通过电机架(2)固定在所述底板(6)上，所述电机(1)输出轴通过联轴器(3)与所述螺纹轴(4)一端连接，所述螺纹轴(4)与所述升降板(5)一端螺纹配合连接，所述升降板(5)的另一端通过压块(8)固定有一字型激光器(7)，所述升降板(5)的两个侧面设置有挡柱(9)；所述控制单元控制驱动器驱动电机(1)转动，进而带动升降板(5)上下运动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨硕，姜虹，张乐洲，
申请(专利权)人：吉林工商学院，
类型：发明
国别省市：吉林;22
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