【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用品中的绘图尺类。现有的数学绘图尺所能绘出的图形有限，使用现有的绘图尺很不方便，绘图过程较复杂，浪费了教师和学生大量的绘图时间，同时也不便很直观地让学生理解和掌握几何学中的全部内容。本技术的目的是根据几何学中的全部内容设计一种使用方便，绘图量大、并且可使学生很直观地理解和掌握几何学中全部内容的多功能数学绘图尺。本技术的多功能数学绘图尺是由直径不同的圆、三角形、四边形、正多边形、六角孔、椭圆孔和带有刻度的直尺及量角器所构成。尺上的圆心和三角形、四边形及正多边形的顶点均为小圆孔状或用大头针固定。本技术的多功能数学绘图尺可用有机玻璃、塑料、金属片或木材制成。供教师备课和学生作练习的用尺、其尺寸可小些，尺上的圆心和三角形和四边形及正多边形的顶点制成小圆孔状，根据尺上图形顶点的小圆孔描点，然后用直尺和圆规绘成所需的图形。而供教师教学演示的绘图尺，其尺寸可大些，尺上的圆心和三角形、四边形及正多边形的顶点均用大头针定点，在大头针上挂线围成所需的图形。本技术的多功能数学绘图尺是根据几何学中的全部内容设计而成，可绘制数学图形300余种，其中绘制的圆有直径不同的同...
【技术保护点】
一种多功能数学绘图尺，本实用新型的特征在于数学绘图尺是由直径不同的圆，三角形、四边形、正多边形、六角孔、椭圆孔和带有刻度的直尺及量角器所构成；尺上的圆心和三角形、四边形及正多边形的顶点均为小圆孔状或用大头针定点。
【技术特征摘要】
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