一种政治教学的演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种政治教学的演示教具，包括底座，底座上表面开有第一滑槽和第二滑槽，第一滑槽内设有第一滑块，第二滑槽内设有第二滑块，第一滑块与第二滑块上分别设有第一支撑杆和第二支撑杆；底座上固设有凹槽固定架，凹槽固定架的上部开有上凹槽与下凹槽；第一木条放置在第一支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽内，第二木条放置在第二支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽内，第一木条与第二木条的另一端均设有挂环，砝码桶通过挂钩与挂环连接，砝码桶内放置砝码。本实用新型专利技术通过将砝码放入砝码桶，放入少量的砝码时，木条会产生不同程度的弯曲，说明了事物的量变，随着砝码的数量增加，木条最终折断，说明了事物由量变到质变。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种政治教学的演示教具，包括底座，底座上表面开有第一滑槽和第二滑槽，第一滑槽内设有第一滑块，第二滑槽内设有第二滑块，第一滑块与第二滑块上分别设有第一支撑杆和第二支撑杆；底座上固设有凹槽固定架，凹槽固定架的上部开有上凹槽与下凹槽；第一木条放置在第一支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽内，第二木条放置在第二支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽内，第一木条与第二木条的另一端均设有挂环，砝码桶通过挂钩与挂环连接，砝码桶内放置砝码。本技术通过将砝码放入砝码桶，放入少量的砝码时，木条会产生不同程度的弯曲，说明了事物的量变，随着砝码的数量增加，木条最终折断，说明了事物由量变到质变。【专利说明】一种政治教学的演示教具
本技术涉及一种教学演示工具，并且更具体地涉及一种政治教学的演示教具。
技术介绍
目前，政治教学一般仅仅依靠书本和教师讲授进行，需要教师进行较多的板书，不仅易使教师疲劳，而且内容枯燥，直观性较弱，教学效果较差。特别是在教授量变到质变过程中，仅仅依靠语言对书本知识的讲解，非常的抽象，不便于学生的理解，因此一个教学演示教具是非常有必要的。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种政治教学的演示教具。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是:一种政治教学的演示教具，包括底座，底座上表面开有第一滑槽和第二滑槽，第一滑槽内设有第一滑块，第二滑槽内设有第二滑块，第一滑块与第二滑块上分别设有第一支撑杆和第二支撑杆；底座上固设有凹槽固定架，凹槽固定架的上部开有上凹槽与下凹槽；第一木条放置在第一支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽内，第二木条放置在第二支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽内，第一木条与第二木条的另一端均设有挂环，砝码桶通过挂钩与挂环连接，砝码桶内放置破码。作为优选，第一木条与第二木条均由木质材料制成，厚度为3-5毫米。作为优选，底座底部设有多个防滑垫。与现有技术相比，本技术的优点在于:结构简单、使用方便，第一滑块与第二滑块滑到不同的位置，带动第一支撑杆与第二支撑杆在前后不同的位置，木条放置在支撑杆上，由于支点的位置不同，所以木条端部的承重也各不相同；通过将砝码放入砝码桶，放入少量的砝码时，第一木条与第二木条会产生不同程度的弯曲，说明了事物的量变，随着砝码的数量增加，第一木条与第二木条都会最终折断，说明了事物由量变到质变；同时可以比对第一木条与第二木条变化，说明不同事物量变的过程会各不相同；跟更加深学生对量变到质变的理解，提高了教学效果。【专利附图】【附图说明】图1为本技术正视结构示意图。图2为本技术侧视结构示意图。在图中:1、底座；2、第一滑槽；3、第二滑槽；4、第一滑块；5、第二滑块；6、第一支撑杆；7、第二支撑杆；8、凹槽固定架；9、上凹槽；10、下凹槽；11、第一木条；12、第二木条；13、挂环；14、砝码桶；15、挂钩；16、砝码；17、防滑垫。【具体实施方式】下面将结合附图对本技术作进一步说明。作为本技术的一种实施方式，参阅图1和图2，包括底座1，底座I上表面开有第一滑槽2和第二滑槽3，第一滑槽2内设有第一滑块4，第二滑槽3内设有第二滑块5，第一滑块4与第二滑块5上分别设有第一支撑杆6和第二支撑杆7 ;底座I上固设有凹槽固定架8，凹槽固定架8的上部开有上凹槽9与下凹槽10 ;第一木条11放置在第一支撑杆6上且一端插入凹槽固定架8上的上凹槽9内，第二木条12放置在第二支撑杆7上且一端插入凹槽固定架8上的下凹槽10内，第一木条11与第二木条12的另一端均设有挂环13，砝码桶14通过挂钩15与挂环13连接，砝码桶14内放置砝码16。第一木条11与第二木条12均由木质材料制成，厚度为3-5毫米。底座I底部设有多个防滑垫17。使用时，第一滑块与第二滑块滑到不同的位置，带动第一支撑杆与第二支撑杆在前后不同的位置，木条放置在支撑杆上，由于支点的位置不同，所以木条端部的承重也各不相同；通过将砝码放入砝码桶，放入少量的砝码时，第一木条与第二木条会产生不同程度的弯曲，说明了事物的量变，随着砝码的数量增加，第一木条与第二木条都会最终折断，说明了事物由量变到质变；同时可以比对第一木条与第二木条变化，说明不同事物量变的过程会各不相同；跟更加深学生对量变到质变的理解，提高了教学效果。对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本技术。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本技术的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。因此，本技术将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。【权利要求】1.一种政治教学的演示教具，包括底座，其特征在于:所述底座上表面开有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽内设有第一滑块，所述第二滑槽内设有第二滑块，所述第一滑块与第二滑块上分别设有第一支撑杆和第二支撑杆；所述底座上固设有凹槽固定架，所述凹槽固定架的上部开有上凹槽与下凹槽；第一木条放置在第一支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽内，第二木条放置在第二支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽内，所述第一木条与第二木条的另一端均设有挂环，砝码桶通过挂钩与挂环连接，所述砝码桶内放置破码。2.根据权利要求1所述的政治教学的演示教具，其特征在于:所述第一木条与第二木条均由木质材料制成，厚度为3-5毫米。3.根据权利要求1所述的政治教学的演示教具，其特征在于:所述底座底部设有多个防滑垫。【文档编号】G09B19/00GK203721072SQ201420065979【公开日】2014年7月16日 申请日期:2014年2月14日 优先权日:2014年2月14日 【专利技术者】范福强 申请人:范福强本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种政治教学的演示教具，包括底座，其特征在于：所述底座上表面开有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽内设有第一滑块，所述第二滑槽内设有第二滑块，所述第一滑块与第二滑块上分别设有第一支撑杆和第二支撑杆；所述底座上固设有凹槽固定架，所述凹槽固定架的上部开有上凹槽与下凹槽；第一木条放置在第一支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽内，第二木条放置在第二支撑杆上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽内，所述第一木条与第二木条的另一端均设有挂环，砝码桶通过挂钩与挂环连接，所述砝码桶内放置砝码。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：范福强，
申请(专利权)人：范福强，
类型：新型
国别省市：山东;37