【技术实现步骤摘要】
物理实验用可调斜坡教具
本技术涉及一种物理实验用可调斜坡教具。
技术介绍
物理的许多定律只有通过实验来引入、导出和验证,才能使学生更加深刻、形象的理解,比如在分析物体在斜面上受力、运行时,需要不同角度和斜度的来论证,如果使用实验手段来讲解,由于现有的用具都是固定不可调的,需随参数的变化制作多个教具,这样就会使得教学过程不够灵活,不方便学生学习。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种物理实验用可调斜坡教具。上述的目的通过以下的技术方案实现一种物理实验用可调斜坡教具,其组成包括倾斜坡面板,所述的倾斜坡面板的一端通过转轴与水平坡面板连接,所述的倾斜坡面板通过万向球A与支撑杆A连接,所述的水平坡面板通过万向球B与支撑杆B连接,所述的支撑杆A通过销钉与连接管连接,所述的支撑杆与所述的连接管通过螺纹连接。所述的物理实验用可调斜坡教具,所述的支撑杆A和所述的连接管上具有通孔。所述的物理实验用可调斜坡教具,所述的倾斜坡面板上具有磨擦面,所述的倾斜坡面板的侧面具有刻度,所述的倾斜坡面板的转轴处具有量角器。有益效果I.本技术的物理实验用可调式斜坡具有结构简单、使用方便、构思巧妙等 ...
【技术保护点】
一种物理实验用可调斜坡教具,其组成包括:倾斜坡面板,其特征是:所述的倾斜坡面板的一端通过转轴与水平坡面板连接,所述的倾斜坡面板通过万向球A与支撑杆A连接,所述的水平坡面板通过万向球B与支撑杆B连接,所述的支撑杆A通过销钉与连接管连接,所述的支撑杆与所述的连接管通过螺纹连接。
【技术特征摘要】
1.一种物理实验用可调斜坡教具,其组成包括倾斜坡面板,其特征是所述的倾斜坡面板的一端通过转轴与水平坡面板连接,所述的倾斜坡面板通过万向球A与支撑杆A连接,所述的水平坡面板通过万向球B与支撑杆B连接,所述的支撑杆A通过销钉与连接管连接,所述的支撑杆与所述的连接管通过...
【专利技术属性】
技术研发人员:王飞,鞠丹,高宽云,李茂月,李敬然,
申请(专利权)人:哈尔滨理工大学,
类型:实用新型
国别省市:
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。