高中力学实验综合教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中力学实验综合教具，包括蓄水缸、水缸盖、一对连接铰轴、支撑手柄、多个定滑轮、多根连接绳、多个演示球、多个拉钩、多个称重砝码、一对连接齿、伸缩支撑柱、旋转轴、翻转板及一对插接槽；水缸盖盖在蓄水缸上，连接铰轴设在蓄水缸上，支撑手柄通过连接铰轴翻转，定滑轮设在支撑手柄上，连接绳连演示球及拉钩，称重砝码钩挂在拉钩上；旋转轴设在蓄水缸内，翻转板绕旋转轴翻转，连接齿设在翻转板上；伸缩支撑柱一端连在水缸盖上，另一端搁在蓄水缸顶部，插接槽位于水缸盖侧端。本实用新型专利技术可用于演示浮力、重力、拉力、摩擦力等高中物理课程中大部分的力学实验，精简教具，方便老师的使用和携带。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种实验演示设备，尤其涉及一种高中力学实验综合教具。
技术介绍
在高中的物理课程中，力学是一门很重要的课程，同时也是考试的重点，为了老师更好的教学，方便学生的理解，力学的课程大多有相应的教具辅助教学。力学涉及到重力、拉力、浮力、摩擦力等，相对应的教具的种类多，老师使用和携带都不方便。
技术实现思路
本技术的目的:提供一种高中力学实验综合教具，能演示不同的力学实验，适用性强，操作简单。为了实现上述目的，本技术的技术方案是:—种高中力学实验综合教具，包括蓄水缸、水缸盖、一对连接铰轴、支撑手柄、多个定滑轮、多根连接绳、多个演示球、多个拉钩、多个称重砝码、一对连接齿、伸缩支撑柱、旋转轴、翻转板及一对插接槽；所述的水缸盖为平板结构，所述的水缸盖罩盖在所述的蓄水缸的顶部，所述的蓄水缸上设有水深标记；所述的一对连接铰轴分别设置在所述的蓄水缸的两侧外壁上，所述的支撑手柄为门形结构，所述的支撑手柄的底部两端分别与所述的一对连接铰轴对应连接，且所述的支撑手柄通过所述的一对连接铰轴翻转；所述的多个定滑轮分别间隔设置在所述的支撑手柄的上端，位于所述的蓄水缸的正上方；所述的多根连接绳的一端分别向下延伸到所述的蓄水缸内并与所述的多个演示球对应连接，所述的多根连接绳的另一端分别绕过所述的多个定滑轮并与所述的多个拉钩对应连接，所述的多个拉钩分别位于所述的蓄水缸的正上方，所述的多个称重砝码分别钩挂在所述的多个拉钩上；所述的旋转轴设置在所述的蓄水缸的一侧内壁上，所述的翻转板的一端连接在所述的旋转轴上并绕所述的旋转轴翻转，所述的一对连接齿分别对称设置在所述的翻转板的另一端上；所述的伸缩支撑柱的一端活动连接在所述的水缸盖的下端面上，所述的伸缩支撑柱另一端设有卡齿并通过所述的卡齿搁置在所述的蓄水缸的侧壁顶部；所述的一对插接槽位于所述的水缸盖的一侧端，所述的一对插接槽与所述的一对连接齿相适配，使所述的水缸盖与所述的翻转板无缝插接。上述的高中力学实验综合教具，其中，所述的支撑手柄上设有多个砝码槽，所述的多个称重砝码分别嵌入在所述的多个砝码槽内。上述的高中力学实验综合教具，其中，所述的翻转板的另一侧端部嵌入设有嵌入磁石，所述的蓄水缸的外壁上设有吸附磁石，所述的翻转板通过相互吸引的所述的嵌入磁石及吸附磁石吸附在所述的蓄水缸的内壁上。上述的高中力学实验综合教具，其中，所述的蓄水缸的外壁上设有嵌装槽，所述的吸附磁石嵌入设置在所述的嵌装槽内。上述的高中力学实验综合教具，其中，所述的翻转板及水缸盖的两侧端分别间隔设有多个安装孔，一块或多块摩擦面分别通过所述的安装孔贴合设置在所述的翻转板及水缸盖上。本技术可用于演示浮力、重力、拉力、摩擦力等高中物理课程中大部分的力学实验，精简教具，方便老师的使用和携带。【附图说明】图1是本技术高中力学实验综合教具的剖视图。图2是本技术高中力学实验综合教具的水缸盖的剖视图。【具体实施方式】以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1及附图2所示，一种高中力学实验综合教具，包括蓄水缸1、水缸盖2、一对连接铰轴3、支撑手柄4、多个定滑轮5、多根连接绳6、多个演示球7、多个拉钩8、多个称重砝码9、一对连接齿10、伸缩支撑柱11、旋转轴12、翻转板13及一对插接槽14 ;所述的水缸盖2为平板结构，所述的水缸盖2罩盖在所述的蓄水缸1的顶部，所述的蓄水缸1上设有水深标记；所述的一对连接铰轴3分别设置在所述的蓄水缸1的两侧外壁上，所述的支撑手柄4为门形结构，所述的支撑手柄4的底部两端分别与所述的一对连接铰轴3对应连接，且所述的支撑手柄4通过所述的一对连接铰轴3翻转；所述的多个定滑轮5分别间隔设置在所述的支撑手柄4的上端，位于所述的蓄水缸1的正上方；所述的多根连接绳6的一端分别向下延伸到所述的蓄水缸1内并与所述的多个演示球7对应连接，所述的多根连接绳6的另一端分别绕过所述的多个定滑轮5并与所述的多个拉钩8对应连接，所述的多个拉钩8分别位于所述的蓄水缸1的正上方，所述的多个称重砝码9分别钩挂在所述的多个拉钩8上；所述的旋转轴12设置在所述的蓄水缸1的一侧内壁上，所述的翻转板13的一端连接在所述的旋转轴12上并绕所述的旋转轴12翻转，所述的一对连接齿10分别对称设置在所述的翻转板13的另一端上；所述的伸缩支撑柱11的一端活动连接在所述的水缸盖2的下端面上，所述的伸缩支撑柱11另一端设有卡齿15并通过所述的卡齿15搁置在所述的蓄水缸1的侧壁顶部；所述的一对插接槽14位于所述的水缸盖2的一侧端，所述的一对插接槽14与所述的一对连接齿10相适配，使所述的水缸盖2与所述的翻转板13无缝插接。所述的支撑手柄4上设有多个砝码槽16，所述的多个称重砝码9分别嵌入在所述的多个砝码槽16内，便于保存称重砝码9。所述的翻转板13的另一侧端部嵌入设有嵌入磁石17，所述的蓄水缸1的外壁上设有吸附磁石18，所述的翻转板13通过相互吸引的所述的嵌入磁石17及吸附磁石18吸附在所述的蓄水缸1的内壁上，浮力演示时向蓄水缸1内注水时翻转板13不会浮起，且不会对演示球7产生影响。所述的蓄水缸1的外壁上设有嵌装槽19，所述的吸附磁石18嵌入设置在所述的嵌装槽19内，可保持吸附磁石18始终吸附在嵌入磁石17的外部，同时防止吸附磁石18丢失。所述的翻转板13及水缸盖2的两侧端分别间隔设有多个安装孔20，一块或多块摩擦面21分别通过所述的安装孔20贴合设置在所述的翻转板13及水缸盖2上，可利用多块有不同摩擦系数的摩擦面21改变翻转板13和水缸盖2的摩擦阻力。在演示浮力、拉力、重力等的关系时，可将支撑手柄4翻转到蓄水缸1的正上方，支撑手柄4可作为提手使用，不同材质的多个演示球7通过连接绳6至于蓄水缸1内，通过同等重量的称重砝码9保持演示球7稳定在蓄水缸1的底部，此时翻转板13吸附在蓄水缸1的内壁上，缓缓向蓄水缸1内注水，水的高度不同，对不同材质的演示球7产生的浮力也不同，演示球7在水中的高度位置即可进行相关的知识点教学。在演示摩擦力、重力、速度等的关系时，可将支撑手柄4翻转到蓄水缸1的后方，将吸附磁石18翻面使其改变磁性而与嵌入磁石17相斥，使翻转板13向上翻转，便于将翻转板13翻起，并将水缸盖2插接在翻转板13上，形成一个平面；伸缩支撑柱11安装在水缸盖2上并将水缸盖2支撑在蓄水缸1的上方，通过伸缩支撑柱11的高低来调节水缸盖2和翻转板13的翻转角度，将称重砝码9或小车放在水缸盖2和翻转板13上，即可演示上坡、下坡、平面等上的力学运动，从而完成相应知识点的教学。综上所述，本技术可用于演示浮力、重力、拉力、摩擦力等高中物理课程中大部分的力学实验，精简教具，方便老师的使用和携带。以上所述仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的
，均同理包括在本技术的专利保护范围内。【主权项】1.一种高中力学实验综合教具，其特征在于:包括蓄水缸、水缸盖、一对连接铰轴、支撑手柄、多个定滑轮、多根连接绳、多个演示球、多个拉钩、多个称重砝码、一对连接齿、伸缩支撑柱、旋转轴、翻转板及一对插接槽；所述的水缸盖为平板结构，所述的水缸盖罩本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中力学实验综合教具，其特征在于：包括蓄水缸、水缸盖、一对连接铰轴、支撑手柄、多个定滑轮、多根连接绳、多个演示球、多个拉钩、多个称重砝码、一对连接齿、伸缩支撑柱、旋转轴、翻转板及一对插接槽；所述的水缸盖为平板结构，所述的水缸盖罩盖在所述的蓄水缸的顶部，所述的蓄水缸上设有水深标记；所述的一对连接铰轴分别设置在所述的蓄水缸的两侧外壁上，所述的支撑手柄为门形结构，所述的支撑手柄的底部两端分别与所述的一对连接铰轴对应连接，且所述的支撑手柄通过所述的一对连接铰轴翻转；所述的多个定滑轮分别间隔设置在所述的支撑手柄的上端，位于所述的蓄水缸的正上方；所述的多根连接绳的一端分别向下延伸到所述的蓄水缸内并与所述的多个演示球对应连接，所述的多根连接绳的另一端分别绕过所述的多个定滑轮并与所述的多个拉钩对应连接，所述的多个拉钩分别位于所述的蓄水缸的正上方，所述的多个称重砝码分别钩挂在所述的多个拉钩上；所述的旋转轴设置在所述的蓄水缸的一侧内壁上，所述的翻转板的一端连接在所述的旋转轴上并绕所述的旋转轴翻转，所述的一对连接齿分别对称设置在所述的翻转板的另一端上；所述的伸缩支撑柱的一端活动连接在所述的水缸盖的下端面上，所述的伸缩支撑柱另一端设有卡齿并通过所述的卡齿搁置在所述的蓄水缸的侧壁顶部；所述的一对插接槽位于所述的水缸盖的一侧端，所述的一对插接槽与所述的一对连接齿相适配，使所述的水缸盖与所述的翻转板无缝插接。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋一丹，
申请(专利权)人：蒋一丹，
类型：新型
国别省市：山东;37