【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体的说是一种可调节高度的升降式学生凳。
技术介绍
目前全国的中小学的课桌、凳子的高度都有统一的标准，这个高度的确定是根据学生的平均身高来确定的；但是学生的身高是存在差别的，在同一个班中身高的差距可高达20cm左右，相对于学生具体的身高的差异和统一高度的课桌登，给学生们带来极大的不便。由于桌凳高度的确定性，导致了矮个子的学生只能坐在前排位置，而长期坐在前排位置离黑板位置太近，久而久之前排学生的视力受影响容易变成近视眼；若将他们调到后排的位置，虽然保护了视力，但是由于个子太矮，视线被前面的同学挡住了，影响了上课·的学习效率。同样，对于高个子的学生来说，只能长期将座位安排在后排，若将他们调至前排，则容易挡住后面同学的视线，且桌凳的高度不能改变，使他们在读书写字的时候，不得不弯着背，长期处于这种坐姿，高个子的同学容易形成驼背，影响身心健康的发展。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，克服现有技术的缺点，提供一种升降式学生凳，可根据实际情况进行高度的调节，有利于学生的身心健康发展，保护学生的视力。为了解决以上技术问题，本技术提供一种升降式学生凳，包...
【技术保护点】
升降式学生凳，包括学生凳，其特征在于：所述学生凳的凳腿下端连接升降调节装置，所述升降调节装置由相互套接的内管和外管组成，所述外管上开有螺孔，在所述螺孔内拧有紧固螺丝。
【技术特征摘要】
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