【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生凳。
技术介绍
目前学生凳结构单一，没有储存学习用品的功能，学习用品只能放在课桌内或摆放在课桌桌面上，随着年级的升高，书本和文具也逐渐增多，往往没处寄放。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种具有储存功能的新型学生凳。为了实现上述目的，本技术的凳面由四根凳腿支撑，在凳面的下部设有向两侧抽拉的左抽屉和右抽屉，护板设在左抽屉和右抽屉两侧的凳腿上。通过以上设置，本技术既可当凳子用，又可储存书本和文具，为学生学习腾出空间，方便实用。本技术特别适应高年级学生使用。附图说明现结合附图对本技术做进一步说明。图1为本技术的结构示意图。图中:1、凳面，2、凳腿，3、左抽屉，4、右抽屉，5、护板。具体实施方式如图1所示，本技术的凳面I由四根凳腿2支撑，在凳面I的下部设有向两侧抽拉的左抽屉3和右抽屉4，护板5设在左抽屉3和右抽屉4两侧的凳腿2上。通过以上设置，本技术既可当凳子用，又可在左抽屉3和右抽屉4内储存书本和文具，为学生学习腾出空间，方便实用。权利要求1.新型学生凳，其特征在于:凳面由四根凳腿支撑，在凳面的下部设有向两侧抽拉的左抽屉和右抽屉，护板设在左抽屉和右抽屉两侧的凳腿上。专利摘要本技术公开了一种新型学生凳，其特征在于，凳面由四根凳腿支撑，在凳面的下部设有向两侧抽拉的左抽屉和右抽屉，护板设在左抽屉和右抽屉两侧的凳腿上。通过以上设置，本技术既可当凳子用，又可储存书本和文具，为学生学习腾出空间，方便实用。文档编号A47B39/12GK202932347SQ201220509240公开日2013年5月15日 申请日期2012年9月27日 优先权日2012年...
【技术保护点】
新型学生凳，其特征在于：凳面由四根凳腿支撑，在凳面的下部设有向两侧抽拉的左抽屉和右抽屉，护板设在左抽屉和右抽屉两侧的凳腿上。
【技术特征摘要】
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