【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体为一种多功能学生课桌凳。
技术介绍
现有的学生课桌凳样式尺寸大都相近，结构功能单一，使用过程中由于课桌凳的桌洞较小，不便于放置尺寸较大的物品，因此使用不够方便，并且在阴雨天气时，潮湿的雨伞等雨具放置在桌洞内容易导致学生的书包、书本等受潮，给学生带来麻烦。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能学生课桌凳，以解决现有技术中传统的课桌凳结构功能单一，不便于放置尺寸较大的物品，且在阴雨天气时，潮湿的雨伞等雨具放置在桌洞内容易导致学生的书包、书本等受潮，使用不够方便的问题。为达到上述目的，本技术采用的技术方案为:一种多功能学生课桌凳，其特征在于:包括有课桌、条凳和底杆，所述课桌的桌腿固定安装在底杆前端，所述条凳的支腿固定安装在底杆后端，所述课桌设有两个桌洞，所述两桌洞之间设有高度大于桌洞、宽度小于桌洞的储物腔，所述条凳的坐板与支腿之间沿坐板轴向设有条形储物孔，所述储物孔两端开口位于坐板两端端面。所述的一种多功能学生课桌凳，其特征在于:所述条凳的坐板底面设有凹槽，所述条凳的支腿上端端部设有与凹槽相对应的凸起部，所述坐板通过凹槽与凸起部配合可拆卸的安装在支腿上。本技术的有益效果为:本技术结构简单合理，使用方便，采用在两桌洞之间设置洞口尺寸较大的储物腔的设计，便于放置尺寸较大的物品，并且条凳上的条形储物孔能够方便学生在阴雨天气时放置潮湿的雨伞，使得雨伞不用与书包一起放置在桌洞内，有效地避免了书包受潮，弥补了传统课桌凳的不足。附图说明图1为本技术的正视图。图2为本技术的侧视图。具体实施方式如图1和图2所示，一种多功能学生课桌凳，包括有课桌1、条凳...
【技术保护点】
一种多功能学生课桌凳，其特征在于：包括有课桌、条凳和底杆，所述课桌的桌腿固定安装在底杆前端，所述条凳的支腿固定安装在底杆后端，所述课桌设有两个桌洞，所述两桌洞之间设有高度大于桌洞、宽度小于桌洞的储物腔，所述条凳的坐板与支腿之间沿坐板轴向设有条形储物孔，所述储物孔两端开口位于坐板两端端面。
【技术特征摘要】
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