【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种英语教学领域，具体涉及一种英语时态实用教学教具。
技术介绍
目前，英语老师在英语教学中，在进行英语时态学习时，往往都是预先写入小黑板上，并且将其例句再由教师写在黑板上进行教学，或者另准备几张小黑板进行演示，这样既浪费了课堂教学时的宝贵时间，降低了课堂教学效果，学生学习起来没兴趣且感到疲惫，也不利于学生加深记忆。
技术实现思路
针对上述技术上的不足，本技术的目的是提供一种英语词汇教学用具。 本技术的目的是这样实现的一种英语时态实用教学教具，由磁性白板、凹槽、挂环、第一拉板、第二拉板和把手组成，磁性白板上方设有两个挂环，磁性白板上设有四个凹槽，第一拉板和第二拉板插在凹槽内，第一拉板和第二拉板上均设有把手。本技术结构简单、设计合理，本英语时态教学教具能较好的对比演示各种英语时态，提高了教学效果和学生的记忆效果。附图说明图I为本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合说明书附图对本技术作进一步说明如图I所不,一种英语时态实用教学教具，由磁性白板I、凹槽2、挂环3、第一拉板4、第二拉板5和把手6组成，磁性白板I上方设有两个挂环3，磁性白板I上设有四个凹槽，第一拉板4和第二拉板5插在凹槽内，第一拉板4和第二拉板5上均设有把手6。本技术结构简单、设计合理，本英语时态教学教具能较好的对比演示各种英语时态，提高了教学效果和学生的记忆效果。权利要求1.一种英语时态实用教学教具，由磁性白板(I)、凹槽(2)、挂环(3)、第一拉板(4)、第二拉板(5 )和把手(6 )组成，其特征在于磁性白板(I)上方设有两个挂环(3 )，磁性白板(I)上设有四个凹槽，第一拉板(4)和第二拉...
【技术保护点】
一种英语时态实用教学教具，由磁性白板（1）、凹槽（2）、挂环（3）、第一拉板（4）、第二拉板（5）和把手（6）组成，其特征在于：磁性白板（1）上方设有两个挂环（3），磁性白板（1）上设有四个凹槽，第一拉板（4）和第二拉板（5）插在凹槽内，第一拉板（4）和第二拉板（5）上均设有把手（6）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：葛爽婷，李庆云，张静雯，王佚男，
申请(专利权)人：葛爽婷，李庆云，张静雯，王佚男，
类型：实用新型
国别省市：
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