【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助工具领域，具体地说是黑板教学辅助书写架。
技术介绍
在中学教学课堂中，尤其是语文教学课堂中，教师经常需要在黑板上书写大量的文字，教师在黑板上书写时要一只手持教案，另一只手用粉笔书写，长时间保持一个姿势，使得教师感到手臂酸痛，不但影响教师的身体健康，而且影响教师的书写效率，不利于教学。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的黑·板教学辅助书写架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该教学辅助书写架包括固定在黑板上方墙壁上的底板和书夹，底板表面开有滑槽，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块的底部通过鹅脖管与定位教案的书夹连接在一起；滑块的前侧设置有电池盒，滑块的前端表面设置有照明灯。所述的滑块的前端表面设置有控制照明灯的控制开关。本技术的黑板教学辅助书写架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，不但提高了教师的工作效率和教学质量，而且降低了教师的劳动强度。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为黑板教学辅助书写架的结构示意图。图中1、底板，2、滑槽，3、滑块，4、电池盒，5、控制开关，6、照明灯，7、鹅脖管，8、书夹。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的黑板教学辅助书写架，其结构包括固定在黑板上方墙壁上的底板I和书夹8，底板I表面开有滑槽2，滑槽2内设置有可自由滑动的滑块3，滑块3的底部通过鹅脖管7与定位教案的书夹8连接在一起；滑块3的前侧设置有电池盒4，滑块3的前端表面设置有照明灯6，照明灯6上方的滑块3表面设置有控制照明灯6的控制开关5。本技术的黑...
【技术保护点】
黑板教学辅助书写架，包括固定在黑板上方墙壁上的底板和书夹，其特征在于底板表面开有滑槽，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块的底部通过鹅脖管与定位教案的书夹连接在一起；滑块的前侧设置有电池盒，滑块的前端表面设置有照明灯。
【技术特征摘要】
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