一种语文阅读书架制造技术

一种语文阅读书架，包括有底板(2)、底板(2)后部的支架(3)、底板(2)底部垂直设置的托板(6)、以及通过弹簧铰链(5)连接到底板(2)两侧的压框(1)，所述底板(2)的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框(1)的横边设置为内弧形，所述压框(1)的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮(4)。本语文阅读书架能有效的固定书本左右两侧的书页，可以较好较快的翻阅和固定，有效的减轻了学生长时间阅读的视觉疲劳和身体姿势疲劳，利于学生的身心健康，提高课堂教学效果。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语文课堂教学教具的
，具体涉及一种语文阅读书架。
技术介绍
目前，学生的语文课文都有大量的篇幅较长的课文，在上课时，学生要进行大量的课文阅读，有时还要教师范读、学生朗读，基本整节课堂学生都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂痛疼，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；或者学生把语文课本平放在桌面上，在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈部和眼晴会疲劳，时间长了会得近视眼和颈惟病，对学生的身体发育带来不良影响。·中国专利号为201020173746. X，名称为语文阅读书架的专利公开了一种放置于桌上用于阅读的书架，结构简单实用，但由于书本的厚度不同，并且翻开后左右两部分的厚度不同，此专利的书架压书夹与托书板之间的距离不可调节，容易造成压书夹不能有效的固定书页，尤其书本较厚时，学生在阅读时需要用手压住书页，会分散学生的注意力，且长时间阅读时，学生的手臂也会酸痛。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足，提供了一种简单实用、方便学生阅读、能有效减轻视觉和身体疲劳的语文阅读书架。本技术的目的是通过以下技术手段实现的一种语文阅读书架，包本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文阅读书架，包括有底板(2)、底板(2)后部的支架(3)、底板(2)底部垂直设置的托板(6)、以及通过弹簧铰链(5)连接到底板(2)两侧的压框(1)，其特征在于：所述底板(2)的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框(1)的横边设置为内弧形，所述压框(1)的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮(4)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘兴文，
申请(专利权)人：刘兴文，
类型：实用新型
国别省市：