【技术实现步骤摘要】
本技术属于学生学习用品，特别涉及ー种可变换角度的阅读架。
技术介绍
目前，学生学习看书吋，多数是把书籍放到桌面上，需低头看书，时间长了，会使人感到颈部不舒服甚至出现颈椎病症；也有简易阅读架，但架的角度不能变换，长时间也会造成眼部和颈椎疲劳。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述技术不足，提供一种结构简单，变换灵活，使用方便的可变换角度的阅读架。·本技术解决技术问题采用的技术方案是可变换角度的阅读架包括托书架、销轴、靠书架，其特点是托书架和靠书架为封闭框形，中间处用销轴成交叉形铰连接，托书架和靠书架铰接连接后的下部为等高，靠书架和托书架下部横向卡装在底托架上，底托架上面成对称设有多个棘齿形卡挡，底托架的中间处用支撑杆连接成平行状。本技术的有益效果是可变换角度的阅读架的放书角度可根据需要用底托架的不同位置卡挡变换角度，对人的眼睛和颈椎健康非常有利，阅读架安装拆卸非常方便，不用时可拆卸下来放置，不占空间。以下结合附图以实施例具体说明。图I是可变换角度的阅读架结构图。图中，I-底托架；2_托书架；3-销轴；4_靠书架；5_支撑杆。具体实施方式实施例，參照附附图说明图1，可变换角度的阅读架的底托架I可以用木材或硬质塑料制成，底面为平面，上面中间段为平面，中间段两侧成对称制成棘齿形三个卡档，底托架I的中间处用支撑杆5连接成平行状。托书架2和靠书架4为封闭框式，可用金属或非金属制成，并用销轴3成交叉铰连接一起，其下部为等高，托书架2的上部以够书厚度为长度即可，靠书架4的高度以书的高度为基准。托书架2和靠书架4交叉的下部卡放在底托架I的棘齿形卡挡中，可根据看书需要的角度选...
【技术保护点】
一种可变换角度的阅读架，包括托书架（2）、销轴（3）、靠书架（4），其特征在于托书架（2）和靠书架（4)为封闭框形，中间处用销轴（3）成交叉形铰连接，托书架（2）和靠书架（4）铰接连接后的下部为等高，靠书架（4）和托书架（2）下部横向卡装在底托架（1）上，底托架（1）上面成对称设有多个棘齿形卡挡，底托架（1）的中间处用支撑杆（5）连接成平行状。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。