【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助用具
，具体地说是一种黑板书写用课本支撑托架。
技术介绍
在教学课堂中，老师经常在黑板上进行绘图、书写公式、摘抄课文等操作，通常情况下老师是一手持课本，另一只手用粉笔进行书写，这样长时间手持课本进行书写很容易导致胳膊和肩膀酸痛，时间长了易导致肩周炎等疾病的发生，影响教师的身体健康。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述不足，提供一种能对课本进行有效支撑和固定，便于老师在黑板上进行书写的黑板书写用课本支撑托架。本技术的目的是这样实现的该黑板书写用课本支撑托架由固定板、吸盘、托板、固定夹、套管、支撑杆组成，背面设有吸盘的长方形固定板上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板，“L”形托板上端正面连有固定夹；固定板下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓的弧形套管，弧形套管内通过紧固螺栓固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆，弧形支撑杆外端与“L”形托板背面固定相连。·使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在黑板上，调节好托板倾斜度后将课本放置在“L”形托板上，然后用固定夹将其夹持固定即可。本技术的优点结构简单，使用方便，能对课本进行有效支撑和固定，便于老师有更多精力在黑板上进行书写，减轻了老师的劳动强度；并且托板的倾斜度随意可调，能减轻视觉疲劳。附图说明附图I为本技术的侧视图。具体实施方式以下结合附图I对本技术作进一步详细描述该黑板书写用课本支撑托架由固定板I、吸盘2、托板3、固定夹4、套管5、支撑杆6组成，背面设有吸盘2的长方形固定板I上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板3，“L”形托板3上端正面连有固定夹4 ;固定板I下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓...
【技术保护点】
一种黑板书写用课本支撑托架，由固定板(1)、吸盘(2)、托板(3)、固定夹(4)、套管(5)、支撑杆(6)组成，其特征在于背面设有吸盘(2)的长方形固定板(1)上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板(3)，“L”形托板(3)上端正面连有固定夹(4)；固定板(1)下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓(7)的弧形套管(5)，弧形套管(5)内通过紧固螺栓(7)固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆(6)，弧形支撑杆(6)外端与“L”形托板(3)背面固定相连。
【技术特征摘要】
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