本实用新型专利技术涉及一种动词教学教具，设有平面和电源插头，其特征在于：平面上设有横向和竖向对应的16个显示屏，显示屏上方和左侧分别设有对应的按键。本实用新型专利技术简单明了的总结了动词时态的用法，有效的提高了动词的教学质量。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种语言教具，特别是一种动词教学教具。
技术介绍
在语言教学中，各种语言的时态形式是一个十分复杂的问题，常常令学者十分头痛。老师根据常年的积累总结出一种容易理解记忆动词时态的方法，但是每次老师都要写这么多的字，比较费力，因此，本技术提供一种动词教学教具，省时省力，有助于更好地进行语言动词时态的教学和学习。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术提供一种动词教学教具，设有平面和电源插头，其特征在于平面上设有横向和竖向对应的16个显示屏，显示屏上方和左侧分别设有对应的 按键。平面上，按照每个时态发生的时间顺序横向依次设有过去，过去将来，现在，将来的显示屏。相对应的竖向设有一般时，进行时，完成时，完成进行时的显示屏。横向的设有按键Al，A2，A3，A4。按下按键Al时，过去时态下边的表示动词用法的显示屏就会亮，相对应的，A2控制过去将来下边的的表示动词用法的显示屏，A3控制现在下边的表示动词用法的显示屏，A4控制将来下边的表示动词用法的显示屏。竖向的设有按键B1，B2，B3，B4。BI控制一般时右边表示动词用法的显示屏，B2控制进行时右边表示动词用法的显示屏，B3控制完成时右边表示动词用法的显示屏，B4控完成进行时右边表示动词用法的显示屏。本技术还设有电源插头1，使用时插上电源，按相关的按键，就会很清晰明了的显示动词时态的用法，本技术简单明了的总结了动词时态的用法。本技术的有益效果是使用本技术省时省力，就会很清晰明了的显示动词时态的用法，有助于更好地进行语言动词时态的教学和学习。附图说明通过以下结合附图对本技术进行描述，本技术上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。图I是本技术一种动词教学教具的结构示意图；图中，I电源插头，2平面。具体实施方式以下结合附图对本技术进行详细的描述。如图所示，设有平面2，平面2上，按照每个时态发生的时间顺序横向依次标有过去，过去将来，现在，将来。相对应的竖向标有一般时，进行时，完成时，完成进行时。横向的设有按键Al, A2, A3, A4。按下按键Al时，过去时态下边was/were/did, was/were+doing,had+done, had+been+doing表示动词用法的显示屏就会亮,相对应的，按下按键A2时,过去时态下边 would+do, would+be+doing, wouId+have+done, would+have+been+doing 表不动词用法的显示屏就会亮；按下按键A3时,过去时态下边is/am/are/do, is/am/are+doing,has/have+done, has/have+been+doing表示动词用法的显示屏就会亮；按下按键A4时，过去时态下边 will+do, will+be+doing, will+have+done, will+have+been+doing 表不动词用法的显示屏就会亮；竖向的设有按键BI，B2, B3, B4。按下按键BI时，一般时右边ras/were/did, would+do, is/am/are/do, will+do表示动词用法的显示屏就会亮；按下按键B2时，进行时右边 was/were+doing, would+be+doing, is/am/are+doing, will+be+doing 表示动词用法的显示屏就会亮；按下按键B3时，完成时右边had+done, would+have+done,has/have+done, will+have+done表示动词用法的显示屏就会亮；按下按键B4时，完成进行时右边 had+been+doing, would+have+been+doing, has/have+been+doing,will+have+been+doing表示动词用法的显示屏就会亮。在本技术平面2上还设有电源 插头I，使用时插上电源，按相关的按键，就会很清晰明了的显示动词时态的用法，本实用新 型简单明了的总结了动词时态的用法。权利要求1.一种动词教学教具，设有平面和电源插头，其特征在于平面上设有横向和竖向对应的16个显示屏，显示屏上方和左侧分别设有对应的按键。专利摘要本技术涉及一种动词教学教具，设有平面和电源插头，其特征在于平面上设有横向和竖向对应的16个显示屏，显示屏上方和左侧分别设有对应的按键。本技术简单明了的总结了动词时态的用法，有效的提高了动词的教学质量。文档编号G09B19/06GK202549102SQ20112054919公开日2012年11月21日 申请日期2011年12月26日 优先权日2011年12月26日专利技术者杨芳 申请人:德州职业技术学院本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种动词教学教具，设有平面和电源插头，其特征在于：平面上设有横向和竖向对应的16个显示屏，显示屏上方和左侧分别设有对应的按键。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨芳，
申请(专利权)人：德州职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：
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