【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学设施领域，涉及一种按钮式可调节课桌。
技术介绍
如今，中小学生的身姿问题日益受到各界的关注。中小学生处于生长发育阶段，课 桌的高度适不适合学生的身高，对其形成挺拔的身姿尤为关键。然而现在许多课桌的高度 都是一样的，而学生的身高却是不同的，因此很难满足每个学生的需求。传统的可调式课桌具有螺丝螺帽，虽然可以满足调节的需要，但是调节的方式却 非常不方便。其调节方式需要借助工具拧下螺丝螺帽，然后调整好高度后再用螺丝螺帽将 课桌固定。如果长期不经常调整高度螺丝就会生锈，可调节课桌就变成了固定课桌。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种按钮式可调节课桌，以克服上述现有技术的不足。为了解决上述技术问题，本技术采用以下技术方案来实现一种按钮式可调节课桌，包括桌面和两支撑腿，所述支撑腿包括滑动套接的上套 管和下套管，所述下套管下端固定连接一支撑腿底座。所述支撑腿底座可以与所述支撑腿垂直。所述下套管上端套接在所述上套管内；所述上套管上设有多个调节孔，所述下套 管上设有一个与所述调节孔相配合的弹簧按钮，所述弹簧按钮顶端露出所述调节孔外。所述弹簧按钮可采用碳素弹簧钢丝、不锈钢弹簧钢丝等不易生锈的材料。所述弹簧按钮为现有公知的弹簧按钮。课桌调节好时，所述弹簧按钮牢牢固定住所述上套管和所述下套管；当课桌调节 高度时，只需要将弹簧按钮按入调节孔内，滑动上套管和下套管到所需位置，弹簧按钮在弹 簧的作用下自动从调节孔中弹出。本技术的按钮式可调节课桌可根据需要调节课桌的高度，满足不同身高学生 的需求，而且弹簧按钮调节方便，长期不用也不会因生锈而无法调节使用。附图说明图1按钮式可调节...
【技术保护点】
一种按钮式可调节课桌，包括桌面和两支撑腿，其特征在于，所述支撑腿包括滑动套接的上套管和下套管，所述下套管的下端固定连接一支撑腿底座。
【技术特征摘要】
一种按钮式可调节课桌，包括桌面和两支撑腿，其特征在于，所述支撑腿包括滑动套接的上套管和下套管，所述下套管的下端固定连接一支撑腿底座。2.如权利要求1所述的按钮式可调节课桌，其特征在于所述下套管上端套接在所述 上...
【专利技术属性】
技术研发人员：李婕，
申请(专利权)人：上海市杨浦区世界小学，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]
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