舒适型课桌制造技术

技术编号:4064296 阅读:149 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种舒适型课桌,由桌面板、桌架和四个支脚构成,桌面板固定设置在桌架上,四个支脚分别支撑在桌架的四角下侧,桌架的左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁,水平横梁上悬挂有一个挂篮。挂篮由金属丝编织构成,挂篮在俯视方向上呈矩形,挂篮的对称两端分别向上延伸设置有一个挂钩,所述的挂钩的弯曲方向相同。本实用新型专利技术在课桌桌架的左侧或者右侧固定设置有水平横梁,水平横梁上悬挂有挂篮。挂篮用于放置书本和文具,挂篮位于桌面板的左端或者右端,从而腾出了桌面板下方的空间,给学生更大的腿部容纳空间。(*该技术在2020年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及人类生活用品,尤其涉及家具,特别是一种舒适型课桌。技术背景现有技术中,课桌在桌面板的下方设置抽屉或者相似的储物空间,以便学生放置 书本和文具。由于桌面板的高度固定,因此抽屉或者储物空间只能占用桌面板以下的空间, 但是,现代青少年健康状态良好,身高增长迅速,课桌在储物空间以下的狭小空间难以容纳 较长身高学生的腿部。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种舒适型课桌,所述的这种舒适型课桌要解决现有 技术中课桌桌面板下方的储物空间与较长身高学生的腿部发生干涉的技术问题。本技术的这种舒适型课桌由桌面板、桌架和四个支脚构成,所述的桌面板固 定设置在所述的桌架上,所述的四个支脚分别支撑在桌架的四角下侧,其中,所述的桌架的 左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁,所述的水平横梁上悬挂有一个挂篮。进一步的,所述的挂篮由金属丝编织构成,挂篮在俯视方向上呈矩形,挂篮的对称 两端分别向上延伸设置有一个挂钩,所述的挂钩的弯曲方向相同。本技术的工作原理是水平横梁上悬挂有挂篮。挂篮用于放置书本和文具,挂 篮位于桌面板的左端或者右端,从而腾出了桌面板下方的空间,给学生更大的腿部容纳空 间。本技术和已有技术相比较,其效果是积极和明显的。本技术在课桌桌架 的左侧或者右侧固定设置有水平横梁,水平横梁上悬挂有挂篮。挂篮用于放置书本和文具, 挂篮位于桌面板的左端或者右端,从而腾出了桌面板下方的空间,给学生更大的腿部容纳 空间。附图说明图1是本技术的舒适型课桌的结构示意图。具体实施方式实施例1 如图1所示,本技术的舒适型课桌,由桌面板1、桌架2和四个支脚3构成,所 述的桌面板1固定设置在所述的桌架2上,所述的四个支脚3分别支撑在桌架2的四角下 侧,其中,所述的桌架2的左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁4,所述的水平横梁4上 悬挂有一个挂篮5。进一步的,所述的挂篮5由金属丝编织构成,挂篮5在俯视方向上呈矩形,挂篮5 的对称两端分别向上延伸设置有一个挂钩,所述的挂钩的弯曲方向相同。3 本实施例的工作过程是水平横梁4上悬挂有挂篮5。挂篮5用于放置书本和文 具,挂篮5位于桌面板1的左端或者右端,从而腾出了桌面板1下方的空间,给学生更大的 腿部容纳空间。权利要求一种舒适型课桌,由桌面板、桌架和四个支脚构成,所述的桌面板固定设置在所述的桌架上,所述的四个支脚分别支撑在桌架的四角下侧,其特征在于所述的桌架的左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁,所述的水平横梁上悬挂有一个挂篮。2.如权利要求1所述的舒适型课桌,其特征在于所述的挂篮由金属丝编织构成,挂篮 在俯视方向上呈矩形,挂篮的对称两端分别向上延伸设置有一个挂钩,所述的挂钩的弯曲 方向相同。专利摘要一种舒适型课桌,由桌面板、桌架和四个支脚构成,桌面板固定设置在桌架上,四个支脚分别支撑在桌架的四角下侧,桌架的左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁,水平横梁上悬挂有一个挂篮。挂篮由金属丝编织构成,挂篮在俯视方向上呈矩形,挂篮的对称两端分别向上延伸设置有一个挂钩,所述的挂钩的弯曲方向相同。本技术在课桌桌架的左侧或者右侧固定设置有水平横梁,水平横梁上悬挂有挂篮。挂篮用于放置书本和文具,挂篮位于桌面板的左端或者右端,从而腾出了桌面板下方的空间,给学生更大的腿部容纳空间。文档编号A47B41/00GK201718757SQ20102024393公开日2011年1月26日 申请日期2010年6月29日 优先权日2010年6月29日专利技术者王五一 申请人:上海阿旺特家具有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种舒适型课桌,由桌面板、桌架和四个支脚构成,所述的桌面板固定设置在所述的桌架上,所述的四个支脚分别支撑在桌架的四角下侧,其特征在于:所述的桌架的左侧或者右侧中固定设置有一个水平横梁,所述的水平横梁上悬挂有一个挂篮。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王五一
申请(专利权)人:上海阿旺特家具有限公司
类型:实用新型
国别省市:31[中国|上海]

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