一种可拓展桌面和桌箱的课桌制造技术

本实用新型专利技术提供一种可拓展桌面和桌箱的课桌，包括课桌面板、课桌箱、课桌桌腿、所述课桌箱为正面开放式桌箱，所述课桌箱底部与所述课桌桌腿固定连接，所述课桌面板与所述课桌箱固定连接，还包括拓展面板和拓展桌箱，所述拓展桌箱位于所述课桌箱的一侧，所述拓展桌箱侧壁外侧设置有把手，所述拓展面板与所述拓展桌箱侧壁通过圆角边卡块连接，所述圆角边卡块一端与拓展桌箱侧壁固定连接，所述圆角边卡块另一端与拓展面板轴连接，使用时抽出拓展桌箱，将拓展面板放平即可固定住拓展面板。增加拓展面板和拓展桌箱的设置，增加了课桌的收纳和使用空间，解决了学生在使用过程中空间不足的问题。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生课桌，尤其是涉及一种可拓展桌面和桌箱的课桌。
技术介绍
课桌设计的好坏直接影响到学生的学习效率。据调研，目前各大高校普遍存在的桌椅结构死板，功能单一，而且对课堂的灵动性和适应性起到了极大的限制作用。课桌是学生每天在学校接触最多的学习用具，他们写字、读书、画画、摆放书籍甚至午休都需要在课桌上完成，由于携带的资料和用品较多，普通的课桌很难有序收放，影响正常的学习，同时，现在学生的学习内容比较多，在校时，各种学习资料经常堆满课桌，在学习中稍不小心，就会滑落到地面上，直接给学习带来影响。课桌是学生每天在学校接触最多的学习用具，他们写字、读书、画画、摆放书籍甚至午休都需要在课桌上完成，传统的课桌功能单一，其桌面板都是一个整体固定面积不变的，使用面积有限，随着书籍和学习用品的日益增加，在有限的桌面板情况下，小小的课桌很难满足学生的学习需求。现有的可拓展课桌，一般通过增加一块拓展面板来解决，而课桌桌箱的空间并没有增加，并不能很好的解决课桌在某些课程上增加使用空间的问题。
技术实现思路
本技术为解决上述
技术介绍
中的问题提供一种可拓展桌面和桌箱的课桌。本技术为进一步解决上述
技术介绍
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【技术保护点】
一种可拓展桌面和桌箱的课桌，包括课桌面板(1)、课桌箱(2)、课桌桌腿(3)、所述课桌箱(2)为正面开放式桌箱，所述课桌箱(2)底部与所述课桌桌腿(3)固定连接，所述课桌面板(1)与所述课桌箱(2)固定连接，其特征在于：还包括拓展面板(4)和拓展桌箱(5)，所述拓展桌箱(5)位于所述课桌箱(2)的一侧，所述拓展桌箱侧壁(6)外侧设置有把手(7)，所述拓展面板(4)与所述侧壁(6)通过圆角边卡块(8)连接，所述圆角边卡块(8)一端与侧壁(6)固定连接，所述圆角边卡块(8)另一端与拓展面板(4)轴连接，使用时抽出拓展桌箱，将拓展面板放平即可固定住拓展面板。

【技术特征摘要】
1.一种可拓展桌面和桌箱的课桌，包括课桌面板(1)、课桌箱(2)、课桌桌腿(3)、所述课桌箱(2)为正面开放式桌箱，所述课桌箱(2)底部与所述课桌桌腿(3)固定连接，所述课桌面板(1)与所述课桌箱(2)固定连接，其特征在于：还包括拓展面板(4)和拓展桌箱(5)，所述拓展桌箱(5)位于所述课桌箱(2)的一侧，所述拓展桌箱侧壁(6)外侧设置有把手(7)，所述拓展面板(4)与所述侧壁(6)通过圆角边卡块(8)连接，所述圆角边卡块(8)一端与侧壁(6)固定连接，所述圆角边卡块(8)另一端与拓展面板(4)轴连接，使用时抽出拓展桌箱，将拓展面板放平即可固定住拓展面板。2.根据权利要求1所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：王朝晖，薛颖，
申请(专利权)人：北华大学，
类型：新型
国别省市：吉林;22