一种多功能课桌椅套件制造技术

一种多功能课桌椅套件，包括课桌和课椅，所述课桌包括底支架、课桌高度调节装置、翻转板和固定装置，所述底支架顶部设有课桌高度调节装置，该高度调节装置包括上支架和护套，所述护套套在底支架上，上支架套入底支架中；所述面板中间部位设有翻转板，翻转板底部设有固定装置；所述课椅包括底架、上架、课椅高度调节装置、靠背、座板和铰链，所述底架顶部通过课椅高度调节装置与上架连接，所述上架顶部设有靠背，中间部位设有座板，该座板通过铰链与上架固定；本产品的面板中间部位设有翻转板，可携带平板电脑等学习用具。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用课桌椅领域，尤其是一种多功能课桌椅套件。
技术介绍
目前，市售的桌、椅腿的高度一般是固定不变的，一旦成型出产，其高度就不能改变了。这种课桌、椅适应性较差，对不同年级的学生使用，不能随学生身体变化而调整桌椅高度，这种设置的桌椅，不易规范室内桌椅的布局在学校的课桌椅是固定式的，不能根据学生的身高调整，对于身材较高和身材较低的学生学习不能以正确的姿势去学习，长期下来不利于学生的身体发育。在学校的课桌的桌面是不能翻转的，这样的学生的视线与书本无法形成较好的视角，对学生的视力发育会造成不良的影响；且现有的学校需要上计算课的时候，需要在专门设备的微机房；换来换去及其不方便，既浪费了学生的学习时间也给学校带来极大的经济负担。
技术实现思路
本技术旨在提供一种多功能课桌椅套件。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种多功能课桌椅套件，包括课桌和课椅，所述课桌包括底支架、课桌高度调节装置、支撑杆、斜度调节组件、面板、面板转轴、翻转板、收纳槽、翻转转轴、固定装置、弹珠和上收纳盒，所述底支架顶部设有课桌高度调节装置，该高度调节装置包括上支架、定位螺丝和护套，所述护套套在底支架上，上支架套入底支架中，且上支架上设有定位孔，通过定位螺丝固定在底支架上；所述课桌高度调节装置共有两个，对称设置；上支架顶部设有上收纳盒，上收纳盒上方设有支撑杆，该支撑杆上设有斜度调节组件，所述斜度调节组件包括挡块、压块和拨动块，其中挡块固定在面板后侦h面板前侧通过面板转轴与上支架连接，挡块上设有滑槽，支撑杆套在挡块滑槽内；挡块上还设有压块，压块底部设有拨动块；所述面板中间部位设有翻转板，翻转板底部设有收纳槽，翻转板后侧通过翻转转轴与面板连接，翻转板底部设有固定装置；所述收纳槽的侧面设有弹珠；所述课椅包括底架、上架、课椅高度调节装置、靠背、座板和铰链，所述底架顶部通过课椅高度调节装置与上架连接，该课椅高度调节装置包括套管和紧固螺丝，所述套管套在底架上，套管上设有紧固螺丝；所述上架顶部设有靠背，中间部位设有座板，该座板通过铰链与上架固定。作为本技术的进一步方案:所述底支架上设有下收纳盒。作为本技术的进一步方案:所述上支架左侧设有高度刻度。作为本技术的进一步方案:所述斜度调节组件共有两个，左右对称设置。作为本技术的进一步方案:所述弹珠共有两个，对称设置。作为本技术的进一步方案:所述收纳槽的前侧设有用于锁定翻转板的插销锁。作为本技术的进一步方案:所述上架上设有定位孔，上架的左侧设有定位刻度。作为本技术的进一步方案:所述课椅高度调节装置共有两个，对称设置。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该多功能课桌椅套件，课桌的面板上设有可翻转的翻板，翻版上的固定装置可携带平板电脑等学习用具；课桌的面板能够实现0° -15°的斜度调节，能够解决书本放在桌面上学生视觉无法与书本不能达到较好的视觉的问题，防止对学生的视力发育会造成不良影响，面板可翻转一定角度便于放置书本；课椅的座板通过铰链与上架连接，座板可实现±0-7°的自由翻转，自动适用学习生活中不同坐姿，减轻长时间坐疲劳，利于脊椎的生长发育，站立时弹簧复位。且课椅和课桌的高度均可分档调节，适用不同年龄、不同年级孩子的使用。【附图说明】图1为课桌的爆炸图；图2为课桌的整体示意图；图3为课椅的整体示意图。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术实施例中，一种多功能课桌椅套件，包括课桌和课椅，所述课桌包括底支架1、课桌高度调节装置、支撑杆5、斜度调节组件、面板9、面板转轴10、翻转板11、收纳槽12、翻转转轴13、固定装置14、弹珠15、插销锁16、上收纳盒17和下收纳盒18，所述底支架1上设有下收纳盒18，底支架1顶部设有课桌高度调节装置，该高度调节装置包括上支架2、定位螺丝3和护套4，所述护套4套在底支架1上，上支架2套入底支架1中，且上支架2上设有定位孔，通过定位螺丝3固定在底支架1上；所述课桌高度调节装置共有两个，对称设置，通过定位螺丝3可调节对应不同的定位孔，从而实现分档调节课桌高度的功能；所述上支架2左侧还设有高度刻度，通过高度刻度可以更准确快速的调节课桌高度；上支架2顶部设有上收纳盒17，上收纳盒17上方设有支撑杆5，该支撑杆5上设有斜度调节组件，所述斜度调节组件包括挡块6、压块7和拨动块8，其中挡块6固定在面板9后侧，面板9前侧通过面板转轴10与上支架2连接，挡块6上设有滑槽，支撑杆5套在挡块6滑槽内，且支撑杆5可在滑槽内滑动；挡块6上还设有压块7，压块7底部设有拨动块8，该拨动块8可旋转拨动；所述斜度调节组件共有两个，左右对称设置；拨动块8旋转拨动，带动支撑杆5在挡块6的滑槽内滑动，从而拨动支撑杆5，实现面板9的转动撑起，面板9可实现0-15度倾斜角的翻转。所述面板9中间部位设有翻转板11，翻转板11底部设有收纳槽12，翻转板11后侧通过翻转转轴13与面板9连接，翻转板11底部设有固定装置14，固定装置14可固定平板电脑等学习用具；所述收纳槽12的侧面设有用于弹开翻转板11的弹珠15，该弹珠15共有两个，对称设置；所述收纳槽12的前侧设有用于锁定翻转板11的插销锁16。所述课椅包括底架21、上架22、课椅高度调节装置、靠背25、座板26和铰链27，所述底架21顶部通过课椅高度调节装置与上架22连接，上架22上设有定位孔，左侧设有定位刻度，该课椅高度调节装置包括套管23和紧固螺丝24，所述套管23套在底架21上，套管23上设有紧固螺丝24 ;所述课椅高度调节装置共有两个，对称设置，通过调节紧固螺丝24对应不同的定位孔可实现课椅高度的分档调节；所述上架22顶部设有靠背25，中间部位设有座板26，该座板26通过铰链27与上架22固定，座板26可实现±0-7°的自由翻转，自动适用学习生活中不同坐姿，减轻长时间坐疲劳，利于脊椎的生长发育，站立时利用弹簧复位。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【主权项】1.一种多功能课桌椅套件，包括课桌和课椅，其特征在于，所述课桌包括底支架(1)、课桌高度调节装置、支撑杆(5)、斜度调节组件、面板(9)、面板转本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能课桌椅套件，包括课桌和课椅，其特征在于，所述课桌包括底支架(1)、课桌高度调节装置、支撑杆(5)、斜度调节组件、面板(9)、面板转轴(10)、翻转板(11)、收纳槽(12)、翻转转轴(13)、固定装置(14)、弹珠(15)和上收纳盒(17)，所述底支架(1)顶部设有课桌高度调节装置，该高度调节装置包括上支架(2)、定位螺丝(3)和护套(4)，所述护套(4)套在底支架(1)上，上支架(2)套入底支架(1)中，且上支架(2)上设有定位孔，通过定位螺丝(3)固定在底支架(1)上；所述课桌高度调节装置共有两个，对称设置；上支架(2)顶部设有上收纳盒(17)，上收纳盒(17)上方设有支撑杆(5)，该支撑杆(5)上设有斜度调节组件，所述斜度调节组件包括挡块(6)、压块(7)和拨动块(8)，其中挡块(6)固定在面板(9)后侧，面板(9)前侧通过面板转轴(10)与上支架(2)连接，挡块(6)上设有滑槽，支撑杆(5)套在挡块(6)滑槽内；挡块(6)上还设有压块(7)，压块(7)底部设有拨动块(8)；所述面板(9)中间部位设有翻转板(11)，翻转板(11)底部设有收纳槽(12)，翻转板(11)后侧通过翻转转轴(13)与面板(9)连接，翻转板(11)底部设有固定装置(14)；所述收纳槽(12)的侧面设有弹珠(15)；所述课椅包括底架(21)、上架(22)、课椅高度调节装置、靠背(25)、座板(26)和铰链(27)，所述底架(21)顶部通过课椅高度调节装置与上架(22)连接，该课椅高度调节装置包括套管(23)和紧固螺丝(24)，所述套管(23)套在底架(21)上，套管(23)上设有紧固螺丝(24)：所述上架(22)顶部设有靠背(25)，中间部位设有座板(26)，该座板(26)通过铰链(27)与上架(22)固定。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：季祥义，
申请(专利权)人：上海东方教具有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31