【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用概率演示装置
本技术涉及数学教学领域，特别是一种数学教学用概率演示装置。
技术介绍
概率与统计是数学教学的基本内容之一，是近代数学的重要组成部分，但是往往概率与统计在学习的由于其过于抽象性导致学生不能很好的理解，尤其是现在教学老师在讲解概率事件的时候，老师只能通过黑板书写授课的方式给学生们讲解同学不是能理解透彻，在教学过程缺少一些针对概率与数理统计辅助性教学用具，因此学生学习效率低下，如果能够专利技术一种能够有效提高学生学习效率，并且能够更加直观的演示出概率相关规律的新型概率教学演示装置就能够解决此类问题，为此我们提供了一种数学教学用概率演示装置。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本技术提供了一种数学教学用概率演示装置，有效地解决了现阶段老师通过黑板书写讲解学生难以理解的问题。其技术方案是：一种数学教学用概率演示装置，包括箱体，箱体上方为试验箱，箱体下方为设备箱，试验箱与设备箱之间设有挡板，挡板外端高于内端，挡板上均布有多个隔板，挡板中央设有位于挡板下方的收纳筒，收纳筒...
【技术保护点】
1.一种数学教学用概率演示装置，包括箱体（1），其特征在于，箱体（1）上方为试验箱，箱体（1）下方为设备箱，试验箱与设备箱之间设有挡板（2），挡板（2）外端高于内端，挡板（2）上均布有多个隔板（3），挡板（2）中央设有位于挡板（2）下方的收纳筒（4），收纳筒（4）下方固定有与收纳筒（4）密封连接的第一圆筒（5），第一圆筒（5）中部为空且外部转动连接有第二圆筒（6），第二圆筒（6）外部为齿轮，设备箱内设有可与第二圆筒（6）外齿轮啮合的不完全齿轮（7），第一圆筒（5）内部设有可竖直滑动的顶块（8），顶块（8）外部设有螺旋状的凸块（9），第二圆筒（6）内部设有与凸块（9）接触的顶...
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用概率演示装置，包括箱体（1），其特征在于，箱体（1）上方为试验箱，箱体（1）下方为设备箱，试验箱与设备箱之间设有挡板（2），挡板（2）外端高于内端，挡板（2）上均布有多个隔板（3），挡板（2）中央设有位于挡板（2）下方的收纳筒（4），收纳筒（4）下方固定有与收纳筒（4）密封连接的第一圆筒（5），第一圆筒（5）中部为空且外部转动连接有第二圆筒（6），第二圆筒（6）外部为齿轮，设备箱内设有可与第二圆筒（6）外齿轮啮合的不完全齿轮（7），第一圆筒（5）内部设有可竖直滑动的顶块（8），顶块（8）外部设有螺旋状的凸块（9），第二圆筒（6）内部设有与凸块（9）接触的顶杆（10），顶块（8）下部设有与箱体（1）底部连接的弹簧（11），收纳筒（4）中央设有发射筒（12），发射筒（12）与收纳筒（4）底部之间留有大于小球（23）直径的缝隙。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率演示装置，其特征在于，所述的试验箱顶部转动设有顶板（13），顶板（13）的转动中心与发射筒（12）的中心在同一直线上，顶板（13）下方固定有一个半球体（14），半球体（14）的球心不在顶板（13）的转动中心上。
3.根据权利要求2所述的一种数学教学用概率演示装置，其特征在于，所述的箱体（1）上...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈伟青，杨灵芝，王艳萍，
申请(专利权)人：郑州航空工业管理学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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