【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用具
，特别是用于中学数学做图用的一种模板。通常，中学生们在做数学作业时，是利用三角板、直尺来完成数学作图的习题、练习，尤其对于要建立直角坐标系，或者在直角坐标系中求解，寻找坐标点时，使用三角板，或者直尺要上下左右，反复移动多次，才能完成一个直角坐标系的建立，显然非常繁锁，直接影响学生做题的速度。本技术的目的是提供一种具有函数作图和辅助几何作图功能的数学做图模板，利用该模板，使学生在进行数学制图作业时能够简便、快速、准确的完成作图中直角坐标系的建立和确定点在坐标中的位置。实现本技术的目的所采取的方案是该模板包括量角器、直尺、波纹尺及各种图形、多边形的几何绘图依据。它的主要特点是在模板中设有函数做图的直角坐标模和坐标定位系统，其中，直角坐标模是由互相垂直且边部带有均匀刻度和相应示数的穿透模板的两条直槽组成；坐标定位系统是由相交成直角并带有与坐标模边上单位长度相等的两条射线组成，为了能够连续、平滑的绘出坐标轴，在直角坐标模的两直槽相交部位设置了限位凹槽，限位凹槽具有两个直角边，两直角边的连接边为圆弧状，凹槽边直角边部的一角装有活动连线尺，该连...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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