一种用于教学的可调整型讲桌制造技术

本发明专利技术涉及一种用于教学的讲桌，尤其涉及一种用于教学的可调整型讲桌。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种用于教学的可调整型讲桌。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种用于教学的可调整型讲桌，包括有底座、驱动装置、升降装置、第一套管等；升降装置与驱动装置相连接，第一套管位于驱动装置的左侧，第一套管的下端与底座设置为固定连接，第一套管的右侧壁上设置有第一定位螺杆，第一定位螺杆与第一套管设置为螺纹连接，第一连接板位于第一套管的右侧。本发明专利技术所提供的一种用于教学的可调整型讲桌，具有驱动装置和升降装置，能够方便快捷的进行调整，能够满足不同身高教学人员的使用需求，有利于提高教学质量，教学效率高效果好。

A adjustable table for teaching

The invention relates to a teaching desk, in particular to an adjustable desk for teaching. The technical problem to be solved by the invention is to provide an adjustable desk for teaching. In order to solve the above technical problems, the invention provides an adjustable table for teaching, including a base, a driving device, a lifting device, a first casing, etc. the lifting device is connected with the driving device, the first casing is located on the left of the driving device and the lower end of the first tube is fixed to a fixed connection with the base. A first positioning screw is arranged on the right wall of the first casing. The first positioning screw is connected with the first casing, and the first connecting plate is located on the right side of the first sleeve. The present invention provides an adjustable table for teaching. It has a driving device and a lifting device. It can be adjusted conveniently and quickly. It can meet the needs of different height teaching staff, improve the teaching quality, and have good teaching efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的可调整型讲桌
本专利技术涉及一种用于教学的讲桌，尤其涉及一种用于教学的可调整型讲桌。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。现有的用于教学的讲桌通常采用传统的固定结构，难以进行调整，无法满足不同身高教学人员的使用需求，导致教学效果差效率低，严重影响教学质量，不利于教学工作的开展，因此亟需研发一种用于教学的可调整型讲桌。
技术实现思路
(1)要解决的技术问题本专利技术为了克服现有的用于教学的讲桌通常采用传统的固定结构，难以进行调整，无法满足不同身高教学人员的使用需求，导致教学效果差效率低，严重影响教学质量的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种用于教学的可调整型讲桌。(2)技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种用于教学的可调整型讲桌，包括有底座、驱动装置、升降装置、第一套管、第一定位螺杆、第一连接板、固定板、第二套管和第二定位螺杆；底座的上方设置有驱动装置和升降装置，升降装置与驱动装置相连接，第一套管位于驱动装置的左侧，第一套管的下端与底座设置为固定连接，第一套管的右侧壁上设置有第一定位螺杆，第一定位螺杆与第一套管设置为螺纹连接，第一连接板位于第一套管的右侧，第一连接板与第一套管设置为固定连接，固定板位于第一连接板的后方，第一连接板与固定板设置为固定连接，固定板的底部与底座设置为固定连接，第二套管位于第一连接板的右侧，第二套管与第一连接板设置为固定连接，第二套管的下端与底座设置为固定连接，第二套管的左侧壁上设置有第二定位螺杆，第二定位螺杆与第二套管设置为螺纹连接，第二定位螺杆和第一定位螺杆均位于第一连接板的上方。优选地，驱动装置包括有第一轴承、第一旋转轴、曲柄、连杆、长导向杆和旋转盘；第一轴承位于第一连接板的下方，第一轴承嵌设在固定板上，第一旋转轴与第一轴承设置为过盈连接，曲柄位于第一旋转轴和第一连接板的前方，曲柄与第一旋转轴的前端设置为固定连接，连杆位于曲柄的前方，连杆的下端与曲柄设置为转动连接，长导向杆位于连杆的后方，长导向杆的下端与第一连接板的顶部设置为固定连接，旋转盘位于固定板的后方，旋转盘与第一旋转轴的后端设置为固定连接。优选地，升降装置包括有第一升降杆、桌板、第一抽斗、导向管、第二抽斗和第二升降杆；第一升降杆滑动式的位于第一套管内，第一定位螺杆与第一升降杆相接触，桌板的底部与第一升降杆的上端设置为固定连接，第一抽斗位于第一升降杆的右侧，第一抽斗与桌板的底部设置为固定连接，导向管位于第一抽斗的右侧，导向管嵌设在桌板上，导向管滑动式的套在长导向杆上，导向管位于连杆的后方，连杆的上端与导向管设置为铰接连接，第二抽斗位于导向管的右侧，第二抽斗与桌板的底部设置为固定连接，第二升降杆位于第二抽斗的右侧，第二升降杆滑动式的位于第二套管内，第二定位螺杆与第二升降杆相接触。优选地，还包括有第一锥齿轮、第二锥齿轮、第二旋转轴、第二轴承、第二连接板和旋转电机；第一锥齿轮位于旋转盘的后方，第一锥齿轮与旋转盘设置为固定连接，第二锥齿轮位于第一锥齿轮的下方，第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合，第二旋转轴的上端与第二锥齿轮设置为固定连接，第二轴承与第二旋转轴设置为过盈连接，第二轴承嵌设在第二连接板上，第二连接板位于固定板的后方，第二连接板与固定板设置为固定连接，旋转电机输出轴的上端与第二旋转轴的下端设置为固定连接，旋转电机的底部与底座设置为固定连接。优选地，还包括有连接杆、锤头、鼓体、小导向杆、弹簧、小导向套和小支架；连接杆位于连杆的前方，连接杆的左端与连杆设置为固定连接，连接杆的右端固定连接有锤头，鼓体位于锤头的右侧，鼓体与锤头相对应，鼓体与锤头相接触，小导向杆位于鼓体的右侧，小导向杆与鼓体设置为固定连接，小导向套位于鼓体的右侧，小导向杆滑动式的位于小导向套内，弹簧套在小导向杆上，弹簧位于鼓体与小导向套之间，鼓体位于第二抽斗的前方，小支架位于第一连接板的前方，小支架的顶部与小导向套的底部设置为固定连接，小支架的底部与底座设置为固定连接。优选地，还包括有第三轴承、盖板和垃圾桶；底座上开有凹槽，凹槽位于固定板与第一套管之间，垃圾桶放置在底座的凹槽内，盖板位于垃圾桶的上方，第三轴承嵌设在盖板上，第三轴承与第一套管设置为过盈连接。优选地，还包括有推板、第一滚轮和第二滚轮；推板的底部与底座顶部的右端设置为固定连接，底座底部连接有第一滚轮和第二滚轮，第二滚轮位于第一滚轮的左侧。工作原理：因为本专利技术包括有底座、驱动装置、升降装置、第一套管、第一定位螺杆、第一连接板、固定板、第二套管和第二定位螺杆，所以在本专利技术中，可以通过驱动装置带动升降装置进行动作，从而将升降装置调整到合适的位置，然后分别通过第一套管和第一定位螺杆，以及第二套管和第二定位螺杆即可对升降装置进行固定，固定板为第一连接板和驱动装置提供固定支撑，第一连接板为驱动装置提供固定支撑，底座为本专利技术提供固定支撑。因为驱动装置包括有第一轴承、第一旋转轴、曲柄、连杆、长导向杆和旋转盘；第一轴承位于第一连接板的下方，第一轴承嵌设在固定板上，第一旋转轴与第一轴承设置为过盈连接，曲柄位于第一旋转轴和第一连接板的前方，曲柄与第一旋转轴的前端设置为固定连接，连杆位于曲柄的前方，连杆的下端与曲柄设置为转动连接，长导向杆位于连杆的后方，长导向杆的下端与第一连接板的顶部设置为固定连接，旋转盘位于固定板的后方，旋转盘与第一旋转轴的后端设置为固定连接，所以当使用驱动装置时，可以对旋转盘进行转动，旋转盘通过第一旋转轴带动曲柄进行旋转，曲柄带动连杆进行运动，从而带动升降装置进行上下运动调整，省时省力，方便快捷，能够方便不同身高的教学人员使用，有利于教学工作的开展。因为升降装置包括有第一升降杆、桌板、第一抽斗、导向管、第二抽斗和第二升降杆；第一升降杆滑动式的位于第一套管内，第一定位螺杆与第一升降杆相接触，桌板的底部与第一升降杆的上端设置为固定连接，第一抽斗位于第一升降杆的右侧，第一抽斗与桌板的底部设置为固定连接，导向管位于第一抽斗的右侧，导向管嵌设在桌板上，导向管滑动式的套在长导向杆上，导向管位于连杆的后方，连杆的上端与导向管设置为铰接连接，第二抽斗位于导向管的右侧，第二抽斗与桌板的底部设置为固定连接，第二升降杆位于第二抽斗的右侧，第二升降杆滑动式的位于第二套管内，第二定位螺杆与第二升降杆相接触，所以当使用升降装置时，可以首先将第一定位螺杆和第二定位螺杆拧松，然后对驱动装置进行操作，驱动装置通过连杆带动导向管进行上下运动，从而对桌板的上下位置进行调整，调整完毕后，再将第一定位螺杆和第二定位本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教学的可调整型讲桌，其特征在于，包括有底座（1）、驱动装置（2）、升降装置（3）、第一套管（4）、第一定位螺杆（5）、第一连接板（6）、固定板（7）、第二套管（8）和第二定位螺杆（9）；底座（1）的上方设置有驱动装置（2）和升降装置（3），升降装置（3）与驱动装置（2）相连接，第一套管（4）位于驱动装置（2）的左侧，第一套管（4）的下端与底座（1）设置为固定连接，第一套管（4）的右侧壁上设置有第一定位螺杆（5），第一定位螺杆（5）与第一套管（4）设置为螺纹连接，第一连接板（6）位于第一套管（4）的右侧，第一连接板（6）与第一套管（4）设置为固定连接，固定板（7）位于第一连接板（6）的后方，第一连接板（6）与固定板（7）设置为固定连接，固定板（7）的底部与底座（1）设置为固定连接，第二套管（8）位于第一连接板（6）的右侧，第二套管（8）与第一连接板（6）设置为固定连接，第二套管（8）的下端与底座（1）设置为固定连接，第二套管（8）的左侧壁上设置有第二定位螺杆（9），第二定位螺杆（9）与第二套管（8）设置为螺纹连接，第二定位螺杆（9）和第一定位螺杆（5）均位于第一连接板（6）的上方。...

【技术特征摘要】
1.一种用于教学的可调整型讲桌，其特征在于，包括有底座（1）、驱动装置（2）、升降装置（3）、第一套管（4）、第一定位螺杆（5）、第一连接板（6）、固定板（7）、第二套管（8）和第二定位螺杆（9）；底座（1）的上方设置有驱动装置（2）和升降装置（3），升降装置（3）与驱动装置（2）相连接，第一套管（4）位于驱动装置（2）的左侧，第一套管（4）的下端与底座（1）设置为固定连接，第一套管（4）的右侧壁上设置有第一定位螺杆（5），第一定位螺杆（5）与第一套管（4）设置为螺纹连接，第一连接板（6）位于第一套管（4）的右侧，第一连接板（6）与第一套管（4）设置为固定连接，固定板（7）位于第一连接板（6）的后方，第一连接板（6）与固定板（7）设置为固定连接，固定板（7）的底部与底座（1）设置为固定连接，第二套管（8）位于第一连接板（6）的右侧，第二套管（8）与第一连接板（6）设置为固定连接，第二套管（8）的下端与底座（1）设置为固定连接，第二套管（8）的左侧壁上设置有第二定位螺杆（9），第二定位螺杆（9）与第二套管（8）设置为螺纹连接，第二定位螺杆（9）和第一定位螺杆（5）均位于第一连接板（6）的上方。2.根据权利要求1所述的一种用于教学的可调整型讲桌，其特征在于，驱动装置（2）包括有第一轴承（21）、第一旋转轴（22）、曲柄（23）、连杆（24）、长导向杆（25）和旋转盘（26）；第一轴承（21）位于第一连接板（6）的下方，第一轴承（21）嵌设在固定板（7）上，第一旋转轴（22）与第一轴承（21）设置为过盈连接，曲柄（23）位于第一旋转轴（22）和第一连接板（6）的前方，曲柄（23）与第一旋转轴（22）的前端设置为固定连接，连杆（24）位于曲柄（23）的前方，连杆（24）的下端与曲柄（23）设置为转动连接，长导向杆（25）位于连杆（24）的后方，长导向杆（25）的下端与第一连接板（6）的顶部设置为固定连接，旋转盘（26）位于固定板（7）的后方，旋转盘（26）与第一旋转轴（22）的后端设置为固定连接。3.根据权利要求2所述的一种用于教学的可调整型讲桌，其特征在于，升降装置（3）包括有第一升降杆（31）、桌板（32）、第一抽斗（33）、导向管（34）、第二抽斗（35）和第二升降杆（36）；第一升降杆（31）滑动式的位于第一套管（4）内，第一定位螺杆（5）与第一升降杆（31）相接触，桌板（32）的底部与第一升降杆（31）的上端设置为固定连接，第一抽斗（33）位于第一升降杆（31）的右侧，第一抽斗（33）与桌板（32）的底部设置为固定连接，导向管（34）位于第一抽斗（33）的右侧，导向管（34）嵌设在桌板（32）上，导向管（34）滑动式的套在长导向杆（25）上，导向管（34）位于连杆（24）的后方，连杆（24）的上端与导向管（34）设置为铰接连接，第二抽斗（35）位于导向管（34）的右侧，第二抽斗（35）与桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐佳梦，吕昊，万秀英，
申请(专利权)人：万秀英，
类型：发明
国别省市：广东,44