本发明专利技术公开了一种讲课方便舒适讲桌，两个侧板并排竖直设置，两个侧板的一端通过后侧板连接在一起，两个侧板和后侧板的上方设有桌面，两个侧板和后侧板顶部的桌面的外侧设有外沿，桌板的底部设有置物槽，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板。本发明专利技术所述的一种讲课方便舒适讲桌，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板，教师在坐着讲课的时候，可以将踏板靠在承载凸起的适当高度位置上，教师在讲课的过程中能够很舒服的将脚部踩在踏板，避免了教师讲课过程中的劳累，结构简单，设计新颖，是一种新型讲桌。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种讲课方便舒适讲桌。
技术介绍
目前，在讲课的过程中，讲桌被人们广泛的使用，能够方便教师在讲桌的桌面上存放自己带的包包等物品，并且可以将讲稿放在桌面上，方便教师的拾取观看，并且教师在长久站着讲课后，如果不需要用到板书，就会坐在讲桌的位置，看着讲稿进行讲课，但是，讲桌的高度一般都是根据教师站着讲课的高度设计的，当教师坐在讲桌后面的时候，如果教师的个子不是足够高的话，学生就很可能不能看到教师的面部，并且教师的手部在桌面上，而脚部与地面过远，会导致教师讲课的过程中十分的不舒服，如何设计出一种让教师讲课较为舒服的讲桌成为了人们急待解决的问题。
技术实现思路
本专利技术针对以上问题的提出，而研究设计一种讲课方便舒适讲桌，用以解决现有的讲桌的高度一般都是根据教师站着讲课的高度设计的，当教师坐在讲桌后面的时候，如果教师的个子不是足够高的话，学生就很可能不能看到教师的面部，并且教师的手部在桌面上，而脚部与地面过远，会导致教师讲课的过程中十分的不舒服的缺点。本专利技术采用的技术手段如下:一种讲课方便舒适讲桌，包括:侧板、后侧板、桌板、外沿、置物槽、承载凸起和踏板；两个侧板并排竖直设置，两个侧板的一端通过后侧板连接在一起，两个侧板和后侧板的上方设有桌面，两个侧板和后侧板顶部的桌面的外侧设有外沿，所述桌板的底部设有置物槽，所述后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，所述承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，所述踏板为60度角弯折板。作为优选所述踏板包括固定端和接地端，固定端和接地端圆弧连接。作为优选所述接地端底部设有橡胶层。与现有技术比较，本专利技术所述的一种讲课方便舒适讲桌，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板，教师在坐着讲课的时候，可以将踏板靠在承载凸起的适当高度位置上，教师在讲课的过程中能够很舒服的将脚部踩在踏板，避免了教师讲课过程中的劳累，结构简单，设计新颖，是一种新型讲桌。【附图说明】图1是本专利技术的结构示意图。图2是踏板的结构示意图。【具体实施方式】如图1和图2所示，一种讲课方便舒适讲桌，包括:侧板1、后侧板2、桌板3、外沿4、置物槽5、承载凸起6和踏板7 ;两个侧板I并排竖直设置，两个侧板I的一端通过后侧板2连接在一起,两个侧板I和后侧板2的上方设有桌面3，两个侧板I和后侧板2顶部的桌面3的外侧设有外沿4，所述桌板3的底部设有置物槽5，所述后侧板2内侧的底部设有多个承载凸起6，所述承载凸起6外侧设有和承载凸起6配合固定的踏板7，所述踏板7为60度角弯折板。所述踏板7包括固定端71和接地端72，固定端71和接地端72圆弧连接。所述接地端72底部设有橡胶层。本专利技术所述的一种讲课方便舒适讲桌，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板，教师在坐着讲课的时候，可以将踏板靠在承载凸起的适当高度位置上，教师在讲课的过程中能够很舒服的将脚部踩在踏板，避免了教师讲课过程中的劳累，结构简单，设计新颖，是一种新型讲桌。以上所述，仅为本专利技术较佳的【具体实施方式】，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。【主权项】1.一种讲课方便舒适讲桌，其特征在于包括:侧板(I)、后侧板(2)、桌板(3)、外沿(4)、置物槽(5)、承载凸起(6)和踏板(7);两个侧板(I)并排竖直设置，两个侧板(I)的一端通过后侧板(2)连接在一起，两个侧板(I)和后侧板(2)的上方设有桌面(3)，两个侧板(I)和后侧板(2)顶部的桌面(3)的外侧设有外沿(4)，所述桌板(3)的底部设有置物槽(5)，所述后侧板(2)内侧的底部设有多个承载凸起(6)，所述承载凸起(6)外侧设有和承载凸起(6)配合固定的踏板(7)，所述踏板(7)为60度角弯折板。2.根据权利要求1所述的一种讲课方便舒适讲桌，其特征在于:所述踏板(7)包括固定端(71)和接地端(72 )，固定端(71)和接地端(72 )圆弧连接。3.根据权利要求2所述的一种讲课方便舒适讲桌，其特征在于:所述接地端(72)底部设有橡胶层。【专利摘要】本专利技术公开了一种讲课方便舒适讲桌，两个侧板并排竖直设置，两个侧板的一端通过后侧板连接在一起，两个侧板和后侧板的上方设有桌面，两个侧板和后侧板顶部的桌面的外侧设有外沿，桌板的底部设有置物槽，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板。本专利技术所述的一种讲课方便舒适讲桌，后侧板内侧的底部设有多个承载凸起，承载凸起外侧设有和承载凸起配合固定的踏板，踏板为60度角弯折板，教师在坐着讲课的时候，可以将踏板靠在承载凸起的适当高度位置上，教师在讲课的过程中能够很舒服的将脚部踩在踏板，避免了教师讲课过程中的劳累，结构简单，设计新颖，是一种新型讲桌。【IPC分类】A47B19-10, A47B19-00【公开号】CN104687756【申请号】CN201310653703【专利技术人】刘官柱 【申请人】大连飞马文仪家俱有限公司【公开日】2015年6月10日【申请日】2013年12月5日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种讲课方便舒适讲桌，其特征在于包括：侧板（1）、后侧板（2）、桌板（3）、外沿（4）、置物槽（5）、承载凸起（6）和踏板(7)；两个侧板（1）并排竖直设置，两个侧板（1）的一端通过后侧板（2）连接在一起，两个侧板（1）和后侧板（2）的上方设有桌面（3），两个侧板（1）和后侧板（2）顶部的桌面（3）的外侧设有外沿（4），所述桌板（3）的底部设有置物槽（5），所述后侧板（2）内侧的底部设有多个承载凸起（6），所述承载凸起（6）外侧设有和承载凸起（6）配合固定的踏板(7)，所述踏板(7)为60度角弯折板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘官柱，
申请(专利权)人：大连飞马文仪家俱有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁;21
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