一种教学教具盒制造技术

本发明专利技术公开了一种教学教具盒，包括直角三角尺，时钟教具，等边直角三角尺，量角器，圆规，教具盒盒盖体与教具盒盒体通过教具盒连接百页连接，教具盒盒盖体内设有量角器，量角器上层设有圆规；教具盒盒体一侧设有直角三角尺，直角三角尺一侧依次设有格式杂物盒、等边直角三角尺，等边直角三角尺一侧设有若干个圆形杂物盒，圆形杂物盒一侧设有时钟教具，所述直角三角尺上端设有直尺；所述教具盒盒盖体与教具盒盒体上一端设有教具盒盒盖把手；可将各种教具及杂物收纳规整，使教具有专门存放器皿，避免了教具的丢失，其造价低廉，使用方便，给教师的教学生活带来诸多的便利。

A teaching aids box

The invention discloses a teaching aid box, which comprises a right angled triangle, equilateral triangle clock AIDS, ruler, protractor, compasses, AIDS and AIDS box cover body box 100 pages connected by aid box connected with AIDS protractor box cover body, the upper side is provided with a protractor compass; the box body is provided with a rectangular box of AIDS a triangular ruler, format debris box, right angled isosceles triangle ruler are equilateral triangular plate side, right angled triangle ruler side is provided with a plurality of circular storage box, circular storage box is arranged on one side of the clock AIDS, the right angled triangle ruler is arranged on the upper end of the ruler; the box body and the box cover AIDS AIDS box is arranged at one end of the teaching aid box cover the handle; can be a variety of teaching aids and sundry receive regular, make teaching with specialized storage containers, to avoid the loss of AIDS, has the advantages of low cost, easy to use, It brings many conveniences to the teachers' teaching life.

【技术实现步骤摘要】
一种教学教具盒
本专利技术涉及教具领域，具体涉及一种教学教具盒。
技术介绍
现有技术中，小学数学教师的教具数量较多，并无统一的教具归置盒，教具在使用后随意摆放极易损毁和丢失，定制的教具盒造价高昂，不易于推广使用，给教师的教学生活带来诸多的不便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种教学教具盒，本专利技术采用的技术方案是：本专利技术一种教学教具盒，包括直角三角尺，时钟教具，等边直角三角尺，量角器，圆规，教具盒盒盖体与教具盒盒体通过教具盒连接百页连接，教具盒盒盖体内设有量角器，量角器上层设有圆规；教具盒盒体一侧设有直角三角尺，直角三角尺一侧依次设有格式杂物盒、等边直角三角尺，等边直角三角尺一侧设有若干个圆形杂物盒，圆形杂物盒一侧设有时钟教具，所述直角三角尺上端设有直尺；所述教具盒盒盖体与教具盒盒体上一端设有教具盒盒盖把手。具体的，所述直角三角尺、时钟教具、等边直角三角尺、直尺、时钟教具与量角器、圆规通过扣合的方式分别与教具盒盒盖体、教具盒盒体活动连接。具体的，所述教具盒盒盖把手通过扣合的方式活动连接。具体的，所述教具盒盒盖体与教具盒盒体的长度、宽度尺寸相等。本专利技术具有的有益效果是：可将各种教具及杂物收纳规整，使教具有专门存放器皿，避免了教具的丢失，其造价低廉，使用方便，给教师的教学生活带来诸多的便利。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。附图并未刻意按实际尺寸等比例缩放绘制附图，重点在于示出本专利技术的主旨。图1为本专利技术一种教学教具盒的结构图；图中：1教具盒盒盖体，2教具盒盒体，3直角三角尺，4直尺，5时钟教具，6圆形杂物盒，7等边直角三角尺，8格式杂物盒，9量角器，10圆规，11教具盒盒盖把手，12教具盒连接百页。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术的一种教学教具盒，包括直角三角尺3，时钟教具5，等边直角三角尺7，量角器9，圆规10，教具盒盒盖体1与教具盒盒体2通过教具盒连接百页12连接，教具盒盒盖体1内设有量角器9，量角器9上层设有圆规10；教具盒盒体2一侧设有直角三角尺3，直角三角尺3一侧依次设有格式杂物盒8、等边直角三角尺7，等边直角三角尺7一侧设有若干个圆形杂物盒6，圆形杂物盒6一侧设有时钟教具5，所述直角三角尺3上端设有直尺4；所述教具盒盒盖体2与教具盒盒体1上一端设有教具盒盒盖把手11。具体的，所述直角三角尺3、时钟教具5、等边直角三角尺7、直尺4、时钟教具5与量角器9、圆规10通过扣合的方式分别与教具盒盒盖体1、教具盒盒体2活动连接。具体的，所述教具盒盒盖把手11通过扣合的方式活动连接。具体的，所述教具盒盒盖体1与教具盒盒体2的长度、宽度尺寸相等。该专利技术一种教学教具盒，使用时，分开教具盒盒盖把手11即可打开教具盒盒盖体1与教具盒盒体2，使用的教具从中取出即可，使用完毕后将其归放在原位即可，教学用的小型道具和杂物可根据教具的体型大小分别放入在圆形杂物盒6与格式杂物盒8中，本新型可将各种教具及杂物收纳规整，使教具有专门存放器皿，避免了教具的丢失，其造价低廉，使用方便，给教师的教学生活带来诸多的便利。以上所述，仅为本专利技术的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何属于本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学教具盒，包括直角三角尺，时钟教具，等边直角三角尺，量角器，圆规，其特征在于：教具盒盒盖体与教具盒盒体通过教具盒连接百页连接，教具盒盒盖体内设有量角器，量角器上层设有圆规；教具盒盒体一侧设有直角三角尺，直角三角尺一侧依次设有格式杂物盒、等边直角三角尺，等边直角三角尺一侧设有若干个圆形杂物盒，圆形杂物盒一侧设有时钟教具，所述直角三角尺上端设有直尺；所述教具盒盒盖体与教具盒盒体上一端设有教具盒盒盖把手。

【技术特征摘要】
1.一种教学教具盒，包括直角三角尺，时钟教具，等边直角三角尺，量角器，圆规，其特征在于：教具盒盒盖体与教具盒盒体通过教具盒连接百页连接，教具盒盒盖体内设有量角器，量角器上层设有圆规；教具盒盒体一侧设有直角三角尺，直角三角尺一侧依次设有格式杂物盒、等边直角三角尺，等边直角三角尺一侧设有若干个圆形杂物盒，圆形杂物盒一侧设有时钟教具，所述直角三角尺上端设有直尺；所述教具盒盒盖体与教具盒盒体上一端...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵清华，
申请(专利权)人：华蓥市红军小学，
类型：发明
国别省市：四川,51