【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学装置，尤其是心理学教学辅助教具。
技术介绍
心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。现提供一种心理学教学辅助教具，可以有效的提高心理学教师的教学效率，使用简单，适用于各种场合使用，移动方便，展示效果突出。
技术实现思路
本技术的目的在于提供心理学教学辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术的目的是通过下述技术方案予以实现：心理学教学辅助教具，包括展示板、显示器、连接件、支撑板、支撑柱、主柜、展示板放置槽、平板电脑放置槽、万向轮、平板电脑、抽屉、储物柜，所述支撑板通过支撑柱与主柜连接，所述支撑板设有连接件，两所述连接件与展示板连为一体，所述展示板设有显示器，所述显示器分别与主柜内置的电池以及平板电脑连接，所述平板电脑设于平板电脑放置槽内，所述平板电脑放置槽设于主柜右侧面，所述主柜顶面设有与展示板对应的展示板放置槽，所述主柜正面设有抽屉和储物柜，所述主柜底面设有万向轮。进一步的，所述的支撑柱数量为两个，两所述支撑柱为可伸缩柱，且支撑柱上设有控制旋钮。进一步的，两所述的连接件通过固定轴与支撑板连接。进一步的，所述的显示器设有控制开关。进一步的，所述的平...
【技术保护点】
心理学教学辅助教具，包括展示板（1）、显示器（2）、连接件（3）、支撑板（4）、支撑柱（5）、主柜（6）、展示板放置槽（7）、平板电脑放置槽（8）、万向轮（9）、平板电脑（10）、抽屉（11）、储物柜（12），其特征在于：所述支撑板（4）通过支撑柱（5）与主柜（6）连接，所述支撑板（4）设有连接件（3），两所述连接件（3）与展示板（1）连为一体，所述展示板（1）设有显示器（2），所述显示器（2）分别与主柜（6）内置的电池以及平板电脑（10）连接，所述平板电脑（10）设于平板电脑放置槽（8）内，所述平板电脑放置槽（8）设于主柜（6）右侧面，所述主柜（6）顶面设有与展示板（1）对应的展示板放置槽（7），所述主柜（6）正面设有抽屉（11）和储物柜（12），所述主柜（6）底面设有万向轮（9）。
【技术特征摘要】
1.心理学教学辅助教具，包括展示板（1）、显示器（2）、连接件（3）、支撑板（4）、支撑柱（5）、主柜（6）、展示板放置槽（7）、平板电脑放置槽（8）、万向轮（9）、平板电脑（10）、抽屉（11）、储物柜（12），其特征在于：所述支撑板（4）通过支撑柱（5）与主柜（6）连接，所述支撑板（4）设有连接件（3），两所述连接件（3）与展示板（1）连为一体，所述展示板（1）设有显示器（2），所述显示器（2）分别与主柜（6）内置的电池以及平板电脑（10）连接，所述平板电脑（10）设于平板电脑放置槽（8）内，所述平板电脑放置槽（8）设于主柜（6）右侧面，所述主柜（6）顶面设有与展示板（1）对应的展示板放置槽（7），所述主柜（6）正面设有抽屉（11）和储物柜（12），所述主柜...
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