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一种数学教学概率演示装置制造方法及图纸

技术编号:17535279 阅读:43 留言:0更新日期:2018-03-24 09:28
本实用新型专利技术公开了一种数学教学概率演示装置,属于教学器械领域。该装置包括筒体、位于筒体内部的支撑板、安装在所述支撑板上的驱动电机、处理器、红外发射器和用于接收红外发射器发送的信号的红外接收器,所述驱动电机的输出端固定连接有转轴,所述转轴远离所述驱动电机的一端连接有料斗,所述转轴上固定设置有落料板,所述落料板位于所述支撑板和所述料斗之间,现有技术中的普丰概率实验,存在随机性不够,容易受人为因素影响,耗时耗力,人工统计容易出错的问题,本实用新型专利技术通过多重落料,增加了随机性,全自动操作,节省人力,自动统计压线小针的数量,避免人工统计费时费力,也避免了人工统计容易出错的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学概率演示装置
本技术涉及教学器械领域,特别涉及一种数学教学概率演示装置。
技术介绍
在概率论的教学中,往往会由于知识本身的抽象性而使得学生无法对概率形成比较直观的概念,因此需要使用教学仪器来演示概率的分布或其形成的过程,使学生对概率分布形成直观的理解,达到更好的教学效果。法国科学家普丰(Buffon)在1777年出版了一本名叫《或然性的算术试验》,在这本书,他介绍了著名的“投针实验”,该实验是在一个水平面上画上一些平行线,使它们相邻两条直线之间的距离都为a,然后,把一个长为l(l<a)的均匀小针任意抛到这一平面上去。如果针与这组平行线中的任一条直线相交,则该次扔出被认为是有利的,否则则认为是不利的。如果投针的次数为n,有利的扔出次数为m,那么当n相当大时,得到普丰实验公式:π=2nl/ma。这样,只需实际去进行大量次数的这样的实验,并计算有利的次数,就可以通过上面的公式求出π的近似值。扔的次数越多,由此能求出越为精确的π的值。这就是利用概率求π值的方法。对于这个很有意思的普丰实验,历代有很多人对它进行了模拟,并得到了一些不错的结果。对于如何实现这个实验,前人在相关文献中提本文档来自技高网...
一种数学教学概率演示装置

【技术保护点】
一种数学教学概率演示装置,其特征在于,包括筒体、处理器、红外发射器、用于接收红外发射器发送的信号的红外接收器、位于筒体内部的支撑板和安装在所述支撑板上的驱动电机,所述驱动电机的输出端固定连接有转轴,所述转轴远离所述驱动电机的一端连接有料斗,所述转轴上固定设置有落料板,所述落料板位于所述支撑板和所述料斗之间,所述料斗的侧壁上开设有圆形的第一落料口,所述落料板上开设有圆形的第二落料口,所述支撑板上开设有圆形的第三落料口,所述红外发射器和所述红外接收器位于所述筒体的底壁上,所述红外发射器与所述红外接收器一一对应并等距排列设置,所述红外接收器与所述处理器相连接,所述处理器设置在所述筒体上,所述第一落料...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学概率演示装置,其特征在于,包括筒体、处理器、红外发射器、用于接收红外发射器发送的信号的红外接收器、位于筒体内部的支撑板和安装在所述支撑板上的驱动电机,所述驱动电机的输出端固定连接有转轴,所述转轴远离所述驱动电机的一端连接有料斗,所述转轴上固定设置有落料板,所述落料板位于所述支撑板和所述料斗之间,所述料斗的侧壁上开设有圆形的第一落料口,所述落料板上开设有圆形的第二落料口,所述支撑板上开设有圆形的第三落料...

【专利技术属性】
技术研发人员:张素玲艾英
申请(专利权)人:焦作大学
类型:新型
国别省市:河南,41

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