一种初中学生生物标本保存盒制造技术

本发明专利技术公开了一种初中学生生物标本保存盒，包括盒体和压板，压板下端左侧连接有固定块，压板下端右侧设有滑轮，滑轮和固定块下端连接有X形交叉杆组，X形交叉杆组下端左侧连接有支撑块，X形交叉杆组下端右侧连接有滑块，滑块中部连接有丝杆，丝杆右端连接有旋转手柄，支撑块和滑块下端设有支撑板，盒体下端两侧连接有滚轮，盒体右侧上端设有控制开关，盒体上端中部设有盒盖，盒盖中部设有盖板，盖板下端设有散热板，散热板下端设有半导体制冷片。本发明专利技术，通过设有X形交叉杆组实现了压板的升降，使得对压板的作用力更加均匀，避免了压板两端翘起现象的产生，保证了生物标本的制作质量。

A biological specimen preservation box for junior high school students

The invention discloses a junior high school students' biological specimen preservation box, comprising a box body and a lower plate, the left plate connected with a fixed block, the lower right side plate is provided with a pulley, the pulley and the fixed block is connected with the lower end of the X shaped cross bar group, X shaped cross rod group is connected with the lower end of the left supporting block, X shaped cross rod end group the right side is connected with the slider, the slider is connected with a central screw, screw the right end is connected with a rotary handle, a supporting plate and slide block at the lower end of the support, both sides of the lower end of the box body is connected with a roller, the right side of the box body is provided with a control switch, the upper end of the box body is provided with a central lid, lid cover is arranged in the middle of a cover, the lower end is provided with a cooling plate and the cooling plate is arranged on the lower end of the semiconductor refrigeration piece. The invention realizes the lifting of the pressboard by setting up the X cross bar group, making the force acting on the pressing plate more uniform, avoiding the emergence of the two ends of the pressboard, and ensuring the production quality of the biological specimen.

【技术实现步骤摘要】
一种初中学生生物标本保存盒
本专利技术涉及初中生物实验设备领域，具体是一种初中学生生物标本保存盒。
技术介绍
高中生物实验课中，老师会让学生们将各种不同植物的叶子做成标本储存起来。将植物制成标本不仅要撒防腐剂，还要将植物的水分尽量地挤压掉。现有的生物标本盒无法整体性挤压掉叶子的水分，学生自己制成的标本由于水分过多而质量不高，容易腐烂。为了解决上述问题，中国专利（授权公告号：CN205327735U）公开了一种学生生物标本保存盒，包括盒体、压板和螺旋压杆，该装置通过将螺纹压杆旋入盒盖的螺纹孔内，通过用手旋动手柄，挤压压板，从而压出植物叶子的水分，虽然该装置在一定程度上可以实现叶子标本的制作，但是该装置在实际使用中仅仅对压板的中部施加作用力，会导致整个压板下表面受力不均匀，从而使得压板两端翘起，严重影响着叶子标本的制作质量。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种初中学生生物标本保存盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种初中学生生物标本保存盒，包括盒体和压板，所述压板下端左侧连接有固定块，压板下端右侧设有滑轮，所述滑轮和固定块下端连接有X形交叉杆组，X形交叉杆组下端左侧连接有支撑块，X形交叉杆组下端右侧连接有滑块，所述滑块中部连接有丝杆，丝杆右端连接有旋转手柄，所述支撑块和滑块下端设有支撑板，支撑板中部设有蓄电池组，所述盒体下端两侧连接有滚轮，盒体右侧上端设有控制开关，盒体上端中部设有盒盖，盒盖中部设有盖板，盖板下端设有散热板，散热板下端设有半导体制冷片，半导体制冷片下端设有铜板，所述盖板上端设有旋转拉手。作为本专利技术进一步的方案：所述盒盖和压板之间设有生物标本叶。作为本专利技术进一步的方案：所述压板下端和支撑板上端均设有滑轨。作为本专利技术进一步的方案：所述蓄电池组上设有充电接口和电量显示器。作为本专利技术再进一步的方案：所述旋转手柄左端设有导向块。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：所述一种初中学生生物标本保存盒，结构合理，设计新颖，通过设有X形交叉杆组实现了压板的升降，通过设有的滑块和滑轮使得X形交叉杆组对压板的作用点为两个，使得对压板的作用力更加均匀，避免了压板两端翘起现象的产生，保证了生物标本的制作质量，同时通过设有的半导体制冷片也对制作完成后的生物标本叶进行了及时有效的制冷保存，提高了生物标本保存盒的保存时间，大大提高了生物保存盒的实用性。附图说明图1为一种初中学生生物标本保存盒的结构示意图。图2为一种初中学生生物标本保存盒中盒盖的结构示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1和图2，本专利技术实施例中，一种初中学生生物标本保存盒，包括盒体5和压板1，所述压板1下端左侧连接有固定块6，压板1与固定块6固定连接，压板1下端右侧设有滑轮14，滑轮14可以在压板1下端设有的滑轨上左右滑动，所述滑轮14和固定块6下端连接有X形交叉杆组9，X形交叉杆组9中部通过销轴间隙连接，X形交叉杆组9下端左侧连接有支撑块7，X形交叉杆组9下端右侧连接有滑块11，滑块11可以沿着支撑板8上设有的滑轨上左右滑动，所述滑块11中部连接有丝杆20，丝杆20与滑块11通过螺纹配合连接，丝杆20右端连接有旋转手柄13，旋转手柄13左端设有导向块，对丝杆20的旋转起到导向作用，使得滑块11的水平中心与丝杆20的中心轴同轴，所述支撑块7和滑块11下端设有支撑板8，压板1下端和支撑板8上端均设有滑轨，支撑板8中部设有蓄电池组10，为半导体制冷片18的工作提供电力来源，蓄电池组10上设有充电接口和电量显示器，便于人们知晓蓄电池组10内剩余电量多少，提醒人们及时充电，所述盒体5下端两侧连接有滚轮12，盒体5右侧上端设有控制开关4，所述控制开关4本领域常见的开关，本申请只需要控制开关4控制半导体制冷片18的开和关即可，盒体5上端中部设有盒盖2，盒盖2与盒体5之间通过螺纹连接，盒盖2和压板1之间设有生物标本叶3，盒盖2中部设有盖板16，盖板16下端设有散热板17，用于减小半导体制冷片18上端所产生的热量的可以散发，从而保证了半导体制冷片18的制冷能力，散热板17下端设有半导体制冷片18，半导体制冷片18下端设有铜板19，一是为了更好的对生物标本叶3进行压制，二是将半导体制冷片18所产生的冷量可以及时传递给生物标本叶3，所述盖板16上端设有旋转拉手15，用于盒盖2的取下和安装。结构合理，设计新颖，通过设有X形交叉杆组9实现了压板1的升降，通过设有的滑块6和滑轮14使得X形交叉杆组9对压板1的作用点为两个，使得对压板1的作用力更加均匀，避免了压板1两端翘起现象的产生，保证了生物标本的制作质量，当需要制作标本时，通过旋转拉手15取下盒盖2，将生物标本叶放入到压板1上方，之后合上盒盖2，通过摇动旋转手柄13使得压板1往上移动，从而使得生物标本叶3在压板1与铜板19之间的挤压力下完成脱水，然后在打开盒盖2，清理干净液体，撒上防腐剂，制作出生物标本叶，并保存在压板1上端，合上盒盖2，同时通过控制开关4打开半导体制冷片18，从而对生物标本叶进行保存，同时通过设有的半导体制冷片18对制作完成后的生物标本叶进行了及时有效的制冷保存，提高了生物标本保存盒的保存时间，大大提高了生物保存盒的实用性。对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种初中学生生物标本保存盒，包括盒体（5）和压板（1），其特征在于，所述压板（1）下端左侧连接有固定块（6），压板（1）下端右侧设有滑轮（14），所述滑轮（14）和固定块（6）下端连接有X形交叉杆组（9），X形交叉杆组（9）下端左侧连接有支撑块（7），X形交叉杆组（9）下端右侧连接有滑块（11），所述滑块（11）中部连接有丝杆（20），丝杆（20）右端连接有旋转手柄（13），所述支撑块（7）和滑块（11）下端设有支撑板（8），支撑板（8）中部设有蓄电池组（10），所述盒体（5）下端两侧连接有滚轮（12），盒体（5）右侧上端设有控制开关（4），盒体（5）上端中部设有盒盖（2），盒盖（2）中部设有盖板（16），盖板（16）下端设有散热板（17），散热板（17）下端设有半导体制冷片（18），半导体制冷片（18）下端设有铜板（19），所述盖板（16）上端设有旋转拉手（15）。

【技术特征摘要】
1.一种初中学生生物标本保存盒，包括盒体（5）和压板（1），其特征在于，所述压板（1）下端左侧连接有固定块（6），压板（1）下端右侧设有滑轮（14），所述滑轮（14）和固定块（6）下端连接有X形交叉杆组（9），X形交叉杆组（9）下端左侧连接有支撑块（7），X形交叉杆组（9）下端右侧连接有滑块（11），所述滑块（11）中部连接有丝杆（20），丝杆（20）右端连接有旋转手柄（13），所述支撑块（7）和滑块（11）下端设有支撑板（8），支撑板（8）中部设有蓄电池组（10），所述盒体（5）下端两侧连接有滚轮（12），盒体（5）右侧上端设有控制开关（4），盒体（5）上端中部设有盒盖（2），盒盖（2）中部设有盖板（...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘丽，
申请(专利权)人：陕西创友汇企业孵化器有限公司，
类型：发明
国别省市：陕西,61